级组长工作总结幼儿园幼儿园年级组长工作总结(十五篇)

第页共页最新级组长工作总结幼儿园幼儿园年级组长工作总结(十五篇)级组长工作总结幼儿园幼儿园年级组长工作总结篇一本学期是第一次接触到年级组的管理工作，姨奶奶过去了，回忆本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺利，可以按照方案完成各项工作，对于在工作当中出现的问题也能及时处理，防止其扩大化，恶劣化。初次接触该项工作，也没法于过去的成绩作比拟，一切都是从零开场，对于本学期的工作成绩，主要有以下几点：1、学期初组织全年级老师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要安排。2、组织全年级老师进展过三次学生的学情分析^p会，听取各老师对每个月学生中存在的问题并及时加以处理。3、组织学生开展过三次质量分析^p会，对于学生获得的成绩给予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。4、查阅老师对学生的批阅情况共计72次，平均每位老师被查阅6次，并对对每位老师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改良意见建议。5、全年级老师参加网络培训、外出培训以及校内培训数十次，涵盖国家级培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。6、有2人参加过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位老师至少1次。7、听评课活动，本年级各老师均能按照其所在教研组的要求参与，共计100余节次。古语有言，万事开头难!是啊，对于第一次接手年级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零开场，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教育教学等工作，自然，全力以赴已经是不可能了，庆幸的是，作为全校老师最多的年级组，各老师对我的工作非常信任并且给予了大力的支持，因此也没有出现猝不及防的紧急事情。各项工作的开展都可以按照预期有序的进展并完美收关。人与人相处，其实就是心与心的交流，工作也如此，将心比心，感谢本组老师在我的工作中给予我的'大力支持。一、是控辍保学工作有待加强，本年级开学初报道学生人数为174人，目前已流失1人，尽管保学率到达了99。43%，以高于两基要求，但只要还没有到达100%，就还有努力的空间。二、是学生学习成绩提升速度缓慢，尽管在学习方面，全年级每次测试成绩都有所进步，但提升速度较慢，仍需继续努力。三、是学生的良好行为习惯的养成没有形成惯性。虽然在行为习惯上，全年级的学生也获得了一定的进步，但是还没有形成惯性，容易反弹，需要老师不断的提及稳固。1、加强控辍保学工作，努力做到保学率到达100%。2、继续与家长保持沟通联络，与学校齐抓共管全年级学生。3、继续对学生进展思想教育，强化知识是改变命运的理念。4、注重对学生日常行为的管理。5、继续以平等，包容的心态对待学生。6、不断加强自身的学习才能，努力提升自己的业务程度和管理才能。7、不定期组织年级老师开会学习，研究新的教育教学方法，转变老师的教育教学理念，加强老师队伍建立。级组长工作总结幼儿园幼儿园年级组长工作总结篇二匆匆而过，一学期转眼就过去了，在这个学期中，在校领导的关心和本年级组老师的支持下，我们组内的老师工作勤勤恳恳、脚踏实地，尽力把自己的本职工作做好，圆满地完成了学校的各项工作。四年级组共有老师14名，5位班主任，任课老师9名，他们个个尽心尽职，工作积极，认真负责，乐于奉献，教学上业务才能强。一、构建和谐的办公室文化，打造有战斗力的团队。我们组办公室文化的主题是“家”文化，办公室布置：团结一条心，石头变成金，呈“心”形张贴，把办公室变成“温馨之家”，每位老师张贴自已的生活照一张，并写上自己的寄语。通过文化引领，打造有凝聚力的团队，让组内老师俨然成为一家人。比方：组内老老师徐雨春患病住院，老师听到这一消息后，都不约而同到医院看望。肖老师只要看见地面脏，马上把地面扫干净，早上来得早，给每位同事倒上热腾腾的开水二、舒适干净的办公环境也是非常重要的，因为它是老师办公的地点，是学校老师形象的一个侧面反映。制订出轮值表，值日老师必须清扫办公室卫生。目前办公室连续两个月评为“文明办公室”三、经常性地加强楼层的巡视工作，发现问题及时反应，比方：哪个班学生爬窗台，及时制止，反应给班主任，教育学生。哪个班上没有老师上课，及时提醒，安排。四、每天做好上传下达工作，把领导的每一条指示，老师的.每一句心声都记录下来然后传达。年级组长的职责还要用心发现问题并及时处理和上报，如厕所水流不止、风扇不转等情况。此外，还要时时关注班级学生的情况。五、做好老师的代课，保证课堂上有老师上课，我们组的老师主动提出代课，可见对我工作的配合。六、积极带着本组老师参加学校工会举办的活动。比方元旦联欢会，我们组的节目“唐伯虎点秋香”获得不错的反响。回首这学期的工作，虽然获得了一些成绩，但也存在不少问题，最大的疑惑就是：怎样即能严格按学校的规章制度要求老师，但同时又能和本年级组的老师搞好关系、愉快相处。经过一学期的磨练，自己也总结出了一些经历教训。管理是一门学问同时也是一门艺术，要管好物容易，要管好人的话就必须用心去做好每一件事情。级组长工作总结幼儿园幼儿园年级组长工作总结篇三本学期是学生进入初中的第二个学期，明显很多急哦阿雪已经上了轨道，按部就班的进展着，现将工作总结如下：开学初我们商讨制定了包括教学活动和教学方案，从开学的新课到期末的总复习，我们都制定了详细的方案，三位老师分工明确，各司其职。众人拾柴火焰高。每一项方案的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体施行的结果、不搞一言堂,不搞小动作,教学一盘棋,大家齐参与,荣誉人人有份,责任共同承当、大家分工合作,既责任到人,又不会散漫无序，所以各项活动的方案制定和施行都很顺利,效果也非常显著、特别是期末复习阶段，我们各位老师实行明确分工，各个老师负责每个单元的出题，至少准备一套精炼试题。