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1512能力目标：有感情地朗读课文，背诵第二、四 听 的故事后，作者想什么？这说明了什么明确：说明五彩的瑶池对“我”有很大 “我”从小就非常喜欢五彩池 作者在藏龙山看到了什么？（这些水池有什么特别之处？（这些水池太美了，作者把它比喻成什么？（把这个 出现的比喻句读一读多可爱的水池啊，多么令人惊奇。但更令作者惊奇的是什么？（也使我们领略到五彩池的神奇、大 的美丽 第一段：第1 第二段：第2－4 第4 的修辞方法（设问

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