小学生自我评价14篇

小学生自我评价14篇小学生自我评价1

我始终是一个品学兼优的学生，是老师的好帮手。在学习上，我努力刻苦，勇于深入探究，我始终坚持"不放弃，不抛弃'的原则,成果始终名列前茅。在生活中，我乐观开朗，乐于助人。我总是用甜甜的笑容感染着身边的人，所以大家都很喜爱跟我做好朋友，同时，他们在生活和学习上出现困难时，也总会找我帮忙，而我也总会耐烦，主动的尽我所能的帮助他们。另外，由于长期担任班干部，我有很强的管理能力和组织能力，能够很好的处理班级事务，管理班级纪律，同学们也总是很协作我的工作。如今，初中三年的生活即将华丽落幕，回首三年，或哭或笑，或快乐或难受，但也是我觉的最自豪而且无悔的一段日子，如今，我傲慢的向过去微笑，然后仰头向前，走向即将来临的崭新的人生!

自我评价6

该生平常学习努力，踏踏实实，从不迟到，时间观念较强。主动参与各项文体活动，多才多艺，喜爱劳动，集体荣誉感较强。思想上主动要求进取，敬重师长，团结同学，乐于助人。期望在今后的学习生活中扬长避短，不断进步。

小学生自我评价2

本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关怀同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直恳切，听话懂事，老实质朴的学生。老师与同学都很喜爱我。学习上虽然很努力，但是学习方法不是最正确，所以成果还不够理想。期望在以后的学习与生活中，能探究出适合我自己的高效的学习方法。

我能够敬重师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。

在学习上，我有提高各科成果的良好愿望，但是这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来说明我的决心，迎接每一个崭新的明天！

小学生自我评价3

我是xx班的，我在校遵守纪律，敬重老师及同学，和同学和睦相处，是老师的好帮手，不随便破坏公务，遵守校规，不惹事端，喜爱劳动，，酷爱学习，上课不出神，主动回答老师的问题，不耻下问，仔细刻苦钻研难题。在家是个乖小孩，尊老爱幼，还帮助父母，做一些力所能及的事。我乐于助人，帮助一些有困难的同学。除此之外，我我还主动参与有益的各种课处活动，有意识地培育自己的社会实践能力。

时间转瞬即逝，我已经是小学五年级下期的学生了，回顾五年，我在各方面都受益匪浅：自从踏入校内的第一天起，老师和父母就教育我们都应当争当"新三好学生'。所以，我到处根据"新三好学生'的标准严格要求自己，在德、智、体三方面全面进展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下，加之自己的不懈努力，这五年来我在各方面最终不负众望，取得了一些可喜的成果。

在行为道德上。我认识到个人形象代表班级形象的道理，到处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品德优良，尽力做好同学们的典范，并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系特别好，并在同学们中有肯定威信。同时，在思想上，我主动要求进步，始终以"新三好学生'的标准要求自己，并主动参与学校组织的各项活动，比方运动会、航模、机器人、创意、合唱等竞赛，多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。

小学生自我评价4

在本学期中我能敬重各科老师，见到每位老师主动问好。爱惜学校的公共财物、公共卫生，主动协助老师做一些力所能及的事。团结同学、能按时完成各项作业，在课堂上主动发言。本学期中我想参评的是卫生之星和进步之星。在新的学期里，我要继续保持好的学习习惯，努力改掉上课不用心、写字慢不仔细的环习惯。努力争取在新学期里做一个德、智、体美劳全面进展的好孩子。刘老师感谢您对我的关怀和鼓舞，我会好好努力的。

我的性格比较温柔、开朗，可以和同伴和睦相处;敢于发言，上课时主动举手回答下列问题;在幼儿园里帮助老师做力所能及的事情。缺点嘛也有，有时候会犯倔，偶尔有点小气。我的体育方面不是太好，在幼儿园排练舞蹈时老师说我动作不太协调，登高爬低的时候有点胆小，不过我会加强锻炼的。妈妈还说我写作业的时候有点马虎。