知识点，考点，重点和难点都涵盖上;题量不大(尤其是学案)，但很精。每周一下午是我们加出来的集体备课的时间(本学年我们外出教研不多)。集体备课减轻了老师们的工作负担,也可以集思广益,减少教学的盲目性、但是每个老师都有独特的教学方法和教学思路,而且每个班的情况也各不一样，我们在集体备课的前提下鼓励各位老师八仙过海各显其能,用各自独特的人格或教学魅力吸引学生好学愿学,从而使老师的工作有自己的成就感,也使学生可以在和老师融洽相处的轻松气氛中乐学并学好、本学期我们备课组积极响应学校的科研号召,我们平时老师之间互相听课，都本着开放的态度，随时听课，有任何教学意见及时反应给老师，互相学习，共同进步。值得一提的是：通过本组全体英语老师的共同努力，六年级的'英语，尤其是平行班成绩，班级差异在明显缩小。虽然我们的工作还不算完美,但总的来说,我们六年级英语备课组是个和谐的团体,是个生气勃勃的团队、相信今后在学校领导的一如既往的关心领导下,和组内老师的无私配合下,我们一定会更加谦虚慎重,不断加强业务学习和个人修养,为继续为学校的教育事业的兴隆奉献我们最大的努力!级组长工作总结幼儿园幼儿园年级组长工作总结篇四时间过得真快，一学期的工作即将完毕，在这一学期中，我们五年级的全体数学老师，立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我们备课组继续加强了对数学新课标的理论学习，使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目的、有效的指导。还学习了一些其他教育教学理论，实在改变教育观念，以此来指导我们的教育教学理论活动。从而不断进步老师的理论程度和业务素质。全组人员针对学生的薄弱环节，经常集体备课，共同研讨教案，把课题研究浸透到学科教学中。在教学中，我们能根据学生实际情况，坚持贯彻启发式教学的原那么，坚持以学生为主体，以才能训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的.应用意识、创新意识和理论才能。如在教学应用题时，老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习气氛，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学的轻松。在教学多边形面积计算时时，让学生充分动脑、动手、动口，通过亲自实验得出各种平面图形的面积计算公式。让学生亲自体验知识的形成过程，便于学生理解知识，掌握知识，合理的运用知识。进步学生解决实际问题的综合才能。除了在课堂上加强对学生自主学习才能的培养，我们还注重对学生课前预习才能和家里学习作业才能的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进展课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起讨论，进步学习效率。并通过“手机短信”常与家长联络，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的进步。本组共有四位老师，结合自己的研究课题，平时能积极参加学校组织的各种教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断进步自己的业务程度。平时坚持写好课后记。写自己在教学中的成功经历及教学中存在的问题。使自己在学习中成长，在不断反思中进步。总之，在今后的工作中我们会始终如一的发扬优点，改正缺点。以如何在新课标下上新上实数学课为目的，努力做好各项工作。级组长工作总结幼儿园幼儿园年级组长工作总结篇五我们三年级这个集体很温馨，很团结。学校这一块沃土里留下了我们共同探究的足迹。这其中有成功，有失败，有困惑，有辛酸。总结一学期来，我们备课组的工作，有几点收获：一、认真学习先进教学理论，实在更新教育教学理念。新课程要求我们语文教学必需要以促进学生的个性开展为重点，改变传统的教学形式，转换师生角色，构建动态生成的教学形态。一年级是起始年段，理解现阶段学生的年龄心理特点，理解了本年级段的教学目的和要求，学习先进的教学经历方法，成为我们的迫切需要。因此我们认真研读了《语文课程标准》，加强教育教学理论的学习，组织了实在有效的学习交流研讨活动。所以在区老师素养大赛中获得了优异的成绩，平时,我们有较强的资共享意识，通过共同学习互相交流，使大家对新课改的认识有了很大的进步。二、严格落实教学常规，努力进步课堂教学质量开学初，为了保证备课组方案施行的可行性，我们备课组老师都认真学习了教诲处的教学方案，对备课组方案的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制定了备课组方案，并努力按照制定的方案去做。平时，认真上好每一堂课，努力进步课堂教学效率。1.加强教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。我们在教研活动中要求每位老师，平时教学中严格训练到位，经常抓，抓经常，并且经常学习交流互相借鉴一些好的做法，获得了良好效果。2.统一各项作业本的`格式及修改的详细要求我们在检查作业时发现了一些问题，为了更好地帮助他们落实作业修改的常规，我组织老师们一起学习了老师工作常规，分别对各项作业本的书写格式和修改作了统一要求。3.潜心钻研教材教法，认真开展集体备课制度。根据我们自己组的安排，这学期我们组在邱主任的带着下，我们组的每位成员积极参加了校组织的青年老师根本功大赛，比方沈春艳、徐婷等老师，比赛前我们备课组全体成员认真研讨，集体备课，每一节试教我们都认真听课，评课，再讨论交流，修改，在教学中扬长避短，注重反思感悟，力求改革创新，上出我们备课组的个性特色，获得可喜的成绩。邱主任的教干示范课，沈春艳的区口语交际课示范课，徐婷老师的展示课。三、加强互帮互学，促进青年老师的尽快成长。