教师个人总结教师个人总结6篇

第第页教师个人总结教师个人总结6篇

老师个人总结老师个人总结篇1

相信每位班主任都向往着一个美好的境界：师生彼此信任，如同亲切的伙伴，携手共进。其实，只要拥有了“五心”，“一切皆有可能。”

1、知心伙伴的贴心

班主任喜爱、关怀同学和理解同学，成为同学的知心伙伴，是全面地、超卓地做好各项工作的前提和基础。课前、课后与同学相遇，予以问候和关怀。此时班主任不必刻意去进行思想教育，寥寥数语，同学的学习心情、生活状况、身体状况都可以去关怀一下。善待同学的失误，不要简约叱责，而是伙伴般地和同学一起商讨如何改进与进展，这无疑是沟通师生感情、加深相互理解、增进师生情意的好方法。

2、学习和生活导师的热心

同学的主要任务是学习，指导同学从“学会”走向“会学”是班主任首要的、义不容辞的职责。要把援助同学学好各门功课、指导同学掌控学习规律、懂得如何自主调控学习情感学习过程作为班级管理、班集体建设的重中之重的工作来对待。未成年人可塑性强，班主任要言传身教，引导援助同学学会做人，做一个具有健全人格、崇高道德、高尚情趣、丰富学识、开放观念、具有社会责任感的大写的中国人

3、父母代理者的爱心

教育不能没有爱，就像鱼不能没有水一样，没有爱就没有教育。优秀班主任都应像父母那样疼爱同学，关怀他们的生活、营养、发育和卫生健康。但这决不是姑息纵容和溺爱，而是慈母之严父之爱，益友之爱。

4、心理医生的细心

班主任应像心理医生那样和气可亲，细致入微地体察同学的内心世界。在跟同学谈心时班主任应摆脱“教育者”角色，深切关怀地倾听、同等交谈，为同学提供心情、思想及性格心理品质的分析，调动他们自身内在的能量自我疏导、自教、自律、自强。运用电话或上网沟通，这种方式是年轻人比较喜爱“时尚”的渠道，做班主任的不妨“投其所好”，借此消解同学的心理压力。

5、“精神家园”主要设计者和积极施工者的细心

班集体不仅是实施教育管理的场所，也是师生追求进展的利益共同体，更应是同学获得激励和赏识、满意和愉悦的“精神家园”。班主任理应从更高层次上去端详自己的角色地位，细心引导同学设计班训、班歌，布置班级，让教室“每一面墙都会说话”，使广阔同学在自己的家园中实现自我教育、自我管理、自主进展。

老师个人总结老师个人总结篇2

通过学习《老师与法》，让我对老师这个职业有了更深一步的认识：

一。为人师表，言传身教

老师的人格能量来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，谆谆教导，更要通过言传身教，通过榜样，无言的能量教给孩子做人的道理，使同学树立坚决的信念和远大抱负。在同学的眼中，老师具有无可怀疑的威信，老师是一切美妙的替身和可效仿的榜样，老师的一言一行，都通过这样那样的方式，对同学的各个方面产生影响。

二。将做人的教育寓于教学中

“师者，所以传道授业解惑也”。“传道”是三大任务中的首要。告知同学科学道路和人生道路的曲折，要培育百折不挠的克服困难的顽强意志。老师应当努力学习做这种潜移默化、“润物细无声”的教育。

三。虚心向同学学习，做到教学相长

“一日为师，终身为父”是同学对老师的敬爱之言。对于老师那么不能“家长”自居，应当与同学同等相待，虚心向同学学习，做到教学相长。爱同学就要尊敬他们的人格和制造精神，与他们同等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和制造欲。在教学过程中，老师是主导，同学是主体，教与学，互为关联，互为依存。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一个好老师会将同学放在同等地位，信任他们，尊敬他们，视他们为自己的伙伴和共同探求真理的伙伴。

四。视同学为己出，到处关爱同学

没有爱就没有教育。同学正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们去帮忙引导。那么如何用爱心去打开同学心灵的窗户？首先就要了解他们。了解同学的爱好和才能，了解他们的性格特点，了解他们的精神世界。只有了解了每个同学的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有性格、有志向、有聪慧的完整的人。苏霍姆休斯基说得好，不了解同学，不了解他的智力进展，他的思维、爱好、爱好、才能，就谈不上教育。