小学生自我评价5

时光如梭，转瞬即逝。在学习上我严格要求自己，后很强的分析能力，成果优异。我喜爱交朋友，有很强的交际能力。同时，我还具有创新意识和合作精神，因为我始终信任，朋友对一个人至关重要。作为一名团员，我首先思想先进，主动投身实践，时刻预备为祖国奉献一分力量。开朗的我主动参与各种活动，学校举行的演讲竞赛、"同一首歌'等活动，我都主动参与。我还在爱心捐赠活动中感受到了情感的意义。在课外，我和同学一起参与搞讨论性学习，在顺应时代的前提下，探讨了我们最感兴趣的课题，这对我来说一样重大，因为它使我了解了社会，体验了社会。其他方面，由于兴趣爱好，我参与了运动会，为班级争光。六年的学习生活，使我增长了学问，提高了素养，培育了全方面的能力，这为我以后奉献社会打下了坚实的基础。当然，我也发觉我的缺乏，吃苦精神不够，韧劲欠缺。当然，我会努力完善我，用全新的面貌去应对新的挑战。作为，跨世纪的新一代，我即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校查找另一片更加宽阔的天空。在这，我将更加努力，也以次书写人生的篇章中最光芒的一页。

小学生自我评价6

通过这一段时间的学习，让我明白了很多道理。我为了一个团结友爱的班集体而感到高兴自豪。我为有很多乐于助人的同学而感到欣慰，我爱我的班集体。

过去的半个学期中，我虽然没有为集体争得荣誉，但是我会自觉遵守并维护集体纪律，仔细完成班集体交给的各项任务，努力为集体添光彩。

“金无足赤，人无完人。十全十美的人在现实生活中是不存在的。可是每个人都有优点，也有缺点。既有长处，也有短处。我肯定会努力借鉴别人的优点和长处。在期中考试中的，我的成果并不理想，从如今的这一刻起，我要从零开始，吧全部的精力都放在学习上。确立目标。争取在期末考试中考一个理想的成果，信任，只要努力了，就肯定会有回报。

小学生自我评价7

四年级即将结束，而迎接我们的是五年级。即将作为五年级的学生时，我们应当学会对本学期的自我评价。下面，就是我四年下学期的总体自我评价。

语文：生字书写比上学期更好许多，但是有大有小，看起来很乱。文章中语句总是有点毛病，但每次写完都会准时改正。文章时好时坏，素材选得一般般，偶尔有些精彩的，好词好句运用比较少，但每次应用都能放到适当的位置。学习方面比较轻松。

体育：体育成果还算比较良好，跑步一般般，俯卧撑比较拿手，跳绳速度较慢。自己有时很懒，就连多写一个字也不情愿。但我的责任心很强，自理能力不错(因为我五岁里就一个人在家待过)。对做某件事过于细致，能把小小的一件事搞得惊天动地。有时我很大方，就连花10元钱买的东西也情愿送给朋友。

小学生自我评价8

这个学期，我的成果语文下降许多，严重的偏科，但是回家后我会努力完成作业。我能做到敬重师长，团结同学，和同学相互帮助。每次的值周我都仔细完成自己的事情，不推卸责任从不逃跑。每天都按时到校，没有旷课迟到的现象。但是我的书写不够仔细，上课爱说小话，看法不够端正，但是我是一个自尊心很强的人，或许在有的同学面前我不是个好的男孩，但从下学期开始，我会努力的转变学习看法，找到适合的学习方法。

我会在假期加强练字，提高书写能力。在新学期我会努力完成学业，提高自己的自觉性，争取改掉平常的坏毛病期望老师能对我严格要求、帮助我进步。妈妈爸爸期望我能保持好的视力，不要过早的戴上眼镜，所以保持正确的读书写字姿态很重要，期望您能催促和提示我，感谢。

小学生自我评价9

经过一学期的努力，我对自己的自我鉴定如下：

我是一独特格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，争取在下学期能够做到主动举手发言。品德还不错，下学期再接再厉。纪律不是很好，在课堂上会讲小话，下学期肯定改正。卫生能够做到讲究卫生，我会继续保持。

以上是我自己对本学期的自我签定。我要改掉全部的缺点，争取下学斯做个好学生。我还想参与评书写之星呢!这个学期，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成果。敬重老师，团结同学，仔细完成老师布置的作业和任务，上课仔细听讲，主动发言，生活中能帮助同学，喜爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不仔细，做作业马虎大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。

