山西校园安全第一课直播观后感3篇

山西校园安全第一课直播观后感3篇山西校内安全第一课直播观后感1

老师每次对我们进行“法制教育〞，都会使我使我受益匪浅。因此，我也特别关注法制教育。但是，今日晚上，我无意间看了网上的一个新闻――致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……

近年来，校内欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。它们犹如一个个充满毒液的肿瘤附生在校内里，使秀丽的校内变得可怕。致命的欺凌主要讲了一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情，一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了，面对四小时的毒打的学生的朋友也没有来劝架或者通知家长，而出了事情，督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字…。

我们青少年共同生活在一起，就应当相互帮助、相互谅解、相互包涵。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。

随着社会的进展，科学的进步，如今校内里出现了校内暴力，闹的同学们都人心惶惶。

影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很简单在觉得新颖好玩的心态下去仿照一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。

校内欺凌事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并实行相应措施，共同努力，削减此类事件的发生，在校内营造一个良好的学习环境。

山西校内安全第一课直播观后感2

校内，是求知者的乐园，是探究者的天地，那里充满了我们欢乐的身影，洒满了我们胜利的泪水，处处洋溢着我们快乐的笑声，校内，就是我们青年学子的海洋，海洋虽然秀丽，但其中依旧存在那凶神恶煞的鲨鱼，校内生活虽然丰富多彩，但不良的安全隐患依旧存在。

平安，是我们全部人的心愿，教师，期望同学们平平安安;家长，期望孩子平平安安;我，更期望让自己的兄弟姐妹，学姊，学长平平安安……

我认为校内不平安的因素主要有两大方面：来自校内的主要有校内环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言欺凌，来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。在校内里，只有树立自我爱护意识，懂得自我爱护的常识，学会安全自护，才能消除、削减生活中的隐患，快欢乐乐、健健康康地生活。一旦校内里发生火灾，首先要选择正确的逃命或自救方法。为了给我们这些青年学子创造一个平安的学习和成长环境。我校领导、老师们高度重视、主动行动。组织我们听“遇火灾，地震在校如何逃命〞的讲座。前些日子，我们全校同学，在老师和消防护卫队的带着下，进行了兴奋人心的救火演习，在长达10分钟的“救火〞过程中，同学们都主动协作，顺利地完成自己的任务……在那次不同寻常演习中，虽然我们没要参与到救火中去，但我们也同样认仔细真地观摩了救火的全程，懂得了很多。

构建平安校内，是我们大家的应尽责任。千里之行始于足下，参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，平安校内的起点是每一位同学的维护，每一位同学平安!

让我们一起携手共同创建平安校内吧!让这些令我们担心与无奈的坏人坏事永久的烟消云散，让草儿不再枯萎;让花儿不再凋谢;让我们的笑容永久挂在脸上;平安校内永久伴随着我们茁壮成长!

山西校内安全第一课直播观后感3

所谓“校内欺凌〞就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校内内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会损害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到苦痛折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违反了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其简单损害到同学们的身体心理以及家庭。

“友善〞是人际交往中必需具备的道德规范，假如人们都能以“与人友善〞的看法去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。假如你想做一个开心的孩子，让自己的身边都充满快乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善〞呢?

首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽敞的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平常生活中，应当学会说：“对不起〞。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应当学会忍、包涵、体谅他人，不能斤斤计较，应当让矛盾快速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空〞。所以，我们应当学会友善待人，使自己的四周充满快乐。

其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发觉别人或自己受到欺凌时，应当准时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校内欺凌化作校内和谐相处，让友善的微笑常