幼儿节活动方案通用6篇

幼儿节活动方案通用6篇幼儿节活动方案篇1

一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐

二、活动目标：

1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及风俗〔玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等〕；

2、知道元宵节有赏灯猜谜的风俗，初步了解灯谜的结构。

3、主动参与猜谜活动，体验猜测和推想的欢乐。

三、活动预备：

〔一〕物品预备：

自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣扬页等等。

〔二〕人员支配：

1、咨询接待：刘老师、王莎老师

2、灯笼展示：王丽萍、曹老师〔家长可以为喜爱的灯笼贴贴画、预备售带、贴画或便利贴〕

3、中班教室展示元宵节动画片〔董老师、邵老师〕

4、催场：王佳帅老师

5、吃元宵——碗、勺子〔秦老师、李老师、曹老师〕

6、音乐播放〔王佳帅〕照相〔刘老师〕

7、元宵节故事讲解并描述：王莎莎

8、米奇扮演：刘菲

9、场外布置：全体老师

四、活动流程：

1、主持人致开场词

2、故事讲解并描述：元宵节的由来〔老师提前预备故事生动的讲解并描述〕

3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵〔米奇和老师领小朋友跳舞庆祝〕

4、亲子游戏：看你笑不笑

规则：“米奇〞和“快乐老师〞作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、快乐元宵——蒙眼画灯笼

规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

6、快乐元宵——提灯笼游戏

规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼〔旺仔易拉罐〕，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

7、快乐元宵——猜灯谜

规则：老师将家庭分组，每组5—10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球〞赢大礼。

8、快乐元宵——和我一起吃元宵〔后勤人员提前做好糕点及元宵和大家共享〕

五、附带

〔一〕、主持稿

敬重的各位家长，友爱的小朋友们，大家上午好！在这元宵佳节来临、阖家团聚之际，带着对亲朋好友的问候，带着对将来美妙的祝福，我们团聚在这里；首先请允许我代表北京博苑幼儿园的全体教职工向前来参与活动的大朋友和小朋友们送上最真挚的节日的祝愿，愿大家：热喧闹闹过十五，欢高兴喜闹元宵！

我们都知道元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节〞“灯节〞。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。那小朋友们知不知道元宵节有哪些节日风俗？有的小朋友说对了，元宵节这一天我们会赏花灯，闹花灯，还能吃到好吃的汤圆，既然元宵节这么多意义，小朋友们想不想知道元宵节是怎么来的？如今就请我们的王老师给大家讲一个好听的故事，听完故事我们就知道元宵节是怎么来的了。

王老师讲的故事好不好听啊，小朋友们知道元宵节是怎么来的了吗？小朋友们是不是都特别聪慧呀！今日我们幼儿园来了位稀奇的客人，听说咱这的小朋友都这么聪慧想和你们一起过元宵节，你们想不想知道是谁啊，如今请小朋友们闭上眼睛，跟老师一起数123，看！这是谁啊？今日米奇来我们一起过节了，他特别高兴，想和小朋友们一起跳舞，如今请小朋友们和米奇一起动起来吧！

小朋友们跳的真精彩！让我们的爸爸妈妈为我们鼓鼓掌！〔老师们一起带动鼓掌〕和米奇一起跳完舞高兴不高兴啊？我怎么看到有的小朋友没有笑呢。那如今我们就请王老师和我们一起玩一个游戏——看你笑不笑。