小学生自我评价10

我，长像不错，圆圆的脑瓜，一张胖乎乎的脸，还有一对白里透红会动的“顺风耳〞。

我是“优缺〞点很突出的孩子，缺点“慢〞。这慢起来可真磨人哪，常常是很晚才完成作业。由于睡眠缺乏，都熬成“熊猫眼了〞。妈妈心疼地说：“儿子呀，假如能快一点，时间就是你的，想干什么就干什么，那多好啊!〞我的优点就是特殊的喜爱看课外书，拿起来就放不下，家里人送我一个雅号“学问小宝库〞。我这优缺点本身就是一对矛盾。“慢〞就是浪费时间，喜爱看课外书，就需要时间。记得有一次，我没写完作业，书瘾犯了。我把书夹到衣服里，猫着腰，溜进洗手间，一看就是十几分钟。这时“顺风耳〞告知我，妈妈来了。于是我慌手慌脚把书放到洗衣机的甩干桶里，又大模大样地回来写作业。这时妈妈手里拿着那本课外书，来到我的面前，我知道事情败露了，急忙站起身来认错。只见妈妈蹲下身，又用双手托起我的脸，微笑着说：“孩子，你不必给我认错，爱看书是你的优点，我只期望你疼惜自己的眼睛和学会合理利用时间〞。我动情地扑在妈妈的怀里，连声说：“感谢您的理解〞。

打那以后，我真很留意解决“时间〞这一对矛盾了。如今许多事知道抓紧了，慢变快，就会有更多的时间看书了，我正在转变自己。

写到这儿，你们都了解我了，情愿和我做朋友吗?

小学生自我评价11

大家好，我叫，是xx小学五年级学生，是一个活泼开朗的女孩，虽不出众，但是我特别观赏我自己哦！

在学校里，我是个乖乖女，学习成果也很不错，比较擅长语文。当然在其他方面我也很注重培育自己，立志成为一名德智体美全面进展的好学生。我的性格有点倔强，在某些事情上，我会坚持自己的观点，但是我认为：信任自己，别人才会信任你。

在家里，我特别听话，常常做一些力所能及的事。我也是家里出名的“书呆子〞，连上厕所也不忘掉捎上书本，像《四大名著》，《科幻小说》我都喜爱看。有时，我觉得看书是一种享受，是一件欢乐的事。平常我还喜爱制作一些小东西，例如模型飞机、船、小包包等，都是废物利用，既环保，又好玩。我也是一个时尚的女孩，喜爱听流行歌曲，买些时尚小玩意儿，当然在追求时尚的同时，学习也不放松喽！

我长大了想当一位科学家，像居里夫人一样，发明好多好多的东西，为人类谋福。

看了我的自我介绍，你们肯定对我有所了解了吧！期望大家能喜爱我，与我交朋友，我可翘首以待哦！

小学生自我评价12

从一年级起，我的成果特别稳定的，从来没有下过90分。可从二年级起，我变得有些傲慢了，做事马马虎虎，干什么事马虎大意，连待人的语气都稍有变动了。一到三年级，我变得紧急起来，因为听妈妈说这是一个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成果就会一落千丈可是，高度的紧急使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，连简洁的计算题也算错了，还有时个连标点都遗忘加了

四年级的成果还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成果就会掉下来，有时候，甚至会为一次的“马失前蹄〞而单独在家里发起脾气。也就是四年级，我的脾气坏到了极致，成天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。

小学生自我评价13

六年中我的社会实践能力有了很大提高，我参与了不少校内外活动，做过一些社会时间。参与校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处，也使我开拓了视野。学到了很多在课本上无法学到的东西。六年的小学生活，六年的酸甜苦辣，我也认识到这个世界上并不存在完善的人。每个人都有自己的优缺点，但关键是能否正视并利用它们。六年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是好学、乐于助人、老实守信，我认为诚信是立身之本，所以我始终以言出必行要求自己的。容许别人的事肯定按时完成。记得有好几次，老师同学让我替他们办一些事，我从来都会仔细完成。守信誉，由于待人热情、恳切，所以从小学到小学始终与同学和老师相处得很好，而且也很受四周同学的欢迎，与很多同学建立起深厚的友情。我这人有个优点，就是不喜爱虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果。正因为此次，我把自己的意志视为主要因素，信任只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。

小学生自我评价14

我喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我性格开朗，喜爱生活，对人十分热情。学习上比较勤奋，上课用心听讲，主动发言，还主动参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮助爸爸妈妈做家务，是爸爸妈妈的好孩子。我喜爱跳舞，从四岁开始练习艺术体操，始终坚持到如今，参与了青少年活动中心的拉丁舞班，还被选为学校校舞蹈队队员。

我期望以后能做一个身体健康，有理想，有理想，有文化的人。当然我也认识到自己的缺乏，学习上有些马虎，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学商量并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。