优秀教师个人先进事迹介绍

优秀教师个人先进事迹介绍

黄艳丽，毕业于阜阳师范学校，自2007年8月起在阜南县焦陂镇公兴小学任教至今。在六年的教学生涯中，她始终以优秀教师的标准要求自己，取得了可喜的成绩。黄老师热爱教育，忠诚于党的教育事业。她认真执行党的教育路线和政策，全心全意做好教书育人工作。自2007年参加工作以来，她一直关心、爱护每一个学生，努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和方法。她注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，以自己独有的教育方式去教育和感化每一位学生。黄老师能够针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作。她特别加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取得成效。例如，她曾经帮助一个叫高飞的学生补习，渐渐地这个学生的字也写工整了，成绩也提高了。还有一个叫亓先玲的学生，黄老师花了很多心思去帮助她，甚至在她生病时去看望她，这让她感到很受关注，从此以后，她学习更努力了，与班里的同学也相处得越来越好了。在教学的过程中，黄老师能够帮助学生端正学习态度，掌握正确的学习方法，树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的小学生。在日常教学工作中，我积极组织和指导学生参加中心校举行的歌唱比赛、体操比赛和学科竞赛。我们在这些比赛中都取得了优异的成绩，尤其是学科竞赛，我们两次获得了第一名，每次都取得了前三名的好成绩。关爱留守儿童的成长也是我的重要工作之一。由于很多农村孩子的父母常年在外打工，孩子们缺乏家庭教育和亲情关怀，因此他们养成了不良习惯，甚至出现了一些违纪违法事件。我认为我们应该像亲娘一样对待孩子，关注他们的生活问题，注重他们的生理心理健康、道德情操和审美情趣的教育。与孩子沟通交流情感，弥补留守孩子亲情的缺失，多与留守孩子谈心，多鼓励支持孩子参加学校举行的各种活动，多进行家访，了解孩子在家活动和学习情况，还要定期与留守儿童父母电话交流沟通，并采取针对措施，提供必要的帮助，用关爱亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围。我有一个学生叫常付保，现在已经毕业三年了。当时他是一个后进生，而且很调皮，让我很头疼。后来我听其他学生介绍，才知道他的爸爸不在了，妈妈又改了嫁，与姥姥姥爷生活，可他们都不在家，家里只有他一个人。了解这一情况后，我决定每天中午去给这个孩子做一顿饭。孩子也很懂事，每天吃过饭，都要抢着刷锅，还非要认我当他干妈不可，弄得我们哭笑不得。后来他的成绩也有了很大的提高。现在他已经毕业了，但无论他走多远，都会在所有的节日中回来看看我。有一次他还带着月饼来看我！今年的教师节，他特地从外地赶回来请我吃饭。针对孩子的不同情况，我经常说要采取不同的教育方法，因材施教，严禁简单粗暴的教育方法，严禁体罚或变相体罚孩子，正确引导孩子的健康成长。她是一位教师，当孩子说谎时，她并没有直接表达不信任，而是通过多方调查证实孩子的谎言，并进行交流沟通指导。例如，她曾经询问杨金金周围的学生和他的家长，最终证实了他的谎言。她并没有发脾气，而是让他认识到自己的错误，成为一个诚实的好孩子。当孩子与其他孩子发生纠纷时，她教育孩子主动承担责任，做一个诚实守信的人，决不支持孩子说谎推卸责任。当孩子与她对着干时，她等双方冷静后再像朋友一样与孩子亲切交谈沟通，指出孩子的不足、错误和缺点。她也克服了教学中的困难，担任班主任、少先队辅导员、语文教研组组长、学校的环境卫生工作和六年级语数两科的教学任务。虽然女儿刚一周岁，需要人细心照顾，但她从不计个人得失，只讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。她的付出得到了回报，学生们都很愿意上她的课，家长们也很愿意把孩子交给她。有一个学生的家长曾经对她说：“你教俺家静文，我很放心，即使她数学学不好，我也不怨你们老师！”她下决心无论用什么办法都要让学生把数学学好！她的努力使得课堂纪律、学习的自觉性等方面都得到了很大的提高，即使是调皮的学生，交给她后也不再惹麻烦。一、黄老师的工作态度黄老师是一位非常敬业的教师，对待工作十分认真负责，她把教书育人当做自己的神圣职责，把学生的成长和发展当做自己的责任和使命。她时刻关注学生的学习和生活情况，认真备课、讲课，尽心尽力地为学生排忧解难。她的课堂生动活泼，深受学生的喜爱和赞誉。黄老师还注重与家长的沟通，积极参加家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长携手共同关注和促进学生的成长和发展。二、黄老师的教学成果在黄老师的教学中，她注重培养学生的创新能力和实践能力，不仅注重学生的知识学习，还注重学生的思维能力和动手能力的培养。在黄老师的带领下，学生在各种比赛和活动中屡获佳绩，不仅在学科竞赛中获得了多项荣誉，还在各种综合素质评价中表现突出。黄老师的教学成果得到了学校和家长的高度评价。三、黄老师的工作与家庭黄老师是一位忠于人民教师职守的教师，她正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。她能面对许多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努力工作的包袱。四、黄老师的待人处事无论是在什么岗位上，黄老师总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心、开导，力所能及帮助她们解决困难，从而得到了全体教职工们的一致认可。五、黄老师的扎根农村、奉献教育黄老师有很多次机会可以到更好的乡镇中心学校或县城小学去任教，但她都放弃了，之所以不愿意离开，是因为这里的空气很清新，环境很优美，更重要的是她认为这里需要她，这里的孩子也更需要她！她曾经和在一起工作的同事们开个玩笑，她说：“就算有一天我们的乡村教育没有了，我也不会离开这个地方的，我要和我们的学校共存亡！”我们说等到那个时候就由不得她了。但她说她不想想那么远，她只想把握住今天！因为这几年的农村生活使她已经习惯了、爱上了这里的生活。在这里，用她曾经写过的一篇稿子的结尾来表达她扎根农村、奉献教育的坚定决心。在这篇题目叫《孩子们，谢谢你!》稿子中，她说“我要说的更多的是感谢。感谢我的领导，我的同事，我的学生，是你们让我的生活充满了色彩，让我找到了生命的真谛！让我不会为自己的碌碌无为而悔恨！是你们让我一直漂泊的心找到了避风的港湾，让它不再流浪！是你们陪我度过了一个又一个春秋，让我在这个陌生的地方不再感到孤单，我心里对你们充满了无限感激！如果人生有来世，如果上天再给我一次选择的机会，我依然会毫不犹豫地选择当一名普普通通的教师，我毅然会来到这个地方，与你们一起为祖国的明天而努力拼搏！”在2008年春季，我荣获了镇学科检测五年级语文指导教师第一名的称号。这是对我教学工作的认可，也是我不断努力的结果。随着时间的推移，我在2009年春季又获得了镇学科检测六年级语文指导教师第二名的好成绩。这让我更加有信心，继续在教学工作中不断努力。在2010年秋季，我再次获得了镇学科检测五六年级语文指导教师的好成绩，分别荣获第一名和第三名的好成绩。这让我感到非常欣慰，同时也更加努力地投入到教学工作