译林版英语三年级下册3B单元知识点U1-U8-知识总结-默写版空白版

Unit1Inclass知识要点一、词汇1.开；打开2.这个；这些；那个；那些3.门4.关上；合上5.窗；窗户6.书7.先生8.小姐9.夫人10.不要11.鹦鹉12.黑板13.橡皮14.听15.对不起16.请17你的、你们的18.二19.来20.去21.有(have的三单)22.站立23.坐23.向上24.向下25.在…里面26.up(对应词)27.stand(对应词)28.standup(对应词组)29.open(对应词)30.Mr(对应词)31.come（对应词）二、短语1.开门2.关窗3.打开你们的书4.格林先生5.合上你的书6.起立7.坐下8.在课上9.听10.进来11.两块橡皮12.两本大的书13.这个机器人14.一块大黑板15.说“你好”16.我们走17.机器人先生18.一只漂亮的鹦鹉19.一扇绿色的门20.听老师的三、句型1.打开你的书。好的，格林先生。2.请合上你们的书。好的。3.请起立。4.请坐下。5.同学们，请看我。6.我可以进来吗？请进。7.对不起。8.看黑板。9.不要听鹦鹉。10.请听我的。11.鲍伯有两本大的书。Unit2Inthelibrary知识要点一、词汇四会词汇（能听懂、会说、会读、会默写）1.跑,跑步_______2.吃_______3.喝______4.说话,谈话5.喊,叫6.睡觉_______7.牛奶_______8.在……里9.英语_______10.我的_______11.你的_______12.是_______13.这14.那15.糖果16.don’t=17.图书馆_______18.嘘_______19.这里,在这里_______20.走，步行_______21.一些_______22.对不起_______23.想要_______24.汤姆_______25.蒂姆_______26.保罗_______二、短语1.吃一个鸡蛋2.吃一个大鸡蛋3.吃我的蛋糕4.喝一些牛奶5.喝我的牛奶________________6.一本英语书__________________7.一辆英国的小汽车8.你的书9.你们的书10在图书馆里11.谢谢你_______________________12.打开你的英语书_______________13.用英语14.想要说话15.想要睡觉16.坐在这儿17.上上下下18.上上下下地走着三、日常用语与句型（能听懂、会说、会读） 1.标志语不要讲话。不要喊叫。不要在这儿吃。不要喝。不要跑。不要睡觉。回答通常是：2.不要在课上睡觉。不要在教室里跑。3.保罗在上上下下地走着。4.我想要睡觉。我想要说话。5.你想要一块糖吗？肯定回答：否定回答：6.这是什么？指近处的它是……那是什么？指远处的它是……7.一般疑问句：这是你的……吗？肯定回答：否定回答：这是一个……吗？肯定回答：否定回答：四、语音（能听懂、会说、发音准确） /p/字母Pp在单词中的读音。如：up;Paul;cap;pie;sleep;please;open;parrot;grandpa;练习1判断划线部分发音是否相同。（“√”“×”）bigpie()robotBob()balldoll()openbook()sleepplease()rubberrobot()BobbyPaul()blueup()练习2找出与所给单词划线部分发音相同的单词。1（）BobA.PaulB.bigC.sleep2（）rubberA.parrotB.pieC.book3()pleaseA.upB.ballC.brown4()pieA.capB.BobbyC.bye五、语法1.祈使句的否定句：以Don’t开头的祈使句，是祈使句的否定形式，用来表示不允许做某事/不要做某事。不要吃我的蛋糕。不要喝我的牛奶。不要坐在这儿。不要上上下下地走着。2.up(对应词)stand(对应词)standup(对应词)eat(对应词)this(对应词)3.I’m=_______don’t=_______what’s=______it’s=_______Unit3Isthisyourpencil?知识要点一、词汇1.钢笔2.铅笔3.蜡笔4.书、本5.铅笔盒,铅笔袋6.铅笔盒7.尺8.橡皮9.书包10.不是11._那是12.哪里13._那里14.这里15.午饭、午餐16.盒子17.学校18.包19._有20.地面、地板、楼层21.正好22.富勒(人名)23.在……旁边、附近24.在……上面25.在……里面26.一27.二_28.三_29.什么补充：圆珠笔____________卷笔刀____________橡皮二、短语1.我的钢笔______2.你的铅笔________3.一支蓝色蜡笔_______4.这把尺______5.那块橡皮______6.给你______7.一本英语书____8.打开铅笔盒____9.合上你的铅笔盒____10.午餐盒____11.在那里（可以和that连用，不能和this连用）____12.两个蛋糕____13.谢谢你____14.