在我们备课组，以老带新，已成为一种良好风气和浓重气氛。高扬老师、邱丽君主任、李红霞那么比拟有理论经历。组内老师互帮互学，互相促进，使我们的教学工作也更顺利。现把这学期获得的成绩汇报如下：1.区素养大赛徐婷、王丽一等奖。2.1.邱丽君上了教干示范课、沈春艳、徐婷两位老师上了研讨课、示范课。3.区微课设计沈春艳、徐婷獲得一等獎。4.年级组最大的收获是族内大阅读系列活动开展的有声有色，从开场的方案制定到活动的开展，比方个班级的讲故事比赛、演讲比赛、朗读到读书漂流再到跳蚤书市，读书成为一种习惯已初步养成。转眼一学期又很快过去了，回忆本学期的备课组的工作，是繁忙的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步，虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作。在今后的备课组工作中，我们将继续努力，多反思、多总结，调动本备课组所有老师的积极性，开展多种活动，促进工作效率的进步。级组长工作总结幼儿园幼儿园年级组长工作总结篇六本学期在校领导亲自指导下，全组老师的共同努力，七年级历史备课组达单元教学改革有序地开展。每次组内活动，各位老师都能认真准备、积极参与，针对如何上好每一节课，如何进步学生的学习积极性等进展讨论，较好地完成了本学期的教学教研工作。现从备、听、思三方面将工作总结如下：(一)备，即加强集体备课，通力协作。在每周的备课组活动中，以新课程标准为指导，有方案、有针对性地研讨分析^p教材，做到组内统一备课、统一学案、统一进度、统一作业。为此，我们做到“四研究”。第一，研究教材，做到心中有数。首先是研究知识点本身，老师必须在课前先把与此知识点相关联的史料、史论进展整理，然后挑选提炼出其中的精华，在课堂中对学生加以补充。其次是研究知识点之间的联络，历史事件不是孤立的，老师必须培养学生对历史的整体感知才能，因此要明了每课在本单元、本阶段历史中的地位，宏观掌握、理清线索，从而构建教材的总体框架。第二，研究教法，做到得心应手。合理科学的教法，可以使教学事半功倍。通过组内老师对课堂教学的理论研究，常用教法有情境教学法、讲解法和表格式教学法等。新课新知识点的导入多用情境教学，以增加直观感受;对于重大历史事件，多用讲解法，讲清重大事件发生的背景，内容和影响及其地位;对历史事件之间的比拟，那么用表格法，一目了然。第三，研究学生，做到知彼知己。根据七年级学生的认知特点，我们将本年级的历史教学目的定位在激发学生的学习兴趣上。作为起始年级，本学期的教学内容相对简单，所以可多进展延伸拓展，通过每节课鼓励学生开口说、动手做，引导学生形成初步的历史观。第四，研究中考，做到未雨绸缪。七年级历史从前年开场纳入中考范围，与其让学生从九年级再开场接触中考题，不如从如今就开场有意识的、体系化的训练。为此，我们将近两年的中考题做了专题分类，找出与本年级相关的试题，并将其编入每课的学案中，以学代练，让学生提早感受中考、适应中考。(二)听，即认真听课。本学期，学校开展了形式多样的公开课，从骨干老师示范课到评优课，以及校外的公开课，如同济中学、花园中学等，本组老师都积极参与其中，这既是自我展示的时机，又是互相学习的时机。每次听课后，都在组内活动中进展评课，促进了新课改研讨气氛的形成。另外，年轻老师每周都认真地听师傅的课，做到“听一课上一课”，虚心请教。(三)思，既教后、听后、考后的反思。反思，是老师专业成长的必要手段和重要途径。每位老师在每节课后都有课堂反思，听课后结合自身教学理论做反思，考试后那么通过得分率、典型题例分析^p等进展阶段教学的反思，并在集备活动中进展交流，通过大家的集体讨论，及时地调整下阶段的教学工作，做到“一步一思，思后即改”。经过一学期的努力，本年级学生对历史学科已经形成了一定的.学习兴趣，班级之间的开展也相对平衡。在获得一些成绩的同时，也有一些问题值得考虑，需要在下个学期的教学教研工作中加以关注和改良：1.更好地发挥学生在课堂中的主体地位，给学生更多的展示时机。2.使用多样化的教学手段丰富课堂，进一步培养学生的学习主动性。3.加强老师的个人积累，并在组内进展资的共享和交流。级组长工作总结幼儿园幼儿园年级组长工作总结篇七紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面完毕。回忆这学期的工作，在学校各级领导的教诲中，我们年级全体老师根据校领导的要求，积极配合学校，顺利的展开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实〔1〕多查看、多动手、勤考虑。〔2〕依靠全体老师，特别要依靠中坚力量。如李淑琴老师在老师中间很有影响力，我不失时机地与她讨论工作上问题，她给了我支持与鼓励。〔3〕挖掘每个老师的潜能，充分发挥他们的特长，让他们发光、发热、提升。〔4〕深知要做好一名年级主任必须心思细密，且具有出色的协调沟通才能，这对于一向心直口快的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是年级成员的支持与信任一路与我相伴，在我们的共同努力下，本年级一直洋溢着和谐的团队气氛、保持着高涨的工作热情。回忆数月来的工作，我觉得本级部在以下几个方面有所打破。1、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。作为三年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期以来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求老师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。2、团结就是力量，团结才能出成绩团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和老师谈心、交流，思想上保持一致，心灵上到达沟通，使年组的每一位老师都非常支持我的工作，使我的想法、安排可以得以顺利施行。