年级工作计划标题七篇(通用)

第页共页最新年级工作方案标题七篇(通用)年级工作方案标题篇一英语重点就是单词和语法，只要把这些掌握了根本就没有多大的问题了，但是想要让学生们把这些掌握却是有难度的，单词必需要掌握，这是根底，因为只有明白了单词的意思才可以考到好成绩，才可以明白文章的详细内容，我安排每天早上学生上课之前半小时到教室学习记单词，把每天要记得单词划分成数段，分开记，减轻学生的学习压力，早上记单词是最好的时间因为早上是学生们掌握知识的最正确时间，记忆力最好，为了防止学生糊弄老师每天还得在上英语课之前要进展默写，检查学生的记忆情况，然后根据情况看是否需要进展增减，保证学习可以有效，方法可行，英语不比数学等课程只要掌握了一个公式就可以举一反三，不需要花费更多时间了.但是英语就必需要多记多读多背，把这些牢记在心中才可以有所提升，这就需要下苦工了，只有通过日积月累才可以明显看出成效，当然这都是我们必需要做的通过，每天的坚持每天持之以恒才会有结果，来到学校提早学习需要我们老师谁带头和监视，因为学生很容易被外物影响，因此就必需要我们做好提早来学校的准备，每天检查迟到情况学习情况保证自己的方案可以顺利进展，防止学生阳奉阴违。英语每堂课需要教授的知识都非常的多，知识点一多不做整理不做好梳理，学生学起来困难，也不利于记忆，很容易就会忘记了，这样就想当一节课白上了，我们要做的就是要在上课之前，把要传授的重要知识点个学生们做一个简单的归纳终结，教诲学生学会归纳，学会自己学习，把传授的知识通过制作成课件，让学生可以一下子看明白，把混乱复杂的内容理清楚，把重点难点单独列出来详细讲解让学生们可以学到更多，学的更快，不浪费一节课珍贵的时间，把工作的效率提升到最好，使得自己的工作没有白费，在制作这些课件前必需要对课本的知识要理解熟悉课本内容，把重点内容画出来，使得学起来容易，学生们也有复习的地方。每次上课完毕都要布置相应的作业，作业的目的是为了学生们快速稳固知识点，防止过快遗忘，可当授课学什么记忆的都是一些短期记忆，这样很容易学了就忘，只有通过作业通过一次次练习，把以前的知识要点融入到脑子里面使得他们可以把这些要点充分掌握，练习的好处不只是可以让学生掌握还可以使得他们更加纯熟，不住作业主要分为课堂作业和课后作业，课堂稳固课后练习，双管齐下。这是我对这学期的英语教学的安排，通过这些方面把学生们的学习成绩提成，让学生可以学到知识。年级工作方案标题篇二以学校人事制度改革为契机，认真落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合政教处、教诲处，抓好年级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。学生：初一年级现有8个教学班，517名学生。实行平行分班。1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。2、全体老师要进步思想觉悟，加强师德师风建立，发扬踏实苦干、无私奉献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。(一)德育工作：全组老师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。1、利用晨会(周一早晨)、班会(周五下午第4节)、团队活动对学生进展爱国、集体、社会劳动、法制教育。心理安康和根底德育与根底文明养成教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级荣耀我荣耀”，“学校兴隆我自豪”，人人为班级，为年级为学校争荣耀的集体教育。2、抓好学生行为标准和养成教育。全年级用一个月的时间认真学习《生守那么》和《生日常行为标准》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进展〝老实守信，关心别人，团结协作，共同进步〞的教育。着重培养学生的心理承受才能，抗挫力、自律才能、社交才能。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过创办“家长学校”，充分利用学校网络资筹办“年级视窗”等活动，加强家校联络，促进年级管理，进步学生综合素质。本学期方案在期中考试后举行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联络，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、班主任家访率必须到达100%。4、加强班主任的队伍建立、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探究创立优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。5、搞好班级文化建立，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓重，给学生以薰陶与教育。6、进步班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。㈡、教学工作：1、着力加强教学过程管理;老师之间加强互相学习，整个学期听课不少于12节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的作业量，可以按学生的实际情况、分层布置作业，课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力进步学生的学习兴趣。