富勒先生____15.一个红色的机器人____16.在地板上____17.在门旁边____18.在笔袋里____19.在书包里____20.三个铅笔盒____21.海伦的书包____22.迈克的蜡笔(不止一支)____三、日常用语与句型（能听懂、会说、会读） 1.介绍自己的物品：介绍近处的：这是我的……介绍远处的：那是我的……2.表示“这/那不是……”的否定句这不是一个/我的/你的……那不是一个/我的/你的……=_举例Eg：这不是一本英语书。_那不是我的玩具汽车。3.询问“这/那是……吗？”的一般疑问句。这/那是一个……吗？这/那是你的……吗？回答通常是_4.询问“在哪里”的日常用语：你的午餐盒在哪里？=_它在那儿(回答It’s+地点）送东西给别人：____________________________________________询问“这/那/它是什么？”的用语：这是什么？=_那是什么？=_它是什么？=_回答：它是……=四、语音（能听懂、会说、发音准确） /r/字母Rr在单词中的读音。如：robot;ruler;rubber;crayon;grandpa;grandma;brotherred;brown;orange;green;library;sorry;run;parrot;但并不是所有的Rr都发/r/，有些单词中的r和别的字母形成组合，在单词中不发/r/。如：ruler；your;drink;door。五、语法1.祈使句的否定句（句首加Don’t）不要打开你的笔袋。不要合上你的书包。2.含be动词的陈述句变否定句：be动词后加not①Thisismyschoolbag.否定句：②That’syourpencilcase.否定句：3.含be动词的陈述句变一般疑问句：be动词提前至句首①Thisismypencil.一般疑问句：这是你的铅笔吗？肯定回答：否定回答：②That’sanEnglishbook.一般疑问句：那是一本英语书吗？肯定回答：否定回答：4.this(对应词)here(对应词)my(对应词)yes(对应词)is(否定形式)are(否定形式)am(否定形式)(不能缩写)5.I’m=________don’t=________what’s=________it’s=________where’s=________that’s=_________isn’t=_aren’t=________6.人称代词：_____我________你、你们________他________她________它________物主代词：我的________你的、你们的________Unit4Where’sthebird?知识要点一、词汇方位介词：在……里面在……上面在……下面在……后面在……旁边鸟课桌椅子树一二三在哪里我的你的蛋糕现在漂亮的、美丽的这儿、这里那儿、那里猜，猜测飞，飞行餐桌她的小的二、短语在门后面在门旁边在椅子上在你的椅子上椅子下面在我的书包里在你的笔袋里这张课桌那张椅子两张课桌三张椅子一些课桌椅在树上（指外来的，如鸟等）在树下在树上（指本身长的，如花、果实等）一只漂亮的鸟一只橙色的鸟两只鸟一只橙蓝相间的鸟多么漂亮(两种)=飞走成为我的朋友你在这儿；给你她的朋友们小鸟三、日常用语与句型（能听懂、会说、会读）1.询问物体在哪里：__……在哪里？(全写和缩写)=回答通常是：它是在……(里，上，下，后面，旁边)鸟在哪儿？它在我的课桌上。书包在哪儿？它在门后面。我的铅笔在哪儿？它在笔袋里。橡皮在哪儿？它在椅子下面。你的午餐盒在哪儿它在那里。这样的句子也可以用来询问人在哪里，回答时He’s/She’s….迈克在哪？他在图书馆里。李小姐在哪？她在教室里。鲍伯在哪？_他在门后面。2.how引导的感叹句：多么漂亮！=3._①你在这儿。②给你。回答:谢谢4.介绍物品在何处：___________鸟在树上。我的钢笔在课桌下面。我的蜡笔在地上。介绍物品不在何处：(将上面的三句改否定句)鸟不在树上。我的钢笔不在课桌下面。我的蜡笔不在地上。询问物品在某处吗：(将上面的三句改一般疑问句)鸟在树上吗？你的钢笔在课桌下面吗？_你的蜡笔在地上吗？回答通常是：肯定回答：否定回答：5._它在你的笔袋里吗？肯定回答它在你的书包里吗？否定回答他在图书馆里吗？_肯定回答：否定回答：6.看，那是一只鸟。看那只鸟回答：它真漂亮！_7._在课桌上的这是什么？指近处的在那儿的那是什么？指远处的这个用英语说是什么？回答：它是……四、语音（能听懂、会读、发音准确） /d/字母Dd在单词中的读音。如：stand;door;bird;desk;good;doll;grandpa;friend;don’t;under;beside;behind;and;red;down;window;五、语法1.