活动计划表活动计划和活动方案(七篇)

第页共页最新活动方案表活动方案和活动方案(七篇)为了确保事情或工作得以顺利进展，通常需要预先制定一份完好的方案，方案一般包括指导思想、主要目的、工作重点、施行步骤、政策措施、详细要求等工程。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我给大家搜集整理的方案筹划范文，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动方案表活动方案和活动方案篇一学习与交流、大声说英语英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。20××年11月12日〔周四〕晚7：00~9：10第一教学楼一楼大厅城建在校生1、选6主持人〔组织部选拔〕2、准备材料，打印20份。3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterdayoncemore》。4、宣传：a、宣传部出展牌，提早两天进展宣传。5、开次外语协会全体大会。6、文秘部负责写组持人文稿。7、组持人那好文稿后进展协商配合如何把本次英语角办好。8、组织局部配人员确保活动正常进展。9、协会人员提早20min到场。活动方案表活动方案和活动方案篇三1、引导幼儿能愉快来园，并主动与老师和同伴打招呼，在成人引导下会说简单的礼貌用语“你好”、“再见”。2、引导幼儿在老师的帮助下学习卷袖子，稳固正确的洗手方法。3、引导幼儿能积极配合成人穿衣服，会把衣服放在固定的地方。4、引导幼儿愿意承受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。美工区：1、提供用来拓印的材料：如：树叶、颜料和白纸，拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。2、提供用虚线所示画出的事物和情景，鼓励幼儿进展描画。如：小蜗牛渐渐爬。3、提供颜料、排笔、宣纸，引导幼儿学习使用排笔进展涂鸦，感知颜色：红、黄、蓝。益智区：1、提供辅材〔数字及点数〕，鼓励并支持幼儿感知点数1——5。2、提供自制绕线玩具“小羊穿棉衣”引导幼儿练习绕线动作，开展手腕灵敏性。3、提供自制教具，如：晾衣服。鼓励幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子，开展幼儿手指灵敏性，娃娃家：1、投放角色标志牌，引导幼儿根据不同身份角色进展扮演游戏，重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色，在游戏模拟；做饭、抱娃娃等动作。2、提供一些自制的小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。自然角：1、提供一些能明显看到长大变化的，并易于养育的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，和幼儿一起观察和养护。2、鼓励家长和幼儿共同制作水果娃娃，带到班上分享，老师与幼儿一起理解秋天丰收的果实。1、和幼儿一起布置以“秋天，丰收啦”为主题的墙面。2、请家长和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果丰收的季节特点。3、户外为幼儿提供各种运动使用的运动辅材。第一周：活动一：名称《吃果果》目的：1、引导幼儿初步尝试指图说话。2、通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，知道大家一起分享食物很快乐。活动二：名称故事《小鸭有礼貌》目的：1、通过故事讲读，引导幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学习使用：“你好”。、“再见”等礼貌用语3、通过活动，引导幼儿愿意与同伴一起玩。活动三：体育游戏《小树叶飘呀飘》目的：1、引导幼儿通过参与游戏能听指令做动作2，在老师的鼓励下能和同伴一同游戏。活动四：名称玩色《小手印》目的：1、引导幼儿通过动手操作喜欢玩色。2、引导幼儿学惯用手指进展作画，并培养良好的卫生习惯。活动五：名称《插鱼鳞》目的：1、引导幼儿学习双手配合准确将鳞片插到鱼身上。