有关新教师培训的心得体会参考5篇

有关新教师培训的心得体会参考5篇有关新老师培训的心得体会篇1

1月16日、17日两天我荣幸的参与了通化市骨干老师的培训活动。两天的学习紧急而充实，北京师范高校钱教授就“老师职业的基本规律”进行了全面细致深化浅出的讲解。通化市第一中学副校长、市级名师刘天云，通化县老师进修学校中教部主任、市级名师赵金明分别就“课堂教学有效评价策略讨论”、“多元智能理论在课堂教学中的运用——有效提高课堂教学效率”两个专题进行了培训。几位专家、教授们的讲座，使我开阔了眼界，眼光不再局限于一科一课。熟悉到训练领域涉及到的学问是如此的浩大，更加坚决了我在以后的教学过程中活到老学到老的决心。

这些高层次的训练观点、详实经典的案例解说，敲打着我的心，触及了我的思想，开拓了我的视野。让我感到自己平常在做的许多事情，原来只是知其然，而今是知其所以然，兴奋之余我仔细地反思了自己以往的训练教学工作，使我对在教学实践中如何促进自己的专业化成长有了一些心得：

一、仔细学习多元智能理论，提高自己的教学技能。

通过学习我知道：多元智能理论认为，人的智能可以归纳为相对独立的八种智能，分别是语言智能，数学规律智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际关系智能、自我熟悉智能和自然观看职能。它们在每个人身上以不同方式和不同程度进行组合，使每个人以不同方式和不同程度进行组合，从而使每个人的智力各具特色，同时多元智能理论给了我们老师很多启示：

第一，训练词典没有“差生”二字。

依据多元智能理论，同学学习困难实际上属于潜能尚未得到有效开发，只要我们找到开发潜能的有效方法，把智力因素与非智力因素优化为学力，我们的同学肯定都可以成为学业优等生。因此，探究出有效的训练模式和方法，最大限度地转变同学的学习品质、学习方法、学习习惯和人际关系，将会使同学学会自主解决学习困难，为同学的今后进一步的终身学习和进展打下良好的基础。训练就应当为每一个孩子搭建平台，创设情境，开掘、进展他们的各项智能，扬长避短，使他的智能形成优化的机构。

其次，教书——教同学，有质的差别？

这是一个基本观念问题。以教书为主导思想，老师想的更多的是教什么书、怎么让同学把书的内容娴熟。只有时刻想着是在教同学，才能更科学、更人性地对待我们的训练对象——孩子。其实，每个孩子都好比是一颗不同果树的种子，但是我们常常盼望用单一的方法去培育。当律师很赚钱、当医生很高尚，就盼望全部的孩子都是律师、都是医生，他这方面的智能是不是长项？他有没有这方面的特长？我们往往忽视了他的共性。就像我们把橘子、葡萄、桃子都按种苹果的方法去种，由于苹果价钱高，就让他长成苹果，这是不行能的！他原来长大以后会是很好的桃子，可是由于我们没有按种桃子的方法种，结果他的桃子结不好，苹果也结不出来。通过评估，了解每个同学的智能特点，把握种桃子和种苹果的方法有所不同，这一点很重要。多元智能理论给了我们很大的启示，训练必需针对每个人的特点因材施教。

二、脚踏实地，努力建构自己的有效课堂。

在这几天的学习中，北师大钱志亮教授及通化市训练专家独特的人格魅力深深地打动了我，他们在课堂上或轻松幽默，或严谨清楚，将学问的传递在举手投足间完成。丰富的学问、独特的视角、精辟的见解都给我留下了深刻地印象，也引发了我对建构自己的有效课堂的几点思索。

第一，充分做好上课前的预备。

除了要做好体现教学内容的精细的备课，还要做好心理、形象方面的预备。这方面钱教授讲了生动实际的例子，在某个班级，喜爱数学老师的同学数学成果较高，喜爱语文老师的同学语文成果相对较高。这就告知我们老师的形象很重要，我们应当留意自身形象，尽量使自己让同学看起来赏心悦目，同时建立和谐的师生关系，这也是提高课堂效率的潜在因素。