方位介词：in,on,under,behind,beside疑问词：什么_______哪里_______谁_______人称代词：我_______你，你们______他_______她_______它物主代词：我的______你的，你们的______她的______动词:__________________________2.here(对应词)______on(对应词)______where’s(对应词)______it’s(完全形式)______he’s(完全形式)______isn’t(完全形式)_它不是itisnot==Unit5Howoldareyou?知识要点一、词汇数词：一_________二________三_______四_________五________六_______七_________八_______九_______十_________可爱的_______漂亮的、好看的________年老的、旧的我是_____=_____你是_______=______他是_____=_____她是_____=_____它是_____=_____出局_______对的、正确的_______想要_____=_____愿望_______生日_______快乐的、高兴的_____时间_______小狗_______三会词汇（能听懂、会说、会读）年龄___但是_____转动、转弯_____圆、圆形_____汪_____迟的、晚的_____再，又_____摔倒、跌倒_____地面二、短语四会短语（能听懂、会说、会读、会写）_______________________________=_____进来_____过来_________________两个书包_____三张新椅子_____________四个烤饼_____五只蓝色的鸟__________六枝绿色的蜡笔_____________七枝铅笔_____________八块白橡皮_____________九个热狗_____________十个蛋糕_____________一个旧玩具___________一些课桌椅_____________生日快乐_____________一个生日蛋糕_____________许个愿_____________想要一个机器人_____________怎么样_____________给你；你在这儿_____________三会短语（能听懂、会说、会读）转圈_____________摔倒在地_____________上课迟到_____________上学迟到_____________……的时候了_____________吃蛋糕的时候了____________上课的时候了____________吃午饭的时候了_____________三、日常用语与句型（能听懂、会说、会读） 1.询问年龄：Howold…?……多大/几岁？你多大？_____________我十岁_____________山姆，你几岁了？_____________我两岁。_____________迈克几岁？_____________他九岁。_____________海伦多大了？_____________她八岁。_____________2.感叹句多么漂亮！=多么可爱！____________________________________多么漂亮的一个蛋糕！__________________________多么漂亮的一个书包！__________________________多么漂亮的一只小鸟！__________________________多么可爱的一个洋娃娃！__________________________3.①你在这儿。②给你。回答：谢谢4.祝你生日快乐。5.你是对的。=你是错的。=你出局了。=6.你呢/你怎么样？=7.是……的时候了。（It’s可省略。）是吃蛋糕的时候了。是吃午餐的时候了。是上课的时候了。四、语音（能听懂、会读、发音准确） /s/字母Ss在单词中的读音。如：six;seven;this;sister;sorry;desk;sit;stand;sleep;schoolbag;pencilcase;beside;guess;class;listen;注意以下单词中Ss的发音：please,close,is,where’s/z/English,wish,shh,shoutsh字母组合发/ʃ/五、语法1.人称代词：我你，你们他她它Be动词：2.it’s(完全形式)he’s(完全形式)she’s(完全形式)我是=你是，你们是=isn’t(完全形式)它不是itisnot==two(同音词)four(同音词)old(对应词)Unit6Whattimeisit?知识要点一、词汇四会词汇（能听懂、会说、会读、会默写）数词：十一十二牛奶蛋糕时间钟点钟（整点）课，上课包，书包床早餐午餐晚餐好，行（两个字母都大写）电视请见面、遇见三会词汇（能听懂、会说、会读）妈妈爸爸这些埃迪（男子名）早上、上午下午晚上年滴答声准备好的迟的、晚的获得，变成二、短语四会短语（能听懂、会说、会读、会写）午餐时间我的包十二点十分八点十一分吃早餐的时间到了上课的时间到了上学的时间到了睡觉的时间到了吃东西的时间了见面的时间到了十二节课三会短语（能听懂、会说、会读）赶快、快点迟到早上好在早上在下午在晚上上课迟到上学迟到这些书包这些漂亮的鸟一岁两岁十一岁三、日常用语与句型（能听懂、会说、会读） 1.