为了实现“为人师表，以德立身”。我决心从以下几方面做好：

第一，要从开始严格要求自己。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为一名老师，要一身正气，要突出“为人师表”，就是要追求“以德立身”。

第二，坚持学习与实践。老师的基本职能是“传道、授业、解惑”。因此，作为一名老师，首先要学识渊博，品德高尚，还要富有教学阅历。而要做到这些要求，就应当做到坚持学习与实践。要进一步学习新知识，不断加强业务水平。

第三，要爱教育事业。只有“喜爱教育事业”，才能表达“为人师表，以德立身”的真谛；只有热忱的爱每个孩子，让他们的全部素养都得到提高，才能为教育事业做出贡献。

第四，喜爱每一个孩子，不只教给孩子知识，还要教会他做人，还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体的暖和。让每个孩子都能在这个集体中健壮、健康的成长。

老师个人总结老师个人总结篇3

作为刚毕业新音乐老师的我，渡过了忙劳碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。这一学期我担负的是学前预备班的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，同时还有幸的参与了20**年中学校新老师岗前培训和20**年中学校音乐课堂评比，学到了许多原来没有学过的知识。在培训中无论是每一次的听课学习，还是倾听专家讲座，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我异样珍惜这样的学习机会，由于教研组为我提供了珍贵的教学案例和资源，让我从自身出发查找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，每一次的培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我熬炼和进步的有效良机，让我对教学充斥了信心和盼望。

现将我本学期的教学工作做一总结，以便于今后的教学，总结有以下几点：

一、音乐教学

我仔细依据《新课程标准》和同学实际状况备教案。《新课程标准》极力提倡学校的教育教学活动应当"以生为本"，把"关注同学的个体进展"作为根本的教育目标。坚持以审美教育为核心，着重培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动〔听、看、唱，争论、联想、想象及律动〕中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。

二、课堂教学

在课堂教学在依据幼儿年龄特点，我会运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习，积极参与到幼儿学习音乐的活动中去。我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。积极参与组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

三、课外活动

为了更好地培育同学对音乐产生深厚的爱好，本学期的活动有“红歌颂响十月”、“亲子运动会”、“亲子美食节”等等活动中让孩子去参加其中，让孩子感受到了父母陪伴的欢乐，亲子合作的成就感。也让家长展示各自的厨艺，进一步拉近了老师与家长之间的距离，也给家长与家长之间提供一个沟通的平台。使得我们这个大集体凝集力更加强大，家长对我们的教育工作更加认可，从活动开始前的新奇，到带着绚烂笑容离开。我相信没有只有更好。

作为一名学校音乐老师，学习虽然辛苦焦灼，但是让我享受了收获的欢乐。通过这个学期的培训，我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学技能更上一个台阶。

老师个人总结老师个人总结篇4

今年，在学校正确领导和带领下，在广阔教教职工的支持及协作下，一方面不断加强政治、业务学习，提高自己的政治觉悟和理论水平，另一方面，我严格要求自己，自省自律，努力工作，并努力为教职工办好事、办实事，让教职工感觉到学校的暖和，努力做教职工的贴心人，调动了教职工喜爱学校享受工作、享受生活的热忱。回顾一年的工作，从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进行总结，既是对过去工作的检讨，也是对自己今后工作的促进。

一、德

我努力从本职工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职尽责地完成各项工作。坚持做到“在认仔细真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同听从上级领导的安排和开创工作新局面，不断振兴学校紧密地结合起来，在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高抱负的追求、保持良好的道德情操亲密相关。大家工作中以校为家的精神一贯感动着我，激励着我，我只有更加努力工作，让教职工的心血和汗水获得应有的回报，才能表达我对教职工的感恩之情。

二、能

一个人综合素养的高低，工作技能的强弱，决断着他能否履行好岗位给予的职责和完成好上级交给的各项任务。我锲而不舍加强理论学习、提高理论素养。了解教职工掌控实际状况，为正确履行工作提供真实依据。珍惜团结、维护和谐，一个单位、一个小部门，教职工们只要团结共事，形成一个和谐氛围才能心情舒服地开展工作，在工作中我严格要求自己，协作行政领导做好各项工作。

非常留意保持与全体教职工常常性的沟通，常常听取他们的看法，在工作中做到了相互支持、相互援助、相互协作，工作心情舒服、精神兴奋、能量无穷。留意听取方方面面的看法，特别是反面或不同看法，这样不仅是对别人的尊敬，更重要的是对完善自己的工作思路，将起到积极的作用。

