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文档简介
教案系列大班健康优秀教案:玩绳教案及反思《大班健康优秀教案《玩绳》含反思》这是优秀的大班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来关怀!
活动目标:
1、幼儿探究绳子的多种玩法。
2、进展幼儿的平衡沟通协调力量和制造性思维力量。
3、幼儿能乐观的回答问题,增加幼儿的口头表达力量。
4、培育幼儿英勇、活泼的共性。
活动预备:
长绳短绳若干
活动过程:
一、开头部分:热身操。
二、基本部分:
1、导入小伴侣,今日我们一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方法。
2、自由玩绳:
老师带领幼儿随音乐自由玩绳,探究一人、两人和多个人玩绳的方法。
3、介绍玩法:
(1)跳绳:
幼儿可以一个人练习跳绳,还可以练习花样跳绳。
(2)踩绳跳:
每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,。来.源快思老师教.案网,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳。
(3)走小路:
两条绳拉成相距有肯定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。
(4)走钢丝:
把绳子拉成直线或S形,幼儿踩绳前进。
三、终止部分:
1、小结。
2、放松活动。
活动反思:
这个活动是孩子们感爱好的,幼儿活泼好动,让他们长时间坐着听你讲,确定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动效果最好。此活动符合孩子的现有进展水平。每个孩子都在活动中爱好盎然、生动、活泼、主动地玩耍,在活动中孩子们感受到了嬉戏的欢乐,能够主动乐观参加探究绳子的变化,打破了传统的教学模式,不再是以往的老师教,幼儿被动地学。培育了幼儿的探究精神,制造了条件让幼儿实际参加了探究活动,孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性,并取得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关进展。
活动培育了幼儿的探究精神,制造了条件让幼儿实际参加了探究活动,感受到了科学探究的过程和方法,体验了发觉的乐
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