刚刚有的小朋友都笑了对不对啊！我们的爸爸妈妈看到小朋友玩得这么快乐也想玩游戏了，小朋友们说让爸爸妈妈玩吗？接下来让我们看看哪个家长朋友最棒，游戏的名字是蒙眼画灯笼，家长们可以自愿参加，我这有一幅图片，需要家长们记三秒钟后蒙上眼睛把它画在纸上，如今参加的家长请举手。小朋友们，爸爸妈妈表现棒不棒？我们来鼓舞他们一下，有的爸爸妈妈拿到了奖品，有的爸爸妈妈没拿到奖品，没有奖品的小朋友是不是都想要啊，那下面就让我们的爸爸妈妈和你们一起转动聪慧的大脑来赢奖品，元宵节的风俗中猜灯谜是少不了的，那我们的灯谜在哪那？小朋友们观察了吗？哦，都没观察啊，如今假如小朋友们安清静静的闭上眼睛，我们请好朋友米奇帮我们拿出灯谜来，爸爸妈妈就可以猜灯谜拿奖品了。灯谜已经在这了，这么重要的元宵风俗当然是要我们家长共同参加，为了清晰地选出我们的优胜者实行分组的方式竞答，请十位家长坐在椅子上，邵老师把答案卡发下去，我说完灯谜后家长们把答案写在答案卡上，每组共五道题，其他的家长请清静的做预备。答对最多的家长可以获得扎气球的权力，每个气球里都会有奖品名称，我们会按名称发放奖品

刚刚气球里的奖品多不多啊！后面的游戏里还有奖品，小朋友们想不想要？那就好好的给爸爸妈妈加油喽！接下来的游戏也是分组进行，请家长用钓竿把灯笼运到对面的桌子上，规定时间内运的的灯笼最多的家长获胜，找到其中的技巧可能就会运得快一些，如今请看一下示范。小朋友们给爸爸妈妈加油！

今日我们的宝宝和爸爸妈妈们表现都特殊的棒，今日的元宵节小朋友们过的开不快乐啊！因为时间的关系我们今日的活动就到此结束，特别感谢各位家长的到来，期望大家在龙年里一帆风顺、万事如意、在此我们预备了元宵，请家长带着宝宝们到大厅品尝。

幼儿节活动方案篇2

活动意图：

小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些？也不知道老师是关怀和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加宠爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日在9月10日，也让幼儿通过此次活动喜爱上老师，喜爱上幼儿园。

活动名称：语言活动——老师，您真好。

活动目标：

1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2、能向老师展示所学的本事，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

3、初步产生喜爱老师、爱老师的情感。

活动预备：

幼儿入园这段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

活动过程：

一、开始部分

1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

师：今日，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？

2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

〔1〕幼儿观看视频。

〔2〕教师提问。

师：录像里有谁？老师在做什么？老师教你学会了哪些本事？

二、基本部分

1、儿歌《老师本事大》。

老师本事大

老师老师本事大，

会折纸，会画画，

唱歌跳舞顶刮刮，

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2、幼儿展示自己跟老师所学的本事。

师：谁能把这些本事表演给大家看呢？幼儿展示所学的本事。

3、介绍教师节。

师：宝宝们跟老师学了这么多的本事，老师好吗？你喜爱老师吗？师向幼儿介绍今日是教师节，是老师们的节日。

4、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

三、结束部分

引导、鼓舞幼儿说说身边熟识的老师长什么样？

四、活动延长

请家长与幼儿共同制作亲子礼物————教师节贺卡或图形粘贴画，作品完成后，请幼儿将作品送给老师，再次和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声好。

幼儿节活动方案篇3

一、活动时间

xx年xx月xx日。

二、活动目的

1、通过xx亲子xx活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受xx节日的气氛，共同共享快乐和喜悦。

三、活动过程

1、来园活动〔各班教室〕

2、生活活动。

3、新年心愿包活动。

预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写心愿，再装入红信封袋内。

4、亲子运动会。

预备：场地布置、主持人一名、音乐。

过程：

xx活动亲子游戏。

a、放鞭炮。

预备：每班自制炮竹一个。

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹〞由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹〞后，双手上举，口中喊道“砰啪〞，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹〞运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

b、叠叠乐〔每组6个家庭，游戏进行2次〕〔蓝色12个〕〔每班4个〕。

玩法：

6个家庭〔一个孩子和一个大人〕，站在起跑线后，在对面终点处支配6个仓库“易拉罐〞。

发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。〔留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐〕

c、运彩球。

预备：彩色的球、圈。

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

d、抢气球游戏。

预备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，根据规则进行。

e、开火车：

预备：起跑处标志

玩法：由家长或老师〔6——8人〕组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。〔必需下蹲走〕

f、剥桔子：

预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

g、踩气球：

预备：气球

玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。

5、大家共同许愿，迎接“xx气球〞升空。燃放新年礼花，xx年xx活动结束。

五、xx活动留意事项

1、参与xx活动时不拥挤、要排队。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要留意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。

