22唐雎不辱使命课件

唐雎不辱使命2020年9月28日1唐雎不使命刘向（西汉）《战国策》不辱使命，就是完成了出使的任务。辱，辱没、辜负。辱2020年9月28日2作者及《战国策》简介刘向（约前77～前6）本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家，汉皇族。《战国策》一部国别体史书，又名《国策》、《国事》。西汉刘向编订为33卷，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策，着重记录谋臣的策略和言论。其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。2020年9月28日3背景介绍战国时期的最后十年，秦以秋风扫落叶之势相继歼灭了各诸侯国。前230年灭韩，前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国，秦企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵（秦人往往借迁徙之名行灭国之实），由此引出了安陵君派唐雎出使秦国一事。2020年9月28日4读准字音唐雎

怫然韩傀免冠徒跣缟素

庸夫色挠以头抢地

jŪfúguīxiăngăoyōngNáoqiāng2020年9月28日5课文录音2020年9月28日6解释翻译分小组讨论翻译、置疑并释疑。

2020年9月28日7秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里

之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；第1段1答应加重语气很好给予恩惠交换用秦王派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我!”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的交换小的，很好；2020年9月28日8虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”接受始终不虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换!”秦王不悦。安陵君因

使唐雎使于秦。高兴派出使到秦王听了不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。第1段2第1段：写唐雎出使秦国的背景。2020年9月28日9秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。况且使…灭亡为什么呢凭借通“措”，安放错意：置意用…的原因把…看作秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国灭亡韩国和魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看做忠厚长者，所以不打他的主意。保存第2段12020年9月28日10今吾以十倍之地，请广于君，

而君逆寡人者，轻寡人与？”扩充于君广违背轻视，看不起欤，吗…的原因第2段2现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，（原因）是轻视我吗？”唐雎对曰：“否，非若是也。像回答唐雎回答说：“不，不是像（你说的）这样的。2020年9月28日11安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”第2段3于先王受地难道只，仅仅即使安陵君从先王那里接受了封地并且守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，难道仅仅用五百里的土地（就能交换）呢？”

第2段：唐雎坚决抵制秦王的骗局，维护国土2020年9月28日12秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”先生fú曾经使…倒下不曾盛怒的样子使…流淌秦王气势汹汹地发怒了，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，使人死百万，使血流千里。”第3段12020年9月28日13唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”第3段2唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”xiǎnqiāng撞摘掉帽子赤脚秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。”罢了唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。有才能有胆识的人平庸无能的人唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。2020年9月28日14夫

专诸

之

刺王僚也，彗星袭月；聂政

之刺韩傀也，白虹贯日；第3段3fúguī表发议论扫过取消独立性，不译直冲通“苍”，青色扑要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑击到宫殿上。从前，专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；2020年9月28日15此三子者，皆布衣之士也，怀怒

未发，休祲降于天，与臣而将四矣。第3段4吉凶的征兆jìn从于天降心里的愤怒这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示征兆，（现在，专诸、聂政、要离）加上我，将成为四个人了。发作2020年9月28日16若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。gǎo如果v.穿丧服使…倒下使…流淌如果有才能有胆识的人（被逼得）一定要发怒，就要使两个人的尸体倒下，五步之内流淌了鲜血，天下的人（因此）都要穿上丧服，今天就是这样。”（于是）拔出宝剑站起来。第3段：唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。第3段52020年9月28日17秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！变了脸色náo道歉屈服秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉：“先生请坐!怎么会到这种（地步）!第4段12020年9月28日18寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”第4段2yù明白只因为凭借保存fú…的原因我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。”第4段：唐雎获胜。2020年9月28日19不辱使命秦王使人仓鹰击于殿上受地于先王请广于君使唐雎使于秦出使派在从给到、往2020年9月28日20虽然，受地于先王秦王怫然怒以头抢地耳