2、通过操作活动激发幼儿的探究欲望第二周：活动一：名称儿歌《宝宝长得快》目的：1、老师通过情景创设，激发幼儿学习说儿歌的兴趣。2、引导幼儿在集体面前能当众说儿歌，发音吐字准确。3、通过学习儿歌激发幼儿自己吃饭，养成不挑食的好习惯。活动二：名称故事《树叶被》目的：1、引导幼儿认识秋天树叶的颜色。2、喜欢听故事，理解其大意，能通过故事知道要关心保护小动物。活动三：名称——体育游戏《过小桥》目的：1、指导幼儿练习原地跳过10厘米宽的障碍。2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。3、初步学习双脚跳起，轻轻落地。活动四：名称—美工活动《彩色的果子》目的：1、引导幼儿动手操作，能把彩色果子粘到相应的位置。2、喜欢参加美工活动，感受运动游戏的愉快。3、学习正确使用胶棒粘贴的方法。活动五：名称《乌龟爬》目的：1、引导幼儿参动手操作，激发幼儿的探究欲。2、引导幼儿边操作边说儿歌，开展幼儿的表达才能。第三周：活动一：名称——故事《一起去锻炼》目的：1、引导幼儿参与户外游戏，激发幼儿参与兴趣。2、能说出常见小动物的名称及叫声。活动二：名称——社会《跟着妈妈不乱跑》目的：1、知道游戏时要和老师、家长在一起。2、知道外出时不随意分开、不和生疏人走。活动三：名称——体育游戏《小兔和大灰狼》目的：1、练习双脚向前跳的动作，开展幼儿腿部力量。2、引导幼儿能跟着游戏情节进展游戏，体验和老师、同伴一起游戏的快乐。活动四：名称——泥工《好吃的太阳饼》目的：1、引导幼儿喜欢参与泥工活动，愿意动手操作2、探究和尝试操作，学习泥工技巧——团和压。活动五：名称——科学《挂果果》目的：1、引导幼儿能把彩色珠子挂在“树上”。2、通过操作能想像并说出熟悉的水果名称。第四周：活动一：名称—儿歌《柿子红》目的：1、通过图片和说儿歌，认识柿子，知道它是水果。2、引导幼儿能当众大胆说儿歌，增强幼儿的自信心。活动二：名称—社会《送宝贝》目的：1、引导幼儿能安静倾听故事，培养幼儿良好倾听习惯。2、通过对故事的理解愿意为别人做事，体验帮助别人的快乐活动三：名称——体育游戏《三轮车》目的：1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。2、发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。3、感知四季最明显的特征。活动四：名称——绘画活动《笔宝宝跳舞》目的：1、引导幼儿通过操作学习握笔并能大胆操作。2、引导幼儿喜欢参加绘画活动，感受涂鸦游戏带来的快乐。活动五：名称——操作《站起来的小动物》目的：1、引导幼儿学习使用夹子把小动物立起来。2、通过操作能说出小动物的名称，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。活动方案表活动方案和活动方案篇四1、能礼貌用语，主动向老师问好。1、主动愉快地参加早操活动。2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。1、晨间活动完毕后，提醒幼儿帮助老师拾掇活动器具。2、提醒幼儿喝水时，取、放口杯，要有秩序。3、点名。4、选小组长。活动方案表活动方案和活动方案篇五1、联络办公室做好此次活动的ppt及相关准备工作；2、由青年志愿团组织好学院学生在预定地点集合，提早邀请书记及辅导员老师莅临指导；3、由主持人介绍嘉宾，宣布会议流程，强调考前须知；4、由胡老师向大家推荐优秀书刊，并做简单介绍；5、请书记就本次活动作出总结和重要指示，鼓励同学们积极参加此次读书活动；号召广大学子多读书，读好书。6、由主持人宣布会议完毕，全体人员依次退场。1、联络宣传部制作大型宣传海报，张贴于学院公告栏以及其他相关宣传工作；2、由天涯路文学社向学校图书馆借用当代大学生必读书籍；3、由青年志愿团在美食广场前摆点宣传，将借用的当代大学生必读书籍提供应广阔学子阅览，并号召大家多进图书馆，多读书；4、通知本学院各团支部书记，请其在所在团支部进展宣传。1、由办公室精心准备好竞赛试卷内容，其中以英语四、六级高频词汇为主体，比赛包括单词默写、英汉互译、“你来比划我来猜”活动及生词释义四个环节；2、向学院各支部下发通知，要求我院学生积极参与本次比赛；3、评定比赛试卷，择优进展表扬。