这一学期，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析^p学生，具有非常强的凝聚力，每个学科组又以教研组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其别人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。3、重感情，讲原那么，擅长上下协调。公正是信任的根底，作为一名年级主任，失去公正就很难让人信服，当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情，一切都按原那么办事，小到签到，大到评选年级冠军，我都是公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都有服气、都舒心，工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，事情解决了，还是好同事，力争让每个人理解自己的脾气、秉性，久而久之，年组的各位老师都能创造性地开展工作。上下协调是做为年级主任的根本素质。学校决策的传达、教学管理上的安排，都要通过我来落实，年级主任必须擅长上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。三年级的各项工作的顺利开展，还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们三年级的十个班主任在学校教诲处、政教处、教研室的领导下，他们工作热情高，细致周到，有极强的责任心和丰富的班主任工作经历。帮助学生认真学习，催促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态，是我们年级班主任的每日必做的事；做好学生及家长的工作，建立好班集体，进步班级的学习成绩，是他们永远也忙不完的`工作。每个班主任都立足于本班实际，创造性地开展班主任工作。在平时工作中，总是互相交流，互相学习，取长补短，各班间开展安康而有序的竞争。我看到的是他们繁忙的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他们工作中充实和艰辛，成功和汗水；"为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。"他们不仅要上好自己的课，还要搞好学生工作。同时还要领导和协调各任科老师的工作，成了班级真正的领头人。每天早出晚归，工作的压力和劳累并没有征服我们的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整个年级一直都很出色的完成各项工作。难怪在我们办公室的李淑琴老师不无感慨地说：你们年级的班主任是一支特别能战斗的队伍，召之即来，战无不胜。我想这番话，与其说是对我们年级班主任的一种鞭策和鼓励，不如说是对我们班主任工作的真实准确的概括。1、狠抓教学常规工作，培养良好班风、学风。三年级的学生处于心理和生理的转折期，因此，我们三年级的全体班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班队课、晨会课等各种渠道组织学生认真学习《一日常规》、《小学生日常行为标准》等，并把这些规章制度上墙，提醒学生时刻不忘。各学科的老师也毫不松懈，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它细化，实在落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们三年级各班学生都能根本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。2、狠抓学生的教学质量。教学质量是学校的生命线。一开学，三年级的所有老师就制定了实在可行的教学方案并严格按照方案开展本学期的教育教学工作。针对一些班级学生根底差、学习习惯差等现状，老师们特别是语文、数学、英语学科的老师更是努力进步每节课的教学质量，争取向40分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课。3、积极组织参加学校的各项集体活动。在做好各项教育教学工作的同时，根据学校的工作方案，我们三年级组还积极开展了学校组织的各项集体活动：跳绳比赛、英语口语大赛等，在各位班主任和其他老师的努力下，各项活动都开展得很成功，效果良好，学生在活动中既锻炼了才能，又愉悦了身心，为更好地投入学习活动奠定了良好的根底。1、今后应更加注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，进步学生的学习兴趣。2、多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的老师过得更开心、快乐，增强年级组的凝聚力。3、应更加创造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。在此衷心的感谢所有的老师给予我们三年级组的帮助和支持。虽然我们年轻，但我们拥有朝气；虽然我们缺乏经历，但我们拥有智慧；虽然我们不够成熟，但我们拥有热情。希望我们能继续合作，向着更高的目的前进。级组长工作总结幼儿园幼儿园年级组长工作总结篇八不知不觉中本学期的工作又完毕了，回忆本学期的工作，大家一致的感受就是“快”“忙”，快是因为本学期时间紧；忙是因为一天到晚，干不完的工作。在本学期全部工作都圆满完毕的今天，回忆本学期的各项工作，我从心里感谢初二年级组的全体同仁。为了不断进步教学质量，胜任今后的教育教学工作，进步自身素质，促进学生全面安康开展，现将一年来工作总结如下：开学初，各班组织学生学习了《中学生日常行为标准》等有关规定，让全体学生有规可遵，有纪可守，获得了良好的效果。班主任与各老师认真配合管理，从两操、午值班、卫生等处着手，抓学生的行为标准，也有了较大的改观。