各科任老师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习才能。2、重视培优补差工作;各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，及时鼓励，确保每一个学生同步开展。3、做好学困生的转化工作，做到有方案，有方案，有步骤，注重实效。详细方法：(1)进展思想再教育;(2)重视学法的指导;(3)活动课抓好落实;(4)自习课加强辅导;(5)加强与家长的联络，共同教育。4、初一是初中阶段性的起始年级，为保证在20xx年中考中多出人才，对语、数、英，特别是数、英一定要打下扎实根底，培养学生良好的学习兴趣，造就学生学好语、数、英的学习动力。㈢、老师队伍建立：1、本组老师一定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比奉献，热爱学校、热爱年级，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。2、要深化开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，杜绝歧视差生，体罚学生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，老师之间互相协作，为同一目的而奋斗。3、严格年级组管理，激发老师的工作热情，充分发挥年级组的全体老师的团结精神，齐心协力，达成共识，形成合力。4、严明办公制度，每位老师必须准时上、下班，特别是有早读、自习、辅导任务的老师，必须准时到位、精心辅导，安排学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组老师必须严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力进步教育、教学质量。年级工作方案标题篇三全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育思想，落实学校政教处的工作方案，结合高二年级学生特点，同仁努力，上下齐心，着力把高二年级建立成为一个“文明、安康、礼貌、团结、拼搏”的集体。一、建立健全年级学生会根据学校的统一安排，年级组将选拔一批责任心强，有为别人效劳思想、有工作才能的同学组建年级学生会，建制同学校学生会。二、建立年级家长委员会每班2名家长，组建年级家长会，成员参与年级事务管理，听课、巡考、晚自习巡视、做学生思想工作、年级家长会发言等。〔详细操作另附说明〕三、建立健全家长会例会制度本学期加强年级与家长之间的沟通与交流，拟开两次全年级家长会，第一次方案9月20日左右〔高二第一次月考完毕〕，第二次方案期末考试前。郑田田老师总负责，突出纪律与卫生，加强学习管理。1、学生会____正、副各一名，在郑田田老师的带着下，负责学生会全面工作。2、体育部长一名，成员两名，负责年级学生活动和集会以及体育运动会等事宜。3、学习部长一名，成员两名，负责年级同学学习反应，向老师建议，年级老师民主评教。〔定期开展问卷调查，向老师反应教学情况〕4、宣传文艺部长正、副各一名，负责年级对外宣传、文艺活动的组织工作。5、卫生部长正、副各一名，成员为各班卫生检查成员，负责检查班级卫生，老师办公室卫生〔3楼、4楼〕，公正地予以打分，协助各班班长和卫生委员检查各班同学卫生、整洁情况。6、纪律部长正、副各一名，成员10名，每天早上7：00，中午2：55〔作息调整后为2：25〕，晚上6：30〔6：10〕，晚自习后〔9：10〕巡查各班到班和纪律情况，每天上午两节大课间，下午第一节课间，晚自习第一节课间，由纪律组同学分楼层巡查，着重检查课间打闹、吹口哨等不良行为，坚决予以制止并做认真记录。年级工作方案标题篇四教材主要以儿童生活的空间线索安排活动主题，形成灵敏、有序开展的主题序列。在教育活动目的与内容的分布上考虑综合，内在联络、平衡、贯穿与螺旋上升和年级的侧重点。二年级的特点是：学会关心、学会负责、学会探究，热爱科学，形成良好的习惯和行为。生活体验式教学策略：课前体验，初步感悟课中体验，深化感悟课后践行，内化感悟。问题探究式教学策略：2．课中深究〔1〕汇报展示，合作探究〔2〕感悟深化，提升认识〔3〕生成问题，拓展延伸3．课后理论课标对本学科本册的要求：⑴、通过教学活动，让学生在生活和学习中遇到问题时，愿意自己解决，并相信自己有才能解决；养成珍惜时间的好习惯，愿意有方案地安排自己的生活。⑵、从儿童的生活出发，从不同角度引导孩子关心和保护同伴，尊敬和关心老人，同情和帮助残疾人，体验助人之乐。⑶、通过教学内容的由浅入深，层层深化，将学生引入到发现与研究的快乐之中。通过发现、研究、展示等环节来培养学生的动手才能、科学态度、合作意识。⑷、首先通过对祖国的理解来体验祖国“妈妈”的可亲、可敬、得意，然后通过国旗、国歌、国徽的礼仪教育等引导学生把爱国情感落实到行动中，贯彻在日常生活中，再更进一步引导学生理解人民英雄，崇敬人民英雄，从而深化学生对祖国的热爱之情。通过教学活动，让学生初步感受到祖国妈妈的得意、伟大，人民英雄的可歌可泣，自己与祖国的血脉相连，从而激发学生的爱国情感。⑸、通过教学活动，从儿童的生活实际出发，引导儿童从不同的角度去体会收获的愉悦，激发儿童努力实现自己的生活目的。培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。通过教学活动，让学生在生活和学习中遇到问题时，愿意自己解决，并相信自己有才能解决；养成珍惜时间的好习惯，愿意有方案地安排自己的生活。从儿童的生活出发，从不同角度引导孩子关心和保护同伴，尊敬和关心老人，同情和帮助残疾人，体验助人之乐。