5、大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

幼儿节活动方案篇4

一、主题说明：

春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团聚的日子，人们吃团聚饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和支配教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是阅历预备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻沟通阶段。经受这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下阅历：

①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团聚的日子。

②春节前，人们经常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰富的年夜饭。

③春节，小孩子会受到很多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美妙的祝福。④春节有很多特别的食品，如：糖果、年糕等。⑤春节有很多特别的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。

二、主题目标：

1。知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些风俗〔拜年、压岁钱等〕。

2。感受春节的快乐气氛，体验与人们共庆春节的欢乐。

3。参与丰富多彩的春节活动，用连贯完好的语言讲解并描述春节中的所见所闻。

三、预设内容支配：

语言：①谈话：年画和春联②诗歌：贺年卡数学：①区分上中下②规律关系音乐：①歌曲：新年好②音乐观赏：铃儿响叮当科学：秀丽的冰花纸工：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗健康：爱护皮肤五、环境创设：

1。窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

2。主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传奇、风俗等。

3。语言区：①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

②收集有关新年的相片、故事图片，相互介绍，讲解并描述相关的故事。

③学习人们相互拜年和庆贺的话。

4。生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的欢乐。

5。表演区：预备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

6。美工区：预备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种样子的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。

四、家园共育：

1。家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲解并描述的庆贺语言，让孩子带到幼儿园沟通共享。

2。带着孩子逛市场，观赏或购置年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗气氛。

3。给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

幼儿节活动方案篇5

活动目的

了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

进展幼儿的动手操作能力，体验节日的欢乐。

促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情。

中秋节活动时间

20xx年9月xx日(今年的中秋节在开学一个月以来，因为时间关系，孩子差不多刚刚适应幼儿园生活，所以不建议开展长时间大型的庆祝活动)

活动形式：班级集体活动

活动内容：中秋月饼圆又圆(小班)

1、活动预备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或美丽的小纸盒)、小卡片

2、活动过程：

听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的风俗是赏月、吃月饼。

品尝月饼。先观看月饼的样子、颜色，再观看切开后的月饼，之后大家一同共享月饼。

利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的样子，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简洁的装饰。

将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。

卡片文字内容参考：

3、留意事项：

小班幼儿刚入园，心情还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。

幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。

假如有条件，建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

爱满中秋情意浓(中班)

1、活动预备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，美丽的信封。

2、活动过程：

通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝愿的话。

为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等表达中秋节的物品。

商量“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么〞(“祝爸爸妈妈中秋节欢乐〞“感谢爸爸妈妈和我一起过中秋〞“爸爸妈妈辛苦了，中秋节欢乐〞、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)

将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“20xx年中秋节欢乐〞。

3、留意事项：

老师可以依据本班状况，在开学的第一周开展这个主题活动。

送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入美丽的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。

假如有条件，建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

月儿圆人团聚(大班)

1、活动预备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。

2、活动过程：

通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团聚节。

利用视频等帮助幼儿回忆，商量应当怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团聚圆过中秋)

制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上表达出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。

将邀请卡带回家，送给家人。

3、留意事项：

对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精致，主要是为了表达幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节肯定要和我一起哦〞“妈妈，期望你能陪我过中秋，拜托拜托!〞“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很快乐的〞“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋〞……

提示幼儿肯定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思索：假如大家都容许了邀请，中秋节那天自己应当做些什么呢?(预备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)

假如有条件，建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

幼儿节活动方案篇6

活动名称：“庆元旦〞亲子活动

活动目标：

1、让幼儿和家长过一个开心、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦；

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参加集体活动的主动性，大胆的向大家呈现所学的本事。

3、增进亲子感情沟通和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4、参加节日游戏。

5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动地点：小班教室

活动时间：12月28日〔周五〕：8：00——11：00

活动预备：

1、幼儿统一服装男孩子：黑色上衣、黑色裤子

女孩子：红色上