全体班主任和辅导师充分利用自习、班会等形式加强对学生的日常行为养成教育、平安教育、心理安康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成安康向上的个性品质，总体的教育教学还是井然有序的。教学是学校的中心工作，初二年级的全体老师都主动承当起年级组分配的各项工作。由于各个老师的`充分谅解，年级组始终能协调好课务调配工作。早晚自习、课程的安排。做好月考、期中考试工作的组织及统计工作，考后及时分析^p，找缺乏，研究对策，努力进步学生成绩。应该说每一位老师都有较强的大局意识和敬业精神。教学根本做到作业、测验、进度“三统一”，共同利用教学资，分享成功的经历。可以说我们老师在平时的教学过程中，坚持以学生为主体，老师为主导的教学思路，注重对学生才能的培养，和学习方法的指导。协同班主任和任课老师做好学生的思想工作。年段中出现的问题，尽量内部解决矛盾不上交。尽量减轻上面的压力，本年段中有局部学生思想品行较差，在年段中乃至整个学校造成了不良影响。平时能和其他老师一起做好他们的思想工作，积极家访，获得家长的配合和支持，使这些学生的思想得到不断的转化，大局部学生出现了良好势头。学生的思想教育是非常复杂的，单纯靠班主任对学生进展教育，很难收到良好的教育效果，为此我们必须注意整合学校、家庭、社会力量，共同进展教育。本学期我们要求班主任要经常与家长保持联络，及时向家长反应学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现等，与家长共同讨论切合实际的教育方法，到达共同教育好学生、共同关心教育的目。我们还分别于每次月考后召开局部问题学生家长会，与家长商讨教育对策，共同教育问题学生，收到了良好的教育效果。为了安排好学生的暑假平安和学习，我们在学期末召开了全年级家长会，通报了学生的在校表现、管理措施和学生考试情况，并安排了暑假的管理和学习。家长到会人数较多，收到了预期的效果。一个学期以来，在初二年级组全体师生的共同努力下，我们获得了可喜的成绩，但也存在着许多不尽人意的地方。主要有：1、在教学管理上有点墨守成规，安于现状，瞻前顾后，创新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。2、个别老师仍存在责任心不强，钻研精神缺乏，缺乏敬业精神，集体观念不够，合作意识淡薄，大局意识不强，不能及时完成年级组布置的临时性任务。教学质量不高的现象仍然存在。3、学习上懒惰，生活上懒惰的学生数量多，卫生习惯差。缺乏自我管理和控制才能的学生多。作业抄袭现象严重。女生打架现象较严重。两极分化严重。1、纪律和常规常抓，狠抓不懈。2、下学期在教学上要加强力度，对那些学____困生也要进展一系列的拉差补缺工作，落到实处。3、在班级管理方面是否让班主任有自己的管理特色级组长工作总结幼儿园幼儿园年级组长工作总结篇九随着20xx年新年钟声的敲响，我们送走了繁忙而又充实的20xx年，回忆这一学期来的工作，我们感慨颇多，但也甚感欣慰。因为我们在创立着一个团结、和谐、协作、共进的集体。为完成学校制订的教育教学〕作方案，我们三年级组的所有老师群策群力，兢兢业业，全身心地为学生效劳，脚踏实地地做好各项工作，进步了教育教学质量，同时也进步了自身的业务程度和各方面的才能。现就一下几方面做一总结。我们这个年级组是由22位老师组成的一个集体，平时大家分工明确，各司其职，但在整个年级组工作中，我们又是严密合作，群策群力，这样既有了分工的优势，又产生了团结的力量。1、九月份，在面临着冗杂繁忙的开学工作，年级组成员重组的情况下，我们忙而不乱，紧张有序地开展工作。老师之间，师生之间，虽然还不太熟悉，但工作都很有默契，正副班主任互相配合，做好开学初的收费工作、学生的报到注册工作、书籍簿本的发放工作，第一期黑板报的出刊、早自习、午休的管理，课后的辅导都定好人员，如期开展，使我们年级组的.工作一开学就步入正轨。在第一期黑板报评比中，三〔2〕、三〔3〕、三〔4〕和三〔8〕班都荣获了一等奖，特别是三〔8〕班的黑板报在徐雯老师的精心指导下版面精巧，内容丰富，获得了学校领导的表扬。2、十月份的秋游，是学校每学期一次的大活动。三年级学生活泼、好动，特别是在这种郊游活动中，会什么都感兴趣，什么都想去碰一下，但又缺乏自控才能，这就需要我们有严密的组织，进展严格的教育管理。我们年级组老师遵循学校领导的指示，管理人员有明确的合理的分工配合，活动前进展文明秋游，确保平安的教育，活动中充分发挥了每位老师的高度责任感，充分发挥了学生小干部的监视作用，做到既让学生活动得开心，又能到达文明、守纪、平安的目的。活动完毕后，各班及时进展总结、表扬。同样在十一月份学校组织的全校兴趣运动会上，我们三年级组的全体老师同样是既有明确的分工，又有严密的合作，正副班主任更是团结合作，共同管理，尽心尽力地为学生效劳。3、除了在各项较大的活动中表达出我们年级自己的团队精神，在平时的教育教学工作中也表达了我们22位老师之间互相关心，互相帮助的协作精神。如丁建华、孙亚斌、殷春娟、梁杏萍、黄晓雯、葛峰、谢信栋等老师作为副班主任，在班主任有事不在校时能主动承当起管理班级的任务。特别是黄晓雯老师在班主任请病假的情况下，几乎包揽了班主任的所有工作，且认真负责，毫无怨言。吴群、李爱珍老师由于身体原因无法到校正常工作，何红霞、徐雯老师在没有副班的情况下能克制困难，组织管理好学生，班级各项工作仍能开展得井井有条。钱元敏、高红华两位教诲在处理好千头万绪的教诲处工作之余，也能主动帮助她们，共同进展班级管理。教学改革的主阵地是课堂，老师传授知识、学生掌握知识的主渠道是课堂教学，学校的教学工作重点也在课堂教学，因此，我们年级组的每位老师都重视了课堂教学质量的进步。1、我们狠抓了“一日常规”的贯彻执行，特别是课堂常规，新学期开场，老师们就根据学校的总体要求，严格标准“一日常规”，有布置，有检查，重教育，抓落实，持之以恒，养成习惯。这样一开学就正常率教学秩序，防范了各种事故的发生。2、加强了教学研究。要进步课堂教学的质量，就得进步课堂教学40分钟的效率。