设立一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名以及优秀组织奖二名，颁发荣誉证书。4、心得体会：每团支部书记需积极组织本支部同学参与此活动，根据所推选书目，各支部任意挑选其中五本组织阅读，并定期上交本支部读书笔记，由相关人员整理后进展评选，在活动完毕后评选出优秀团支部，并根据各个团支部参与活动情况纳入团支部考核。5、活动总结：总结此次读书系列活动的相关事项，汲取教训，总结经历做好文字记录。活动方案表活动方案和活动方案篇六本学期课题组主要围绕课题结题工作进展针对性研究与课题总结，为此本学期主要准备从以下几个方面开展研究：在课题近两年的研究中,我们发现课题组成员由于学校教学工作需要变换着教学年级，从而变换着研究对象，这给予他们的研究带来了很大的困难。为此在本学期中，课题组在原有研究的根底之上,对课题组成员与学生进展调研,以问卷方式进一步分析^p课题研究中存在问题的解决方法，以利用结题工作的开展，弥补课题研究中缺乏之处，以争取对前阶段课题研究工作进一步拓宽研究的深度及广度。本课题的专题网页在各级领导的关心支持下，有了一定的开展，但与课题研究的需要尚存在很大的差距，尤其是在发挥网页课题研究与组内成员协作方面，网页尚需进一步更新与改造。为此在本学期中，本课题组在将充分汲取兄弟学校课题研究网页的长处，提升我校课题网页的质量。同时利用网页加强课题活动的标准性与实效性。在研究根底之上的学校综合理论活动开展有了改良，但由于平时研究中对于形式总结中缺乏一定的理论总结，大局部停留在操作层面，这制约了研究成果的推广与进步。为此本学期总结工作重点放在对于课题研究典型个案的搜集与示范课的开设与研讨上，以能在理论与操作两方面总结课题研究的成果，进一步拓宽综合理论活动的课程资，为课题研究进一步积累资料。课题结题工作不是研究的完毕，实际上在很大程度上也是一个新的研究课题的开场。因此利用课题结题加强课题组成员之间的协作，分工负责，落实到人，统一工作的进度与要求，针对工作要求加强互相间的配合，并在工作中及时发现问题，研究解决问题的方法，提出阶段研究的重点与难点，就显得尤为重要。本学期中，课题组根据课题组成员的内局部工，加强工作的指导与催促的力度，成立课题结题领导小组组统一工作方案的制定与落实，分阶段地推进结题准备工作。本课题组在本学期中，将严格按照课题结题工作要求做好课题文档材料的整理工作，加强文档资料整理的标准性，对前阶段资料进展有针对性的梳理，以课题研究的主题为主要标准，对材料加以整合，形成较为完好而祥实的课题研究资料。3月前，组织课题组成员进展课题总结，并进展实验课的开设，集中进展对课题研究成果进展分析^p论证，同时对存在的一些研究问题进展讨论，较全面地反映课题研究的成果与存在的问题。二、本学期工作详细方案：时间工作内容负责人11月完成课题调研，制订结题方案，初步完成相关材料搜集。召开课题组会议学习方案周寿银12月进一步完善专题网站的更新维护安排一次培训周寿银资料搜集、整理1月结题论证、讨论结题事宜全体课题组成员2月资料搜集、整理周寿银3月完善资料全体课题组成员4月迎接课题结题预审全体课题组成员活动方案表活动方案和活动方案篇七20xx、2、14〔上午〕一、晨间活动：羊角球跳二、团体活动：唱名字三、语言：儿歌—元宵节四、户外活动：玩皮球五、游戏活动：抛接纱巾六、餐后活动：漫步20xx、2、15〔下午〕一、美术活动：小鱼回家了二、户外活动：跳跳跳三、餐前活动：手指游戏四、离园活动：桌面游戏20xx、2、16〔上午〕一、晨间活动：跑步二、团体活动：谈话活动三、教学活动：社会—尖尖的东西四、户外活动：大型玩具五、游戏活动：送给小花狗的球六、餐后活动：漫步20xx、2、17〔下午〕一、英语活动二、户外活动：游戏“木头人”三、餐前活动：复习歌曲四、离园活动：桌面游戏20xx、2、18〔上午〕一、晨间活动：游戏“吹泡泡”二、团体活动：故事欣赏三、教学活动：安康四、户外活动：丢沙包五、教学活动：科学—自己的影子六、餐后活动：漫步详细教案如下：20xx、2、14〔上午〕一、晨间活动1、内容：羊角球跳2、指导重点：引导幼儿掌握羊角球跳的正确方法，鼓励幼儿大胆尝试。二、团体活动1、内容：唱名字2、指导重点：引导幼儿按老师所给的节奏唱名字，增进班级幼儿之间的友情。三、教学活动：儿歌—元宵节〔一〕、活动目的：1、熟悉儿歌内容，喜欢和同伴一起念儿歌。2、知道一些元宵节的风俗，进一步感受节日的欢乐气氛。