以五十时之地而存者徒以有先生也以君为长者这样….的样子用凭因为把2020年9月28日21整体感知第二段第三段第四段结构分析课堂第一段2020年9月28日22整体把握1、用自己的话创造性地复述故事。2、故事的人物有哪些？主要人物是谁？3、故事的主要矛盾是什么？最后的结果是怎样的？4、你如何评价唐雎？继续答案答案答案分析目录2020年9月28日23故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。主要人物是唐雎。问题分析目录2020年9月28日24故事的主要矛盾是对安陵的拥有。故事的结局是秦始皇放弃了吞并安陵的打算，唐雎没有辜负出使之命。问题分析目录2020年9月28日25忠于使命，有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、大义凛然问题分析目录2020年9月28日26第一段分析1、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么？2、安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求？3、概括段意。继续答案答案答案分析目录2020年9月28日27秦王不是出于什么好心，而是采取的“以大易小”的欺诈手段，企图不战而直接吞并安陵小国。

问题分析目录2020年9月28日28安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑中透着坚定，“愿终守先王之地，弗敢易”，预示着将会有一场大风雨。分析目录问题2020年9月28日29秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。交待唐雎使秦的原因，是故事的开端。分析目录问题2020年9月28日30第二段分析1、秦王认为自己对安陵君是什么态度？2、秦王说的是否是真心话？说说理由。3、唐雎是如何反驳的？4、比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同？继续答案答案答案答案分析目录2020年9月28日31有恩于安陵君问题分析目录2020年9月28日32不是真心话。实际上是对安陵君恩威并施。说尊其为长者而未吞并，是恩；粉饰欺诈而于是让安陵君扩大土地及于婉拒是逆寡人和轻寡人。问题分析目录2020年9月28日33先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试问，然后正面回答秦王，最后在对比中用一反问语气句子否定秦王的无耻要求。问题分析目录2020年9月28日34相同点：都回绝了秦王的无耻妄想。不同点：地点、背景面对的人物不同。便唐雎回答较安陵君更为坚定有力。问题分析目录2020年9月28日35第三段分析1、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么？2、秦王为什么要说“天子之怒”呢？3、唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么？4、“若士必怒…今日是也”表现了唐雎的什么精神？5、你认为唐雎的“怀怒未发，休于天”正确吗？继续答案答案答案答案答案分析目录2020年9月28日36伏尸百万、流血千里，即进行残酷的战争问题分析目录2020年9月28日37以武力威胁，想施以恐吓而让唐雎臣服。问题内容分析2020年9月28日38用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这些有胆有识的勇士一样，为畏强暴，敢于献身，并为以后的行动作了铺垫。问题分析目录2020年9月28日39善于抓住斗争时机，视死如归，英气逼人，表现出他跟秦王拼命的内心活动。问题分析目录2020年9月28日40不正确，具有迷信观念亦或答正确，说出人个困苦的遭遇问题分析目录2020年9月28日411、秦王有什么样的言语和行动？2、写出了秦王的什么心态？第四段分析分析界面答案答案分析目录2020年9月28日42神色木然而道歉（色挠，长跪而谢）问题分析目录2020年9月28日43欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝，色厉内荏、前倨后恭问题分析目录2020年9月28日44分析界面课文结构起因愿终守之使唐雎使于秦高潮故不错意也轻寡人与结局长跪而谢之以地易安陵秦王不悦发展非若是也虽千里不敢易天子之怒布衣之怒分析目录2020年9月28日45人物形象问题2020年9月28日46

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！安陵君不听寡人，何也？……而君逆寡人者，轻寡人与？布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。寡人以五百里之地易安陵……且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也骄横狡诈色厉内荏人物形象2020年9月28日47爱国忠君机智勇敢从容镇定不畏强暴凛然正气人物形象2020年9月28日48说话技巧唐雎的大王尝闻布衣之怒乎。。。伏尸二人流血五步，天下缟素。。。言之有“节”言之有“据”言之有“力”“否，非若是也”“而守之”“士之怒”“而将四矣”“今日是也”“挺剑而起”2020年9月28日49知识能力

说话技巧在与人交往中，起着举足轻重的作用。勇敢与善辩也是好的品质与能力。