为此，我们加强了平时的教学研究，全组老师精心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动每个孩子的学习积极性，创造良好的课堂气氛。我们充分发挥年级组集体的智慧，加强了集体备课，集思广益，教学资上也互通有无。例如葛峰老师要参加区“数学运算”专题研讨活动，三年级全体数学老师为他献计献策，共同研究，表达了合作精神。钱元敏、魏旖老师带着三年级的语文老师认真备课、磨课，成功开展了三年级语文集体备课的展示活动。徐雯老师平时精心钻研教材，对班内学生因材施教，使班级学生的语文成绩整体进步明显，魏旖、薛一晖老师组织带着学生进展社会理论活动，认真写好新闻稿。我们三年级组的全体老师平时对待教学工作勤勤恳恳，敬业爱岗，互相之间都能互相关心，互相帮助，团结协作。使教育、教学工作有条不紊地开展，表达了较强的凝聚力，同时在互帮互学的过程中也进步了自身的素质。例如许莹老师身兼数职，备课组、班级管理工作千头万绪，但她承受任务爽快，工作质量高，总是尽心尽力地把各项工作安排得妥妥帖帖，井井有条。王颖老师主动承当开课任务，并一遍遍地试教、磨课，上了一堂精彩的习作指导课。黄晓雯、葛峰、梁杏萍、谢信栋等老师每次值勤总能早早到校，课间认真巡视。特别是谢信栋老师在周二值勤时，不仅早上在校门口值勤40分钟，下午的半小时还继续在校门口维持放学的秩序，一人承当了两人的执勤任务，尽心尽职，毫无怨言。这些例子虽说都只是些微缺乏道的小事，但我们认为教育教学工作无小事，只有人人都认真做好这些小事，才能有一个平安文明的校园。才能有一个勤奋好学的学风，才能有一个严谨务实的校风。一学期来，我们三年级组的每个老师都获得了一定的成绩，但也不可否认，我们还存在着不同的问题，在新的一年里，我们将继续发扬成绩，克制缺点，我们将继续团结协作，和谐共进，让我们的年级组更为出色。级组长工作总结幼儿园幼儿园年级组长工作总结篇十本学期，我们八年级备课组备课组严格按照开学初期制定的教学方案，组织本科组老师按部就班地执行方案，在各班任课老师及时分析^p、反应各班的教学情况之后，备课组对方案做适时地补充与调整，以更好地适应每个阶层的学生共同进步。现就备课组本学期的工作作如下简要汇报1、制定详尽的备课组教学方案。我们3位老师共同讨论，制定了相对详尽的教学方案。包括教学指导思想、学习目的、详细措施以及备考方案等。同时明确备课组研讨的“四定”，即确定备课组活动时间，活动地点，中心发言人和组____员。每周五下午定期定点地讨论下周的工作中心、重点，其中重点内容由中心发言人先制定教学的`详细方案，并在组内互相商讨后再定稿，2、统一教学进度。3、加强考后的质量分析^p。在每次月考之后，我都会组织本组成员认真总结考试情况。包括分析^p试卷的难易度，认真统计考试的分数，优分率、及格率、平均分等，特别是学生在答题过程中的优势和缺乏，去发现好的或者存在有待改良的问题，还有就是与前一次考试进展比拟，在比拟中寻求更好的方法。当然一切分析^p与总结都是为了最终的改良措施。每一阶段，我们都会针对学生在考试中的缺乏改变我们的教学方法，采取相应的措施，来防止再次犯同样的错误。4、老师间互相学习，认真评课。组织本组老师听课，更重要的是上完课后组织互相评课，这是一个将自己和展示老师程度升华的过程。在评课中，充分肯定授课老师的优点，并诚恳地指出缺乏，从而使授课老师在以后的教学中能有更高的提升。在整个听课评课的过程中，课的优劣并不非常重要，重要的是我们在这节课中得到了什么，有了怎样的进步。正是由于彼此的真诚，坦诚地面对，我们才在交流中不断走向教学的成熟。5、加强沟通，掌握信息的及时性。为了可以更好地驾驭教学，获得更多的教学经历，我们在平时总是积极地与深外初中部的老师及时沟通，并且组织互相交流的活动，抓住每个学习的时机，我们都会带着忠诚的一颗心去学习，以便汲取别人优秀的教学经历，进步自己的教学程度，来弥补自己教学上的缺乏。除此之外，教学常规我们也常抓不懈。认真备课，优化课堂，按时按质按量地修改作业，及时检测，做好单元小结，进展知识积累，做好试卷讲评，寻找知识盲点，强化专项训练等。“____尚未成功，同志仍需努力”，我们组的3位成员一定精诚合作，同心协力，争取在这学期期末中获得优异成绩。级组长工作总结幼儿园幼儿园年级组长工作总结篇十一匆忙半个学期过去了，我就八年级的工作作个简单的小结。一个好的集体，首先要有一个愉悦的气氛。试想没有了好心情，如何来的积极工作态度？在这方面，作为年级组长的我，努力营造着一个和谐。合作。共进的同事关系。。同事间的互帮互助，既把融洽给了自已，也给了整个集体一种新的活力，在如此的情况下，虽然我们朝出暮归却快乐着。年级组和备课组扎实和创造性的工作，为我们年级组形成了一种你追我赶的景象。每个老师积极地备课，各学科间老师分工合作，互相学习，共同利用教学资分享成功的经历，各备课组教学强劲的群体意识正在形成。在这里，尤其值得表扬的是数理组，他们在和各个方面给大家带了个好的开头和典范。有时跨学科的老师去听课，更是从另一个角度去给这个上课老师一些他所没考虑的好建议。年级组里绝对脱不了班级管理，我们班主任更是亲历所为，样样工作落实到实处，把班级管理得井井有条，每人都有一个管理方案，他们之间互通经历，取长补短，扬长避短，使一个全新的集体在短时间里已进入标准战斗英雄化的学习的阶段，应该说如今的八年级的稳定与班主任的耐心。细致。无私的工作密不可分。开学初，为了能及时理解学生，早点做到知己知彼，我们八年级组进展了一次大规模的学生情况问卷调查工作，使得班主任及时理解学生的各自特征，从而有的放矢地去管理学生，使老师少走了许多弯路。期中后，我们又及时开了一个家长会，和家长有一个近间隔的沟通，共同携手把他们的`孩子教得更好。家长会后，反响极热烈，对家长良好认可，我们虽辛苦着却快乐着。这学期召开全体八年级老师会议，对老师在新形式下如何开展各项工作都一一作了较为详细的指导，如对学生的思想道德教育工作、课堂纪律和晚自习的要求、班级财产、电脑管理问题、学生的平安教育和平安防范问题，召开了大小近10次的班主任会议，对班主任工作技巧和班级管理作了培训，以及对出现的和可能出现的问题及时提醒。跑在事情的前面，每天大、小课间都在走廊和教室查看，事无巨细、事必躬亲，对出现的和即将出现的问题及时预防和制止。