〔二〕、活动准备：元宵节图片假设干〔三〕、活动过程：1、老师带着幼儿一起欣赏图片。①、老师：这里的灯会真热闹，小朋友看一看，说一说，有哪些花灯呢？②、根据幼儿的答复，带着幼儿逐一观察、欣赏花灯。2、老师给幼儿讲解元宵节的来历及风俗。3、学习儿歌《元宵节》。4、尝试用多种形式让幼儿进展儿歌比赛，如小组、个人等。四、户外活动1、内容：玩皮球2、指导重点：引导幼儿自主探究皮球的多种玩法，活动中学会保护自己和同伴。五、游戏活动：抛接彩色纱巾〔一〕、活动目的1、利用抛接纱巾时肢体大幅度的伸展动作，锻炼幼儿的四肢肌肉以及韧带的开展。2、通过观察、追视纱巾的飘落方向，锻炼幼儿的观察应变才能，以及一点注意力。〔二〕、活动准备：场地、彩色纱巾假设干〔三〕、活动过程1、选择带幼儿到户外人少无车的场地进展活动。2、老师将纱巾团成一小团，用最大的力气将纱巾向上抛起。3、在纱巾渐渐飘落的时候，用口令指引幼儿接住纱巾且尽量不让纱巾落地。4、老师可根据对游戏掌握的纯熟程度，逐渐增加抛接纱巾的条数，(但是3条以上的纱巾不要同时抛起，可以每间隔3——5秒钟抛起一条，以免幼儿无法完成任务，对游戏失去信心!)5、引导幼儿玩自抛自接或幼儿之间互抛互接，增强幼儿的游戏兴趣。六、餐后活动1、内容：漫步2、指导重点：漫步过程中引导幼儿跟碰到的老师、小朋友打招呼。20xx、2、15〔下午〕一、教学活动：美术—小鱼回家了〔一〕、活动目的：1．让孩子可以明白鱼是生活在水里的2．通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织3．培养孩子的爱心〔二〕、活动准备：1．白纸、水彩笔人手一份2．“小鱼”假设干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸〔三〕、活动过程：1、引入出示一条大鱼问：这是谁啊？〔幼儿答复〕它怎么了？〔哭脸〕这个漂亮的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗〔幼儿自由答复〕2、帮大鱼找家老师示范画水〔曲线〕：鱼是生活在水里的，那我们如今没有水怎么办呢？老师想了个方法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。3、帮小鱼找家①、老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好②、请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里③、老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮助把他们都找一个家好吗？如今请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水，然后老师把小鱼送到你的水里。④、活动完毕。幼儿作品展示：好了，我们来看看谁家的小鱼最多二、户外活动1、内容：跳跳跳2、指导重点：模拟多种小动物往前跳跃，不要推挤同伴。三、餐前活动1、内容：手指游戏2、指导重点：稳固以前学习过的手指游戏，鼓励幼儿积极参与。四、离园活动1、内容：桌面游戏2、指导重点：能根据自己的想象大胆拼插，不争抢同伴的玩具。20xx、2、16〔上午〕一、晨间活动1、内容：跑步2、指导重点：引导幼儿在规定的范围内跑动，跑步时不要张嘴呼吸。二、团体活动1、内容：谈话活动2、指导重点：鼓励幼儿大胆想象，愿意将自己的想法与同伴交流。三、教学活动：社会—尖尖的东西〔一〕、活动目的：1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。2、理解一些防止尖利物品伤害身体的方法。〔二〕、活动准备：各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。〔三〕、活动过程：1、老师讲述故事《小猴哭了》2、老师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。老师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？”〔笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致____。