其次，抓住同学的感觉通道。

钱教授主要绽开讲了视觉通道和听觉通道两个方面，深化细致地告知我们如何确保同学的感觉通道的通畅。使我们一下子留意到许多平常教学中简单忽视的细节问题，比如同学对颜色的喜好与厌恶可能导致学习心理的千差万别，甚至给我们讲到人眼睛的虹膜色差造成的对光线的不同需求。使我们了解到同学在生理心理方面的个体差异，都有可能影响同学对课堂内容的接收。

第三，回顾自己每节课的课堂效率。

随着钱教授深化浅出的科学理论指导，对有效课堂的概念有了更深化的了解与把握。在分析自己课堂效率的时候有了一些比较具体的指标，比如是否绝大多数同学能在规定时间内把握规定教学内容，比如看课堂是否兼顾优差生，同学的参加程度等等。这样就使我们在分析自己课堂效率的时候有章可循，尽快找到课堂的不足之处。

此外，有效课堂的评价以及好课的标准等方面，也为我们供应了努力的方向，在此目标的指引下，我们要潜下心来钻研方法，分析课堂中存在的问题，了解同学的共性差异，提升自己的素养，锤炼自己的课堂教学力量，打造自身独特的教学魅力，才能真正构建属于我们自己的有效课堂。

短暂的培训学习结束了，我的收获颇丰。从学业、理论科研到个人素养都得到了培育和熬炼。这是一次充实而具有意义的培训学习。相信这些阅历和积累带给我的思索和启迪使我终生受益并成为人生道路上的一笔珍贵财宝。

有关新老师培训的心得体会篇2

六天的中学校老师技能培训即将结束，在这短暂的学习中，我获得了一笔精神财宝！下面我就来谈谈几点体会。

首先，毛振民教授对课程改革做了回顾，对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的进展，我们体育课堂教学改革与创新必需遵循体育教学的规律，坚持"健康第一"的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区分、评价体系的变化等方面做了具体的讲解。

其次，毛振民教授重点讲解了当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，同学学法．怎样评课等，老师素养的提高和训练教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的关心。

再次，他讲解了关于体育课的教学反思的写法，并要求老师们动手写一写，举例说明白课改的关键是什么，老师角色转变和要提高自身的素养，重点讲解了，怎样提高体育老师的教科研水平，在科研讨论方面还存在着许多不足，如本质的东西，论文的抄袭性，要有自已的独立风格，共性，和实效性。

通过学习重新熟悉了"健康第一"的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的熟悉和理解。在看、听、争论中，使过去的体育课特别的单一，课堂上老师就是全权代表，教什么，学什么，同学没有主动权，同学与老师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻熟悉到，只有我们体育老师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的同学在体育课堂中欢乐学习，健康成长。达到我们追求的"让同学在乐中求学，在学中取乐"。

学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了许多平常很难了解到的阅历和教学方法，通过学习让我更深的熟悉了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材布满信念

通过这次学习培训，我从各位优秀老师的身上学到了不少丰富多彩的课堂教学艺术。参与老师培训的机会是难得的，我觉得自己身上的压力更大了，但我肯定要把压力变成动力，今后在学校的训练教学中，我要更加努力学习各种训练教学理论和业务学问，与全体老师共同致力于新课改的讨论和探究中，切实以新观念、新思路、新方法投

入教学，为新时代培育更多富有创新意识、创新精神和创新力量的合格人才做出贡献！

有关新老师培训的心得体会篇3

转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的`幼儿老师。经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿老师要培育终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，训练理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河？老师的业务素养很重要，现在的训练对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、幼儿老师加强道德素养的培育

讲到了幼儿老师道德素养的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才；二是有德无才；三是无才无德；四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是由于有才无德的人更简单对社会造成损害，是潜在的定时炸弹.所以幼儿园老师必需要有高尚的品德，还要有高度的责任心.假如老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照看幼儿，培育不出好孩子的。才能可以培育，而一个人的品德出了问题是很难订正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿老师没有责任心，是不能很好的照看幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的训练？所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平常照看幼儿的时候多留意细节，不让任何潜在的危急损害到孩子。

三、老师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。喜爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问，熟悉了许多伴侣。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好伴侣。