1、个别班主任还是存在班级管理经历缺乏和严重缺乏的问题2、个别老师工作态度的问题3、初二学生的教育教学和管理难度大的问题4、老师认为应付和形式性工作太多，工作任务加重，工资却降低了的问题。不管怎样，八年级各班级目前已在稳定地学习着，老师们在努力工作着，一切常规都在有序的落实，下学期准备在教学上要加强力度，对那些学____困生也进展一系列的拉差补缺工作，能否让一帮一活动落到实处？如何努力降低与化解班主任工作的强度和难度？在班级管理方面，是否让班主任有自己的管理特色？对青年老师怎样做才能帮到实处，加快他们成熟的步伐？尤其在已经稳定的教学过程中，老师可不可以在业务方面形成个人的教学特色？诸多的事情还等着我们去做，我们要拼命的学和做，否那么就要跟不上这个快节奏的开展。一个全新的集体在形成，一种崭新的同事风气在宣扬，我相信我们八年级组会在今后的工作中成长得更快，会全心全意为学生奉献着。我将在以后的工作中，更加做到求真、求细、高效地做好八年级工作！级组长工作总结幼儿园幼儿园年级组长工作总结篇十二本学期在学校和数学教研组的领导下，开展有方案、有步骤的工作，获得了一定的成绩。我们发挥集体智慧，群策群力，积极探究。较好地完成了七年级的数学教学任务。现将前半学期的工作简单回忆如下每周一下午是我们备课组的集体活动，在这个活动中，我们坚持学习新课程标准、钻研新教材，互相交流学习体会；发挥集体的智慧，进展集体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的打破教法，讨论交流教学上的问题。每一次集体备课前指定一位老师提早作好中心发言的准备，且做好记录，然后以中心发言者为主要负责人，集体参与，每周一次的备课活动认真有实效。除此之外，每天上完课后都会进展交流反思，围绕怎样的课是一堂好课，如何上好一堂好课进展课后反思。我们结合学习新课程标准，积极开展课堂教学的'研讨工作。积极参加兄弟学校的听课活动，并把值得借鉴的方面及时传达给学校老师。本学期除了参加校内外数学公开课研讨外，我们备课组每位老师都互相听课，听完课后及时评课，指出备课中存在的问题，教学过程中存在的疏漏，到达互相学习，共同进步的目的。除此之外，我们本校老师间也积极开展了随堂听课制度，每个学期至少听20节课，并及时对该堂课作出评价。每章统一进展单元测验，统一评分标准，并利用集体活动时间进展测后总结分析^p。各单元测验试卷的命题由备课组老师轮流负责。为了进步后进生数学成绩，我们制订了以下补救措施，一是在课堂教学中要以后进生是否过关为标准，二是利用一些课余时间为后进生进展补习。1、对新教材的把握不准，上课时容易偏离方向，所以备课组还要加强集体备课力度，争取做到每堂课都心中有数。2、平时都只注重教学，而无视了自身的开展。在论文、课题方面比拟欠缺。希望老师能进步自己的理论修养，为自己的教学提供理论根底。3、对练习的设计才能不强，根本都是拿来。尤其把握不住练习的难易程度。针对这种现象，下学期在集体备课时不光要备教材、课堂，还要备练习、备作业。一份耕耘，一份收获，我们清醒地认识到工作中还存在缺乏之处，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作，再接再厉，把工作做得更好。级组长工作总结幼儿园幼儿园年级组长工作总结篇十三本学期以来，我们九年级年级组全体老师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上互相配合，积极进取，不但如期施行了本年级组学期方案中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并获得了一定的成绩。回忆一学期以来，小结如下：本年级组全体老师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，老师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析^p问题、解决问题。老老师以身作那么，做好新老师的带头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。师德是根底，抓好师德促工作。年级组积极创设和营造了浓重的学习气氛，不断加强学习和理论、交流。积极学习“争做时代领跑人”的理念，认真参与师德、评课等培训。通过这些活动，进步了广阔老师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广阔老师团结一致，共商教育教学改革开展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好气氛，问题及时提，破绽人人补，活动勤参与蔚然成风。老师与老师之间形成了团结协助、互相尊重和信任的良好气氛，使整个年级组的工作得以顺利展开。教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要根底。年级组的老师高度重视德育工作，积极创立安康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为标准教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，创始一个良好的开端。1.开好一个头，配合学校的行规教育月活动，各班认真学习了“中学生日常行为标准”，“中学违纪学生的处分规定”等，以确保行规教育活动的实效性。各班以行为标准为打破口，培养学生的“三自”意识，在以管理约束为特征的行为标准养成活动中，表达“学生开展为本”的思想，管而不僵。通过这一教育活动，我们年级全体学生的精神相貌有了较大的改观，原来局部同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光，各项管理、工作也在处于良性开展态势。2、开展“责任心”讨论充分发挥学生主体活动，制定表达班级特点的班级公约，让学生对自己有了更高的要求，约束力更强。