询问时间：请问几点了？现在几点了？回答(……)：举例Eg：请问几点了？八点了。2.It’stimefor+名词.=It’stimeto+动词.(同义句)It’stimeforbreakfast.==It’stimetohavelunch.It’stimefordinner.==It’stimetoeatthecake.It’stimeforbed.=3.It’s…o’clock.(……点了。)It’stimefor/to…（该……/是……的时候了/……的时候到了。)六点了，该醒醒了。七点了，该吃早饭了。八点了，是上学的时候了。十二点了，吃午餐的时候到了。两点了，是上课的时候了。六点了，该吃晚饭了。七点了，是看电视的时候了。九点了，睡觉的时候到了。4.你的包在这里。/这是你的包。我的书在这儿。/这是我的书。5.这是什么？这些是什么？（复数）四、语音（能听懂、会读、发音准确）/t/字母Tt在单词中的读音。如：time;two;ten;eight;twelve;Tina;Tom;T-shirt;shout;out;talk;eat;what;it;beautiful;breakfast;parrot;right;sit;want注意以下单词中Tt的发音：the,this,that;three;these或//;treetr字母组合发;listen字母Tt不发音；五、语法1.Be动词用法口诀：我(I)用am(是)，你(you)用are(是),is(是)连着他(he)她(she)它(it)，单数is，复数are。2.here’s(完全形式)hereisit’s(完全形式)itiswhat’s=whatis那是that’s=thatisdon’t=donotis(复数)arethis(复数)theseUnit7Onthefarm知识要点一、词汇四会词汇（能听懂、会说、会读、会默写）他们、她们、它们是他们是、她们是、它们是农场这些(指近处)那些(指远处)什么也一头猪一头奶牛一只鸡一只鸭一个苹果一个橙子一个梨谁是谁爷爷、外公遇见、认识欢迎图画、照片制作、做冰激凌三会词汇（能听懂、会说、会读）聪明的汤姆（男子名）来自他的二、短语四会短语（能听懂、会说、会读、会写）这些猪那些奶牛一个红苹果一只可爱的鸭子这些黄色的梨子那些橙色的橙子一个橙子三个橙子八个梨一只黑白相间的奶牛五只漂亮的鸡在一棵大树下我的姐姐/我的妹妹四枝绿色的铅笔一棵苹果树梨树在图上欢迎来到三只小猪我的画/我的照片这些图画/这些照片制作冰激凌聪明的汤姆来自农场养猪场一些橘子汁/苹果汁三、日常用语与句型（能听懂、会说、会读） 1.Welcometo…欢迎来到……欢迎来到我的农场。欢迎来到我的家。欢迎来到我们的教室/学校。2.询问一个物品（即单数）是什么？这是什么？指近处那是什么？指远处在课桌上的这是什么？在树上的那是什么？回答：它是一个……询问多个物品（两个及以上，即复数）是什么？这些是什么？指近处那些是什么？指远处在树下的这些是什么？在那儿的那些是什么？回答：它们是……3.询问“这/那/它是一个……吗？”的句型：（单数的一般疑问句）这是一头猪吗？指近处的那是你的鸭吗？指远处的它是一只鸡吗？回答：肯定回答否定回答4.询问“这些/那些/它们是……吗？”的句型：（复数的一般疑问句）这些是苹果吗？指近处的那些是橙子吗？指远处的它们是梨吗？回答：肯定回答否定回答5.这/那是谁？这是你吗？6.见到你/认识你很高兴。强调初次见面见到你很高兴。熟人、朋友见面问好四、语音（能听懂、会读、发音准确） /m/字母Mm在单词中的读音。如：Mike;milk;time;Mr;Miss;welcome;Sam;grandma;mother五、语法1.特殊记：anegganicecreamanappleanorangeanEnglishbook2.可数名词的复数，通常在单词后加s，部分加es举例Eg：apear(复数)aduck(复数)anapple(复数)特殊记：box(复数)class(复数)this(复数)that(复数)is(复数)it(复数)he(复数)she(复数)it’s(复数)3.人称代词:物主代词:Unit8We’retwins.知识要点一、词汇四会词汇（能听懂、会说、会读、会默写）我们是我们是谁是谁男人女人男孩女孩婴儿，宝宝爷爷、外公奶奶、外婆爸爸妈妈哥哥或弟弟姐姐或妹妹叔父、姑父、姨父、伯父、舅父阿姨、姑母、姨母、伯母、婶母、舅母堂/表兄、弟、姐、妹名字双胞胎之一双胞胎有小的他的她的高的小的三会词汇（能听懂、会说、会读）罗比·罗伊（男孩名）尼克（男孩名）南希（女孩名）约翰（男孩名）很、非常猫老鼠也二、短语四会短语（能听懂、会说、会读、会写）那个女孩这些男孩那些女孩你的名字一位老妇人三个女人这些高个男人男孩和女孩们一个漂亮的女孩那个小男孩他的名字她的名字他的猫和老鼠很高、非常高双胞胎哥哥或弟弟双胞胎兄弟双胞胎姐姐或妹妹双胞胎姐妹三、日常用语与句型（能听懂、会说、会读） 1.询问人物是谁的句型及回答。他/她是谁？