2021-2022学年浙江省绍兴市蒿坝镇中学高一物理月考试卷含解析

2021-2022学年浙江省绍兴市蒿坝镇中学高一物理月考试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.在同一水平直线上的两位置分别沿同方向水平抛出两小球A和B，其运动轨迹如图，不计阻力，要使两球在空中相遇，则必须（

）A．先抛出A球

B．先抛出B球C．同时抛出两球

D．A球的初速度小于B球的初速度参考答案：C2.下列关于曲线运动的说法正确的是（

）A．曲线运动物体的速度可能不变

B．曲线运动物体的速度一定改变C．曲线运动物体的加速度可能不变

D．曲线运动物体的加速度一定改变参考答案：BC3..如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向。图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则A、a的飞行时间比b的长

B、b和c的飞行时间相同[来C、a的水平速度比b的小

D、c的初速度比d的大参考答案：B4.高台跳雪是冬奥会中一项惊险又刺激的运动项目，一名跳台滑雪运动员经过一段加速滑行后从图中O点以v1水平飞出，落至图中A点。另一名运动员同样从O点以v2水平飞出，落至图中B点，运动员可看成质点且忽略空气阻力已知OA:OB=81：100，则下列关系错误的是A.运动员下落时间t1:t2=9:10B.初速度大小v1:v2=9:10C.落至A点和B点的速度大小vA:vB=9：10D.落至A点和B点速度方向不同参考答案：D【详解】A项：由平抛运动知识可得：，所以时间之比为，故A正确；B项：由于两名运动员都落在斜面上，由平抛运动知识和几何关系得：，所以初速度之比为，故B正确；C、D项：设运动员落在斜面上的速度方向与水平方向的夹角为，由平抛运动的推论可知，两名运动员落在斜面上时速度方向与水平方向的夹角相同，落在斜面上的速度为，所以两名运动员落在斜面上的速度之比等于初速度之比即为9：10，故C正确，D错误。故选：D。5.骑自行车的人由静止开始沿直线运动,在第1s内通过1米、第2s内通过2米、第3s内通过3米、第4s内通过4米.则下列说法中正确的是（

）

A.自行车和人做匀加速直线运动

B.第2s末的瞬时速度为2.5m/sC.整个过程中加速度为1m/s2

D.第3、4两秒内的平均速度为3.5m/s参考答案：D二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.气球上绑着一小铁球，以20m/s的速度匀速上升，当它上升到距地面25m高度时，小铁球从气球上掉落，此后铁球上升的时间为______s，下落时间为______s(g取l0m/s2)参考答案：2

37.（6分）如图所示，质量为M的木板静止放在水平的桌面上．木板上有一个质量为m的滑块，在水平向左的外力拉动下正在向左匀速滑行（水平拉力未画出），已知滑块与木板间、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ．滑块在木板上滑行过程中：

（1）滑块所受摩擦力大小为

；

（2）木板对桌面的摩擦力大小为

，其方向

．（重力加速度用g表示）参考答案：；；向左8.一电容器带电量Q=4×10-8C，此时两板间电压U=2V，则此电容器的电容为----_________F

参考答案：9.参考答案：10.如图所示的电路中，电源电压恒定不变，已知R1=3R2，当S1闭合、S2断开时，电压表和电流表示数分别U1和I1；当S1断开、S2闭合时，电压表和电流表示数分别U2和I2，则U1：U2=

，I1：I2=

．参考答案：11.某同学学完“加速度”这一物理量后欲测量汽车启动时的加速度。已知某一加速运动的车每隔1秒漏下一滴油，其中清晰的一段在马路上的痕迹如图。测得AB=0.24米，BC=0.40米，CD=0.56米。则物体运动的加速度为

m/s2。

参考答案：0.1612.质量m=3kg的物体放在光滑的水平面上，在水平力F=6N的作用下，由静止开始运动，则F在3s内对物体做功为

▲

J；3s末F对物体做功的瞬时功率为

▲

W。参考答案：13.（3分）如图是一个物体做直线运动的速度图线，由图线可知物体在整段时间8s内的平均速度是

参考答案：3.25m／s三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.如图3为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．（1）（2分）在该实验中必须保持小车的总质量不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度，改变所挂钩码的数量，多次重复测量，进而研究加速度和力的关系．这种研究方法是采用

。（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据画出a-F关系图线（如图4所示）．①（3分）分析此图线的OA段可得出的实验结论是