3、关注每一个学生的心理安康，任课老师积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。九年级各学科老师，个个工作上都是真劲实干、并具有丰富教学经历的老师。他们敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，备课组之间思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位老师都非常支持年级管理的工作，使我们的想法、安排可以得以顺利施行。每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其别人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，在业务上加强督导，确保九年级学生成绩整体上台阶。虽然开学初的成绩有点不尽人意，但通过大家的共同努力，后期有了很大的进步。1、加强个人备课及集体备课的力度。本学期，我们年级老师深化钻研教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材研究触角延伸课外，结合学生实际因材施教，备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，每位老师积极参与发言讨论，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻，不浪费每一分钟，良好地保证了上课的高效。2、强调作业修改的质量。做到了精批细改，及时反应，有的放矢。为了做到这些，经常有老师中午不回家吃饭，晚上回去很晚，甚至在家里批阅作文、试卷等。作业及时、有效地修改，有利地推动了学生知识、技能的`反应，实现了学生才能的迁移，使课堂教学得以良性循环。3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考察、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内老师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别进步性指导和后进生的补习辅导。实现了才能的迁移、延伸，使学生的各项才能均得到公正、及时的评价，促进学生各项才能的开展。4、每次考试后都及时进展针对出现的问题与缺乏，进展反思与想对策，调整制定下一步的教学方案。对于教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析^p、研究对策，小到每个学生的言行，大到每个备课组的教学设计，年级管理委员会都细心过问，我们认为精讲、精练、常考、注重反应是取胜的法宝。整体上，我们各方面工作都走上正轨，处于一个良好开展势头，获得了一定的成绩。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。有个别老师的教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显；对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够，等等。因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体学习风气的培养，牢牢把握教学质量关。工作虽然扎实、有效，但创新精神还有待于进一步进步。工作积极性都很高，应注重工作的灵敏性与其它老师的交流。在年级组群体中培养争先赶优的良好气氛，并扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立一种人人向上发奋、不进那么退的竟争意识。作为九年级年级组长，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求老师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级组长工作的重要保证。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，及时召开年级老师会，经常性和老师谈心、交流，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位老师都非常支持我的工作，使我的想法、安排可以得以顺利施行。这一年，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析^p学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其别人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，何愁打不了胜仗。公正是信任的根底，作为一名年级组长，失去公正就很难让人信服，当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情，一切都按原那么办事，公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都服气、都舒心，工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，事情解决了，还是好同事，力争让每个人理解自己的脾气、秉性，久而久之，年级组的各位老师都能创造性地开展工作。上下协调是做为年级组长的根本素质。学校决策的传达、教学管理上的安排，都要通过我来落实，年级组长必须擅长上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。一学期以来，我对教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析^p、研究对策，小到每个学生的言行，大到每个备课组的教学设计，我都积极参与。我认为把握中考命题方向，精讲、精练、常考、注重反应是我们取胜的法宝。级组长工作总结幼儿园幼儿园年级组