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教学智慧的生成与表达：说课原理与方法图书01内容简介推荐图书目录目录目录030204基本信息《教学智慧的生成与表达:说课原理与方法》是教育科学出版社2008年5月1日出版的图书，作者是马爱玲、李兴良。内容简介内容简介着力一个“新”字，全面系统地研究了说课发展中的一系列问题，科学论述了说课的概念、产生、发展、形式、内容、原则、过程、方法、评价，列举了各地说课研究的经典案例。根据说课研究的现状和发展，在理论层面，编者对说课的概念进行了重新界定，阐述了说课心理学基础研究、说课原则研究、说课评价研究、说课艺术与风格研究等方面的重要成果；在应用层面，基于说课的基本模式，系统总结了说课的新内容、新形式、新模式、新方法。这些重要研究成果将为广大教师向智慧型教师发展提供理论和方法上强有力的支持。

图书目录图书目录第一章说课：产生、发展与概念第一节说课的产生和发展一、说课产生的历史背景二、说课的发展三、说课面临的机遇和挑战第二节说课的概念、性质和意义一、说课的概念界定二、说课的心理学基础三、说课的性质四、说课的意义第三节说课与其他教学活动的关系推荐推荐本书通过对说课的意义、说课的内容、说课的过程、说课的评价、说课的艺术等诸方面的研究，深入探讨说课规律，发挥和重新审视说课在促进教师专业成长、教育智慧生成方面的重要作用，探索智慧型教师培养、个性化教学风格形成的最佳途径，以期为课程改革的深入、扎实推进做出贡献。目录目录第一章说课：产生、发展与概念第一节说课的产生和发展一、说课产生的历史背景二、说课的发展三、说课面临的机遇和挑战第二节说课的概念、性质和意义一、说课的概念界定二、说课的心理学基础

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