通过教学活动，让学生初步感受到祖国妈妈的得意、伟大，人民英雄的可歌可泣，自己与祖国的血脉相连，从而激发学生的爱国情感。通过教学活动，从儿童的生活实际出发，引导儿童从不同的角度去体会收获的愉悦，激发儿童努力实现自己的生活目的。1、充分尊重学生的人格，创设宽松、和谐、活泼的课堂气氛。2、尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进展开放性的、开展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的愉悦。3、与学生平等对话，倾听他们的需要。4、尊重学生的体验和判断。1、在教学活动的每一个环节注意从儿童的生活实际出发，在实际生活中捕捉有教育意义的内容，根据课程标准的各项规定制定教学方案和教案，全面地，整体地实现课程目的，帮助儿童展开活动。2、儿童的品德和行为习惯的形成、知识和才能的开展、经历的积累是一个连续的过程。通过学生适宜承受的生动活泼的游戏活动形式，通过学生直接参与活动的方式，实现自我的，主动的教育过程，将道德认识转化为学生自觉的道德行为教学活动中注意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联络的、不断深化的经历和体验。3、教学活动要于儿童的生活又高于生活，用正确的价值观引导儿童的生活。从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题，开展儿童喜欢的活动，使他们在主动积极的参与中生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到开展，价值判断得到初步的培养。4、创造性地使用教材，联络当地和儿童的实际，及时的把社会中新的信息、科学技术，新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断进步品德教育的针对性、实效性和生动性，进步整个教育的质量。周次教学内容周次教学内容1让我想想11我们的科学小组2相信自己12得意的祖国3学习生活有方案13国旗国旗真美丽4我们手拉手14敬礼，人民英雄5爷爷奶奶，你们好15我在长大6帮助残疾病人16我在长大7帮助残疾病人17努力才会有收获8我发现18丰收会9我也做研究19复习10我也做研究年级工作方案标题篇五今年我继续担任八年级86班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生可以在这一年时间里，学到更多的本领，开展自己的个性，进步个人的素质，我将尽我最大的努力，教诲这批学生认识自己、进步自己。虽然我在班级管理方面没什么经历，但我希望能在如今这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的利用在理论上，毕竟半上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更安康的成长。下面是我这学期的工作方案：1、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。2、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，认真填写学生成长记录，进步德育的实效型。班级根本情况：本学期86班共有学生41名，其中女生19名，男生22名；住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名为半寄宿生；省外随母亲迁入学生1人，省内随农民工迁入的学生4人，留守学生3人，孤儿1人，单亲家庭学生3人，服刑人员家庭学生1人。由于单亲、父母劳教、离异、外出打工、死亡等特殊原因，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教育和转化，个别家长因家庭因素，很难配合学校帮助教育自己的孩子，给班级管理带来困难。由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较差，学生的学习热情不高，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种合适自己的学习方法，帮助他们及时克制学习上和生活上的困难。1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项理论活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与理论才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。2、营造向上气氛根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。制定并修改班级公约、班规。布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。第一，帮助班委干部树立威信;第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班委干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合学校教育好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好气氛，进一步增强班集体的凝聚力。