_____________________________________。②（4分）（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（

）A．所用小车的质量太大B．所挂钩码的总质量太大C．导轨保持了水平状态 D．小车与轨道之间存在摩擦参考答案：（1）控制变量法

（2）①在质量不变的条件下，加速度与外力成正比②

B

15.（填空）（2014秋?城东区校级月考）（1）接通电源与释放纸带让纸带（随物体）开始运动，这两项操作的时间顺序是

A．先接通电源，后释放纸带

B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带的同时接通电源

D．先接通电源或先释放纸带都可以（2）在用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，分别标上计数点0、1、2、3、4…，相邻计数点之间还有四个点未画出，量得0与1两点间的距离x1=4.00cm，1与2两点间的距离x2=6.00cm，2与3两点间的距离x3=8.00cm．则打下测量点1时小车的速度大小为

m/s，打下2点时小车的速度大小为

m/s，小车的加速度大小为

m/s2．参考答案：（1）A；（2）0.50，0.70，2.0．（1）开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打更多的点，BCD错误，A正确．故选：A．（2）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小．v1===0.50m/s根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小．v2===0.70m/s由纸带的数据得出相邻的计数点间的位移之差相等，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：a===2.0m/s2故答案为：（1）A；（2）0.50，0.70，2.0．四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，水平轨道PAB与四分之一圆弧轨道BC相切于B点，其中，PA段光滑，AB段粗糙，动摩擦因数μ=0.1，AB段长度L=2m，BC段光滑，半径R=1m．轻质弹簧劲度系数k=200N/m，左端固定于P点，右端处于自由状态时位于A点．现用力推质量m=2kg的小滑块，使其缓慢压缩弹簧（即推力做功全部转化为弹簧的弹性势能），当推力做功W=20J时撤去推力．重力加速度取g=10m/s2．（1）求滑块第一次到达圆弧轨道最低点B时的速度；（2）判断滑块能否越过C点，如果能，求出滑块到达C点的速度vc；如果不能，求出滑块能达到的最大高度h．（3）求滑块最终停止时距A点的距离．参考答案：解：（1）AB过程，动能定理可得：即：20﹣0.1×2×10=×2×解得：=4m/s（2）设他在C点速度为0，则有：即：﹣mgh=﹣解得：h=m=0.8m＜R不能越过C点（3）全过程摩擦力做的功为：W=μmgs，所以与：s==10m，所以正好停在B点，距离A点2m．答：（1）滑块第一次到达圆弧轨道最低点B时的速度为4m/s；（2）滑块不能越过C点，如果不能，求出滑块能达到的最大高度h为0.8m．（3）滑块最终停止时距A点的距离为2m．【考点】动能定理；向心力．【分析】（1）从A到B的过程中，利用动能定理计算到B时的速度的大小；（2）根据能量守恒，计算在速度为零时的高度，进而判断能不能达到C点；（3）根据动能定理计算物块滑过的距离，从而确定物块的位置．17.为了最大限度地减少道路交通事故，2009年8月15日，全国开始了“集中整治酒后驾驶违法行为”专项行动．这是因为一般驾驶员酒后的反应时间比正常时慢了0.1～0.5s，易发生交通事故．图示是《驾驶员守则》中的部分安全距离表格（如图所示）．请根据该图表回答下列问题（结果保留两位有效数字）：（1）请根据表格中的数据计算驾驶员的反应时间．（2）如果驾驶员的反应时间相同，请计算出表格中A的数据．（3）假设在同样的路面上，一名饮了少量酒后的驾驶员驾车以72km/h速度行驶，在距离一学校门前52m处发现有一队学生在斑马线上横过马路，他的反应时间比正常时慢了0.2s，会发生交通事故吗？车速v（km/h）反应距离s（m）刹车距离x（m）停车距离L（m）40101020601522.537.580A4060参考答案：解：（1）由第一组数据，（2）s3=v3t=（3）刹车的加速度一名饮了少量酒后的驾驶员刹车：匀速：s=v（t+t'）=20×（0.9+0.2）m=22m减速：L=s+x=20m+32.4m=52.4m＞52m会发生交通事故．答：（1）驾驶员的反应时间为0.9s；（2）表格中A的数据是20；（3）会发生交通事故．【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【分析】刹车问题包含了两个运动组成：先匀速直线运动，后匀减速直线运动，最后停止．观察分析数据得出