有关新老师培训的心得体会篇4

期盼已久的老师岗前培训最终到来了，事实证明不枉此行，短短的两天培训给人留下深刻的印象，让我在领会了名师风范的同时，还受到了深深的启发。

一、转变角色，迎接全新的挑战

对于刚刚踏出校门的我们，找准定位是非常重要的，进修学校邹校长向我们抛出的我是谁、我们要干什么、我要怎么做的这几个问题，我觉得是非常必需而紧迫的，刚刚结束了同学生涯的我们，有时候还没能把角色从同学转变为老师，但是社会不等待我们成长，社会不等待我们成熟。所以，我们要在转变角色方面多下工夫，努力成为同学的良师益友，不断地将自身的理论学问付诸实践，做好传道授业解惑的本职工作，关爱同学，以剧烈的责任意识，迎接全新的挑战。

二、提升自我，迎接将来的挑战

这是我今后努力的方向。俗话常说，要给同学一杯水，老师就得有一桶水。邹校长再次语重心长地说到，老师必需具备精深的专业学问和广博的文化学问。我清晰地知道，这不行能一蹴而就，需要我们坚持不懈，不断积累，我会把这定为自己在今后教学中一大重任。针对教学阅历匮乏的问题，我想在以后的教学实践中应当扎扎实实稳定根基，多向阅历丰富的老老师学习，多和新老师沟通，不断自身提升自身的教学水平。

三、欢乐关爱，迎接长久的挑战

这是这次培训最大的收获。老师说：学会沟通，做一个欢乐的老师。很长一段时间里，我细细品尝这句话，感受颇多。首先，一个欢乐的人可以给四周的人带来欢乐，而一个欢乐的老师却可以给许多人带来欢乐，而且这样的欢乐可能是影响着他们的一生。在老师这个岗位上，为师者要做好自己的本分，笑着当老师。再者，关于沟通，在以前我觉得关爱同学就是让同学欢乐最好的表现，听了刘老师的讲解我才恍然大悟，不仅要关爱，还要让同学感受到你的爱，这才是胜利的关怀，才是沟通的关键。这个误区的发觉，是我本次培训的最大的收获。这样的收获，不仅限于教学上，我想也会对我的人生产生重大的影响。

四、讲究策略，迎接将来的挑战

这是这次培训比较大的收获。我的老师证写的是高级老师资格，我入职的是学校语文呀，但是，我也反对别人说这是大材小用，由于不同的阶段，学习方法的教授不同，策略也不尽相同。而x老师《学校教学常规与实施策略的探究》这个讲座的讲解，不仅让我对学校的教学有了近一步的了解，对于高中和学校的学法的差异有了明显的感知，解开了思想上的困惑，这对在以后的教学是有很大的关心的。

总之，通过这次培训，我总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。诚然，作为一名新老师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快地能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的学校老师，为我们国家的训练事业，为我们老师队伍的进展壮大做出自己应有的贡献。

有关新老师培训的心得体会篇5

作为一名老师，我认为需要学习的东西许多，所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这几天的培训学习，我感受很深，受益匪浅，使我更深刻熟悉到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、熟悉水平、理论水公平都有进一步的提高。在培训的这几天，我的感觉是充实的，由于每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲热接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足。训练改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必定要求训练也不断变革。新一轮基础训练课程改革中提出了一系列新的训练观念，也对训练提出了许多挑战。老师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热忱，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。继承与进展是此次基础课程改革的特点。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础训练课程那种学科中心论的教学模式，更为充分地突出了教学中心是同学这一主体。同素养训练的理念要求是全都的，即：将以书本为中心，以老师为中心，以课堂为中心转向以同学进展为中心。就学校体育目标而言，强调以增加同学体质为主，又必需在健康第一的指导思想下，促进同学身体健康、心理健康和社会适应。这一教学理念和国际上的人本主义训练理念是全都的。下面是我通过培训获得的点滴体会：

一、更新了训练观念

现代的老师应成为同学潜在品质的开发者;成为训练教学的讨论者;成为同学的心理询问者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为同学学习的引领者、促进者、合。在课堂教学中，老师肯定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的训练思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为老师只有爱是远远不够的，只会传道授业解惑也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重同学，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。

二、拓展了视野，把握最新教学动态

教学反思本身就是一种制造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。老师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养训练的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。

这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我们的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的训练教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的训练事业。由于每一天都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓高山仰止，心憧憬之这是我一生的追求。

作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁伴。由于过多的实