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。〕1、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品老师就拿一样，放在幼儿面前。2、组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？〔1〕小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。〔2〕小猴在玩树枝。〔3〕小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。〔4〕小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。3、老师小结。老师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第三，当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。四、户外活动1、内容：大型玩具2、指导重点：引导幼儿有序地上下滑滑梯，活动中学会谦让别人。五、认识游戏：送给小花狗的球〔一〕、活动目的：1、体验大家一起玩的快乐。2、初步感知球的大小。〔二〕、活动准备：1、大、小球各一个。2、小花狗的头饰。〔三〕、活动过程：1、请一名幼儿当小花狗，全体幼儿围坐成圆形。2、出示大球，提问：“小朋友，怎么把球给小花狗呢？“让幼儿说〔踢、滚、送等〕。3、老师引出新方法“传球”送给小花狗，从最左边的幼儿起，一个一个地传至小花狗的手中，边讲边演示。请幼儿试试传球。4、把球传给小花狗。请幼儿说先传什么球〔区别大和小〕。小花狗拿到球后，谢谢小朋友。传球过程中老师随机引导幼儿感知传大小球的不同。六、餐后活动1、内容：漫步2、指导重点：漫步过程中引导幼儿感知当天的天气，并理解相关天气的常识。20xx、2、17〔下午〕二、户外活动1、内容：游戏“木头人”2、指导重点：掌握游戏玩法，游戏能遵守游戏规那么。三、餐前活动1、内容：复习歌曲2、指导重点：复习上学期学习的歌曲，能用自然、优美的声音演唱。四、离园活动1、内容：桌面游戏2、指导重点：能安静拼插积塑，保持舒缓的心情等待离园。20xx、2、18〔上午〕一、晨间活动1、内容：游戏“吹泡泡”2、指导重点：鼓励幼儿积极参与集体游戏，活动中不推挤同伴，引导幼儿体验参与集体游戏的乐趣。二、团体活动1、内容：故事欣赏2、指导重点：能安静倾听，培养孩子倾听的好习惯；能跟随故事内容答复简单的问题。三、教学活动：安康〔详见simon教案〕四、户外活动1、内容：丢沙包2、指导重点：鼓励幼儿用手臂的力量投掷沙包，锻炼幼儿手臂肌肉；活动中提醒幼儿不朝有人的地方丢。五、教学活动：科学—自己的影子〔一〕、活动目的：1、练习在一定范围内四散跑，培养躲闪才能。2、知道物体在阳光下会产生影子。〔二〕、活动准备：1、活动前理解影子2、选择有阳光的场地〔三〕、活动过程：1、找影子。①、老师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌〔走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。〕边围成一个大圆圈。②、仪器找一找别人与自己的影子。2、踩影子。①、“小兔”分散踩自己的影子。②、“小兔”互相追踩别人的影子，提醒幼儿防止推撞。③、游戏反复数遍，注意控制活动量。六、餐后活动1、内容：漫步2、指导重点：能一个跟着一个走，漫步过程中引导幼儿复习本周学习的儿歌、歌曲等。活动方案表活动方案和活动方案篇八1、学习律动，随音乐有感情地表演捉鸡烧菜的过程。2、在老师小幅度动作的提示下，记忆动作，积累学习动作的策略。3、与同伴共享动作表演的空间。1、回家观察家长烧菜。2、打击乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板假设干。3、幼儿会场歌曲《杀鸡宰鸭》——老师：过年了，大家快乐看戏吧！——带着幼儿拿出椅子下面的乐器，引导幼儿一起演奏《小看戏》——老师：快过年了！咱们杀鸡宰鸭，快乐地在一起好吗？——老师带着幼儿一起歌唱《杀鸡宰鸭》——老师：参加你面前有一只鸡，你怎样才能捉住它？烧鸡汤之前我们可以做些什么？怎么把鸡放进锅里？怎么盖上锅盖和翻开锅盖，怎么做