苏教版四年级上册习作2(学案)

第二讲我真棒A课◆夸一夸1.请你夸夸自己的同桌。_____________________________________________________________________2.你的身边或者心目中总有一些喜欢的人，崇拜的人，尊敬的人……你能写下他们令你印象最深刻的优点吗？_____________________________________________________________________◆佳作赏析我是个爱画画的孩子从小，我就对绘画有着特殊的情感。在书画班老师的精心指导下，我的画画得越来越好，对画画的兴趣也越来越浓，从此，我与画画结下了不解之缘。（开篇表达了自己对绘画的热爱之情。）最近，为了喜迎建党节，书画班一共要制作四十块墙报，每个人必须画两幅画。听到这个振奋人心的消息，我暗暗自喜：我一定要好好画，展现出我最出色的才艺。（进行心理描写，表明自己的决心很大，一定要展示自己的才艺。）回到家，我就迫不及待地拿出纸和笔，照着老师的范稿准备画。这是一幅儿童画，画上是一只狐狸妈妈逮到一只鸡，正在喂狐狸宝宝。我先确定好位置，然后非常投入地画了起来。不知不觉，十分钟过去了，我全部临摹好了。接着我又勾线，最后开始填色。填色是最费时间的，一会儿红，一会儿蓝，一会儿白，一会儿黑，一会儿深，一会儿浅，我小心翼翼地涂着。（运用“先……然后……接着……最后……”的句式，条理清晰地写出了自己画画的过程。）功夫不负有心人，又经过半个小时，终于大功告成，一幅栩栩如生、艳丽多彩的画展现在我的眼前。看着自己的劳动成果，我的内心感到无比自豪。（功夫不负有心人，小作者的画终于完成了。）点评：这篇文章，小作者谈了自己的一项本领——画画。然后选择自己画画的过程进行了详细描写，体现了自己对画画的热爱。通过亲身体验来展现自己的本领，使文章内容更加真实可信。◆写作引路一、理解定义1.何为长处？所谓长处，即优于或者超过别人的方面。如：身材高大，胆量过人、声音动动听、力气过人等。我的长处是：_____________________________________________________2.何为本领？所谓本领，即后天习得的技能。如：会唱歌、舞蹈好、打篮球、弹钢琴、会书法、会绘画、会做饭等。我的本领是：_____________________________________________________二、夸夸我自己（一）夸什么1.夸自己的某一项长处、本领从小生长在身为主持人的妈妈身边，我的普通话当然顶呱呱了。班里需要演讲主持的时候，同学们都会异口同声地说：“李岩！”说起弹溜溜球，问问我班同学，谁敢不服我，人送外号“溜（刘）老大”！我也来试试：______________________________________________________________________________________________________________________________2.夸自己的优秀品质优秀的品质也是一种长处。如孝顺、善良、乐观、做事持之以恒、永不言输。我最大的优点是永不服输。学习落在别人后边，我咬紧牙，奋起直追；做数学题遇到拦路虎了，我绞尽脑汁把他拿下；想学游泳，游泳池里的水我喝的少说也有几缸，现在同学们都说我像一条鱼！我也来试试：______________________________________________________________________________________________________________________________（二）怎么夸1.选择典型事例要把事情交代清楚。无论你的长处或本领是什么，都要通过一件或几件事情来说明，所以一定要把事情写清楚，才能完整地告诉读者你的长处是什么。例如：我的长处：坚持的毅力起因：我想写小说。经过：几次想放弃，但都坚持下来。（详写）结果：我终于写好了小说。2.要抒发真情实感◆作文小专家学游泳我不会游泳，但我想学会游泳。今年夏天，我让妈妈给我报了一个游泳训练班。刚开始，我们先学“闷水”，就是憋着气把头伸进水里，看谁保持的时间最长。刚开始的时候，我“闷水”的时间很短。可我不放弃，一直坚持练，很快我就学会了“闷水”。接着就是学“蹬腿”。老师让我们手扒着栏杆把身体漂起来，两腿在水中不停地来回蹬动。这个动作比较简单，我很快就学会了。后来我们又学习了“划水”和“漂”。这两项动作非常重要。由于我前面的几项动作比较熟练，所以这两项也学得比较快。为了学好游泳，妈妈给我买了游泳眼镜。戴着这个眼镜，既能保护眼睛不进水，还能把水中的一切看得清清楚楚。功夫不负有心人。经过两个星期的勤学苦练，我终于学会了游泳。现在，我只要一到水中，就像小鱼一样欢快，真是自由自在，海阔任“我”跃了。我的修改建议是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆轻松阅读请为我竖起大拇指我，一个成天无忧无虑、爱跑爱跳的男孩。活泼就不用说了，最令我自豪的当然是我飞快地奔跑速度啦！不是吹的，我跑起步来像阵风，一吹而过。等你缓过神时，我已与你擦肩而过，跑到离你很远的地方。而且每次跑步结束，我常常会因为奔跑速度过快，而吹出了一个“怒发冲天”头型，帅呆了。学校的运动会比赛中，我自然就成为其他班运动员最强有力的竞争对手。他们常常以跑赢我为荣，我也因此很自豪。记得有一次运动会上，我参加了400米的比赛。哨声一响，运动员们像离弦的箭一样冲了出去。为了争第一，我们都使出浑身解数，你追我赶，不分上下。以微弱优势领先的我，在快要转弯冲刺时，突然被紧随其后的两名运动员左右夹击，冷不防脚被绊倒，“噗”的一声，我摔倒在地上。看到运动员们一个个冲向终点，我心急如焚。此时，我想到了放弃，想到了集体，还想到了信任我四（4）班全体同学、老师……想到这儿，我一跃而起，忍着伤痛奋力追赶。可不知怎么了，手脚不再轻快如燕，动作迟缓。就这样，我一步一摇地坚持跑到了终点。顿时，前来围观的同学们向我涌来，他们欢呼着、雀跃着，询问我的伤势、赞赏我的勇气……啊，我真是棒极了。虽然这次比赛我没获得第一的好成绩，但我凭着这股不认输、顽强的拼搏精神，战胜了自己、赢得了同学的喝彩，不是吗？请你为我也竖起你的大拇指吧！1.文中的小作者是一个怎样的男孩？_____________________________________________________________________2.小作者没有获得第一名的好成绩，为什么还觉得自己很棒呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.你有过类似的经历吗？_____________________________________________________________________◆开心一刻我敢打赌两个调皮的孩子在闲谈，一个孩子说：“我敢打赌你不能空腹吃两个苹果。”“这有什么难的？”另一个孩子回答，同时吃了一个苹果。“现在你不能空腹吃第二