教师读书演讲稿书香伴我行

教师念书演讲稿书香伴我行敬爱的各位领导，老师们，你们好，我念书演讲稿的题目是《书香伴我行》。书是人类进步的阶梯，书是人类文明的果实，书是储存知识的宝库，书是辽阔无垠的海洋，书是成就伟大事业的力量之源。我从小就喜爱念书，此刻，念书更成为了我生活中的一部分!一本好书，一杯清茶，无数个安静的清早，漂亮的傍晚，温馨的夜晚，在书中和伟人沟通思想，穿越时空的地道，和名家大师一同分享念书的乐趣。是啊!一个人，不论在什么地点，不论多么贫穷，不论多么困难，只需有一颗火热的心，只需能热爱生活，生活对你就是同等的。念书能给我们带来巨大的快乐，在念书中，我不停的发现自己，检查自己，丰富自己，提高自己。与书为伴，我一每日的变得充分;与书为伴，我一每日动的人生的真理;与书为伴，我一每日成长为一名优异的小学语文老师。有一本书叫《爱的教育》，是意大利四年级小学生在一学年十个月中所记的日志，全书共一百篇文章，不论是哪一章哪一节，都把爱表现得精华深入，酣畅淋漓。对孩子进行爱的教育是教育的重点，也是教育的基本要求，哎需要教育，教育也需要爱。真切的爱，是夜的花香，是黑暗中的宝石，是医生听到的第一声心跳，它是平常中的奇迹，是用柔嫩的白云织成而撒在夜空里的满天星辰。也正是因了这份至诚这份爱。人生之光彩与真理，若是没有一颗善感的心，便会与我们的生活当面错过，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡书香正是那翻开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们被凡间蒙尘的心灵，细细地，时时刻刻品那人生的味道。念书对好多人来说是任务，是工作，但更是一种乐趣。念书于我来说是一种享受，我向来认为这类享受不是每个人都能领会到的。要能享遇到念书的乐趣依我看来需要缘分。缘深，可能会成书傻子，愚笨无知;缘浅，开卷无益，掷书而茫然。所以，念书只需把它当作是一种消遣就行了，一种崇高的消遣!我们既不用凡间功利的心态去对待念书，不可认为了考试而念书。其实念书它正是念书，我们高兴就行。或许，五柳先生的“好念书，囫囵吞枣，每有会心，欣然忘食”说的大体就是这个意思了。这样念书是不为外物所滞，而求于心里，为人所吸引的，我认为，这就是念书的真切乐趣了。我心中的念书是既没有功利性，同时也是没有指向性的，但凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会心，有所感觉。我们读天地，读自然，读历史，读人文仿佛什么东西都能够哪来读，但不论读的是什么，最后我们读的是感情，是思想，更是人。读一本好书，就像交了一个良友。书中必有同好者，以书会友，以友辅心，书中遇知己，书中遇贴心，此念书之一大赏心悦事也。念书是一种消遣，但念书一定不只是是消遣。从古到今，对于读书的箴言是数不胜数。古有颜真卿的“黑发不知好学早，白首方悔读书迟”，陆游的“书到用时方恨少、事非经过不知难”，李若蝉的“鸟欲高飞先振翅，人求长进先念书”，也有苏东坡的“好书不厌读百回，熟读课思子自知”。今有爱迪生的“书本是伟大的天才留给人类的遗产”，普希金的“人的影响短暂而轻微，书的影响则宽泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“理想的书本是智慧的钥匙”。我认为，念书的利处有三，陶冶性情，精神追乞降启发自我。念书能够陶冶性情。腹有诗书气自华，黄庭坚云：“三日不念书，便觉语言无味，面目可憎。”念书能改变人的气质，林语堂的解说是念书令人获得一种优雅微风味。善念书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。念书能够修身养性，能够不停完好人的精神追求。桃园虽好，但不是久恋之地，唯实用思想成立起来的精神家园才是自己心灵的永远归宿。在“凡间熙熙，皆为利来;凡间攘攘，皆为利往”的社会，人们愈来愈失掉自我，被喧哗蒙尘自己心灵的圣土。曾几何时，我们都体验到过冰冷透骨的虚无，“飘飘何所似，天地一沙鸥“正是这类虚无感的真切写照。带着这类激烈的疑惑，我们走进书香，那边即是我们精神的后花园。念书能够不停的启发自我。有一本书以前讲过这样一个道理，即“久假不归论”，与三人成虎的道理差不多。我们固然处在信息时代，但我们却常常被蒙蔽。这类蒙蔽有时于外界，由于我们长久生活在这样的环境中而不自觉的就相信了。但更多的是我们自己蒙蔽了自己，由于懒散而不想思虑，由于无知而不可以打破，进而沦为现代媒体下的愚民，成为大众娱乐下的牺牲品。学识是光明，愚笨是黑暗，不念书的人，思想就会停止，宽泛的念书明显是我们挣脱受蒙蔽、被捉弄的阶梯。一言以蔽之，念书其实就是在乐趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，启发自己是求真。光阴悠悠，光阴急忙，时间如蝉丝在指间滑过。好念书者，不亦乐乎;不好念书者，亦强求不来。先人说太上有立德，其次有立功，再次有立言，念书作为一种我们选择的人生方式，我认为是立德、立功、立言所绝不可以少的。但是，“立”其实不是人生的目的，心中只想