有关三年级读书演讲稿4篇

有关三年级读书演讲稿4篇有关三年级读书演讲稿1

友爱的老师、同学们：

一提到书，有些人就会头昏脑涨。书中的那些烦琐的语句，冗长的故事情节，一啃就得花上好几天，还不如看电视来得直截了当，还不如听音乐来得轻松自由。而我却恰恰相反，偏偏钟情于书。在一个幽静的下午，坐在沙发上单独沉醉于书的海洋，这可真是一种高雅的享受啊!

小时候，妈妈就教我背古诗，什么“举头望明月，低头思家乡。〞什么“野火烧不尽，春风吹又生。〞等等，等等。我每背一首，就得到妈妈一个准时的嘉奖：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并宣誓长大后肯定要读好多好多的书来丰富自己。

小时候，妈妈还经常给我讲童话故事，《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《1001页》……一个个曲折离奇的故事，使我听得如痴如醉。上幼儿园，妈妈又陪我看有拼音、有插图的幼儿读物。上一、二年级，我开始恋上了童话故事、寓言故事……如今，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪与罚》使我看清了当时的黑暗社会;《三重门》使我领悟了应试教育的残酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游记》使我惊叹于孙悟空的'神通广大……我真正尝到读书的乐趣。

有关三年级读书演讲稿2

各位老师，各位同学：

大家好！今日我演讲的题目是：喜爱读书。

假如有人问我，你最喜爱什么，我会说：“我喜爱泉水，它给了我清雅纯净的心境；我喜爱大海，它给了我无私博大的爱；我喜爱高山，它给了我顽强无畏的意志；但我最喜爱的还是读书，因为书是人类传播文化的使者，是我们增长学问的源泉，是我们成长中必不行少的养分。假如没有书，世界将不会那么精彩，我们的思想也不会那么开阔，假如没有书，我们的头脑就会像干枯的树木，没有一点儿生机。

童话是我亲热的伙伴，我羡慕白雪公主的秀丽与和善，尊敬卖火柴的小女孩、丑小鸭它们那顽强不屈的精神。

我爱读书，书是学问的宝库，是人类进步的阶梯，是她开阔了我们的视野，丰富了我的生活，是她帮助我不断提高，不断进步，书是欢乐的源泉，是她，带给我美好。

同学们，请喜爱读书吧！我的演讲完毕，感谢大家！

有关三年级读书演讲稿3

莎士比亚说，“书籍是全世界的养分，生活里没有书籍，就似乎大地没有阳光;智慧里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。〞高尔基说，“书籍是人类进步的阶梯。〞

我爱读书，书就像我的影子一样，和我密不行分，伴随我一路走来，一路成长!

我打小就爱读书。刚认识字，我就开始读《安徒生童话》，《格林童话》，《365夜童话故事》等等，小时侯的我看着《卖火柴的小女孩》，读着《白雪公主》的故事……把自己也藏在一个个童话故事里。虽然那时只是囫囵吞枣的乱读一番，遇到不认识的字就跳过去，遇到不理解的词语就隔过去，遇到深奥的句子难以理解就糊弄过去，但直到今日，《海的女儿》《七只白天鹅》……故事照旧很清楚的印在我的脑海里。正是通过这些童话，我学会了感动，学会了和善，学会了感恩，学会了好多好多……

慢慢地长大，我读的书渐渐地广泛了起来，读《十万个为什么》我知道了人什么时候开始会取火?读《会飞的教室》让我学会了要人与人之间要多份宽容与多理解，珍惜友情。读《我爸爸》，《我妈妈》，我体会到了父爱如山，母爱如水。读《窗边的小豆豆》，《马小跳系列》，《同桌冤家》又让我学到了什么是责任，什么时候长大。但，又让我知道了，顽皮，淘气是孩子们的天性，我们天真，可爱，烂漫的同时，也很欢乐!每品读着一本本好书，就会感慨万千，总会读出不一样的哲理。

如今的我，更是读书读到了痴，我读四大名著，《三国演义》，《红楼梦》，《西游记》，《水浒传》，我读国外经典，《鲁滨孙漂流记》，《绿山墙的安妮》，《汤姆·索亚历险记》……每当拿着一本书，就会爱不释手，打开扉页，迎面扑来文字的芳香，身临其境，就会如饥似渴，贪欲的置身其中。我不在囫囵吞枣，而是废寝忘食。每一本书，我都会读上好几遍，细细的品读着。捧着书，拿着笔，边读边做笔记。把好词佳句画下来做积累;把不懂的问题记下来查资料，直到弄懂为止;把有哲理的句子号下来细细思索;在书中加拼音，在旁边做批注，在下面做解释。呵，这就是收获，读书的收获。看着书中的一个个记号，我笑了，呵，这就是欢乐，读书的欢乐。

书，伴我一路走来，我，欢乐着，收获着，成长着!

有关三年级读书演讲稿4

友爱的老师、同学们：

大家都知道，书是我们的老师，也是我们的好朋友，在我们的成长和学习中，离不开书，它可是一个重要的“人物〞，下面，就让我给大家说一说我和书的深厚情意吧!

我是一个特别喜爱读书的一个小女孩，一天不看书，就感觉少点什么东西似的，所以，我的成长离不开书，我每天都挤出时间用来读书，比方：课间时没事就看一会，午休前没有入睡时，看一会……这样看起来时间很少，但加起来就有充分的时间来阅读。我喜爱的书有：童话、作文、散文等，只要对我的学习成长有帮助的书，我都爱看，而且是一遍又一遍的看，反复的看，因为每读一遍就有不同的收获，“读书百遍，其义自现。〞有的同学可能读书的时候，没读几个字，觉得没