三、勤

反映一个人的工作立场和事业心。自担负教学处主任以来，我始终保持良好的精神状态，决心把领导对我的重托，广阔干部职工对我的厚望，化作工作的动力，满腔热忱地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分表达，工作中勤奋仔细，勤劳奋进，以身作那么，从不搞非常化，上班早来晚走是我在多年养成的良好习惯，常常加班加点放弃休息。

四、绩

正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断完善各项教学制度。学校教学成果保持了良好的进展态势，高考成果连攀新高。教学的各项活动有条不紊，老师专业化成进步步明显。学校在新课程实施方面走在了兄的学校的前列。在教学工作中爱岗敬业，一切为了同学的进展，既教书又育人。本人所教历史学科连年获得高考学科优胜奖。这些成果的取得，得益于上级领导和全体教职工的共同努力下完成的，在此我也向他们表示感谢!

五、廉

我在廉洁自律方面，坚持做到自重、自省、自警、自励。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名誉，决不干那些自轻自贱、与领导干部不相符的事情。始终保持旺盛的工作斗志，兴奋的精神状态。不断加强学习，加强政治思想和道德修养，吃苦在前，享受在后，以身作那么，廉洁自律，保持清楚的头脑，抵制腐朽思想的侵蚀，努力工作。

老师个人总结老师个人总结篇5

历时一个多月的国培学习结束了，不知为何，心中有些不舍。想来虽然苦点，虽然累点，但心中还是甜甜的。由于我真的是收获颇丰。

首先，通过培训使我对教育信息技术有了明晰的认识。

培训之前，单纯的以为信息技术对语文教学起到的无非就是小黑板的作用。但通过培训学习之后才明白现代教育技术，是运用现代教育理论和现代科技成果，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论与实践。它可以让我们的课堂教学更精彩，更有实效。

其次精彩的课例，拓宽了教学思路。

通过学习，让我们从作课老师的课堂中体味了他们的执教标准，以及驾御课堂的技能，可以说重新让我们坚决了课堂教学的信念。教学中，老师要勇于创新，转变传统的教学定势，针对同学的体质差异，进行有针对性的辅导与援助，从而激发同学的学习爱好，培育他们勇于实践的技能。通过观看培训课例，它从不同层次、不同角度重新提升了我们老师对课堂教学的认识与把握，极大地开阔了我们的视野。拓宽了教学思路。

最末，通过学习我深刻认识到一个优秀的教学工，应当是一个终身学习者。明代思想家黄宗羲说：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，那么非师矣”。马卡连柯也说过：“同学可以谅解老师的严苛，刻板甚至吹毛求疪，但不能谅解他的不学无术。”在今后我想我会坚持学习，不仅对自己的学科知识进行钻研，尽力提高自身的本体性知识，并在此基础上博取众长，达到“专”的程度；还会博览群书，努力使自己朝着如苏霍姆林斯基所说的“只有当老师的知识视野比学科大纲宽广得无可比拟的时候，老师才能成为教育过程的真正能手，艺术家和诗人”的方向进展。

总之，这次培训是教育部送给我们一线老师的一席知识盛宴，这表达了国家对教育的高度重视，对老师成长的关怀。我很幸运自己能搭上‘国培’的第一趟列车，面对肩头担负的神圣使命，我深刻认识到在‘国培’学习中，自己更需要潜心学习业务知识，不断更新观念，使自己的知识水平和思想修养达到更高的水平和境界，使自己无愧于太阳底下最光辉的职业。

老师个人总结老师个人总结篇6

在教学过程中，我从各方面严格要求自己，努力钻研教材，探究教法，积极向有阅历的老师请教，依据同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

本学期我担负八班级(42)班数学教学工作。通过一个学期的`教学，已经圆满完成了教学任务，一学期以来，我遵守法律，积极参与政治和业务学习，提高自己的理论水平和实践技能，在教学过程中，我从各方面严格要求自己，努力钻研教材，探究教法，积极向有阅历的老师请教，依据同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结：

一、主要工作及取得的成果：

1、严谨备好每一节课。

人常说：功在课前，因此我在上课前仔细备课，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备同学而且备教材备教法。学期中，着重进行单元备课，掌控每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中表达老师的引导，同学的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。

新课标的数学课通常采纳“问题情境——建立模型——说明、应用与拓展”的模式开展，全部新知识的学习都以相关问题情境的讨论作为开始，它们使