人教版物理八年级上册 第3章第1节 温度学案

第第页人教版物理八年级上册第3章第1节温度学案3.1温度学案

学习目标

1．了解温度的概念和摄氏温度的刻度方法。

2．通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理。

3．会正确使用温度计测量温度。

重点难点

1．摄氏温度的规定及其读法和写法。

2.温度计的原理、使用方法。

导学过程

自主学习：

1.物体的叫温度，要准确地判断和测量要用温度计.家庭和实验室常用的温度计是根据规律制成的。

2.温度计上的符号C表示的是。这种表示温度方法的单位叫，符号是。在标准大气压下的温度是0摄氏度，的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100个等份，每一等份是。

3.使用温度计时，首先要弄清它的，然后看清它的，再看清它的。

4.体温计用于测量的温度，可以离开人体读数，而其他常用温度计离开被测物体读数

自主探究一：温度及其单位

我们用温度表示物体的，要准确地知道温度是多少，我们就需要用专门测量温度的工具——温度计进行测量。

温度的常用单位是，符号。

摄氏温度包标准大气压下沸水的温度规定为100℃，冰水混合物的温度规定为0℃，0℃到100℃之间分为100个等份，每等份表示1℃。

2、常见物质的温度

绝对零度是-273.15℃

人的正常体温在“37℃”左右（口腔温度）

人体感觉最舒适的温度在23℃左右

洗澡水的温度在40℃左右。

合作探究二：温度计

1.探究实验结论：实验说明凭感觉判断物体的温度高低是不可靠的。要准确的判断和测量温度，就得使用测温工具。

2.自制温度计现象：放入热水里,细管中水柱；放入冷水里,细管中水柱。

现象的原因是：瓶中的水发生。

3．常用的液体温度计是利用的性质制成的。

4．结构：玻璃泡、液体、内径很细的玻璃管、刻度。

5．常见的几种温度计：、、。

合作探究三：实验室温度计

温度计的使用：

(1)估：先被测物体的温度；

(2)选：应选择合适及的温度计进行测量；

(3)放：①应将温度计的温度的玻璃泡被测液体中，不要碰到或。②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要，待温度计的后再读数；

(4)读：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中相平；

(5)记：记录时要记录测量的和。

自主探究四4：体温计

1.用途:测量的温度。

2.体温计相比普通温度计结构的区别主要是。

3.体温计的量程是℃～℃，分度值是℃。

4.使用：体温计在读数时，可以人体读数。每次使用前拿着体温计用力向下甩，让水银再回到里。

当堂检测

1.针对生活中的一些物理量的估测，下列合理的是（）

A.课桌的高度为1.6mB.中学生百米跑平出速度为7.1m/s

C.人体的体积为0.5m3D.温暖舒适的气温为37℃

2.一刻度均匀但示数不准确的温度计，用它测标准气压下冰水混合物的温度时为5℃，测沸水的温度时为95℃，若用它来测得室内温度为32℃，则室内的实际温度约为（）

A.35℃B.30℃C.33℃D.37℃

3.常用温度计是根据液体的______性质制成的，在一个标准大气压下，冰水混合物的温度是______。

4.如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体______的性质制成的。可用来测沸水温度的是______；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个______。体温计的量程是：______摄氏度。

5.如图，有A、B、C、D四种测量水温的操作。

请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的，指

出错在哪里。

A：______;

B：______;

C：______;

D：正确。

答案：

1.B2.B3.热胀冷