结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析^p，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进展心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的根底是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，老师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参与管理。加强卫生监视的力度，搞好教室、环境和宿舍卫生，使学生养成良好的卫生习惯。培养学生良好的学习习惯，学会预习和复习、并认真完成课后作业。年级工作方案标题篇六本班共有65人，男生35人，女生30人，全班学生学习根底尚可，但课堂参与意识较差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建立需要进一步加强。少数学生思想品德有偏向，自私狭隘。大局部学生体质安康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼。本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学理论活动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。1.理解统计的意义，学会用简单的方法搜集和整理数据。2.让学生在详细情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式．知道除法算式各局部的名称。可以比拟纯熟地用2～6的乘法口诀求商，使学生初步认识乘、除法之间的关系。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。3.使学生学会识别轴对称图形；结合实例，初步感知平移、旋转现象。4.让学生在纯熟掌握用乘法口诀求商的根底上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。5.使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。读:3次大小:5kb(共5页)6.使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。7.结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。8.初步建立克、千克的概念，浸透数学模型思想。9.通过一系列的猜想、比拟、推理等活动，使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。10.体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。12.通过理论活动体验数学与日常生活的亲密联络。重点：1、除法。2、万以内数的认识。3、用数学解决问题。难点：培养生学会独立审题的才能；学会解决各种应用题。〔一〕内容变动情况1.降低了难度。主要表达在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图，如今重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。第三单元是图形的运动，如今只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上识别图形平移了多少格的内容。2.完善构造体系。主要表达在第五、六单元内容的变化上。首先及时安排了混合运算单元，其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册，这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联络。〔二〕教学内容这一册教材包括：数据搜集整理，表内除法〔一〕，图形的运动，表内除法〔二〕，混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学理论活动小小设计师等。〔三〕编排特点1.各领域内容穿插编排，互相搭配。2.继续加强学生对知识整理才能的培养。3.继续注重表达数学背景知识。4.在完好的过程中培养解决问题的才能。5.练习的层次、功能清楚。6.为教学评价提供线索。以前的教具和学具，一些仍可继续使用，本册的教学需要一些新教具和学具，如：算盘学具盒。1．科学安排解决问题的教学，重视培养学生解决问题的才能，形成应用意识。2．万以内数的认识和加、减法教学重视开展学生的数感。3．改良表内除法教学的编排，表达知识的形成过程，加强教学过程的探究性。4．提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的开展。第3/5页5．提供丰富的、现实的、具有探究性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，逐步开展学生的数学思维才能和创新意识。二年级下学期数学教学安排了58课时的教学内容。各局部教学内容教学根据本班详细情况课时大致安排如下：一、数据搜集整理〔3课时〕二、表内除法〔一〕〔10课时〕1．除法的初步认识平均分2课时左右除法3课时左右2．用2～6的乘法口诀求商4课时左右整理和复习1课时三、图形的运动〔一〕〔4课时〕四、表内除法〔二〕〔5课时〕用7、8、9的`乘法口诀求商2课时左右解决问题2课时左右整理和复习1课时五、混合运算〔7课时〕两步式题4课时左右解决问题2课时左右整理和复习1课时六、有余数的除法〔8课时〕有余数的除法5课时左右解决问题3课时左右小小设计师1课时七