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文档简介

教案系列大班健康优秀教案：玩绳教案及反思《大班健康优秀教案《玩绳》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1、幼儿探究绳子的多种玩法。

2、进展幼儿的平衡沟通协调力量和制造性思维力量。

3、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。

4、培育幼儿英勇、活泼的共性。

活动预备：

长绳短绳若干

活动过程：

一、开头部分：热身操。

二、基本部分：

1、导入小伴侣，今日我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。

2、自由玩绳：

老师带领幼儿随音乐自由玩绳，探究一人、两人和多个人玩绳的方法。

3、介绍玩法：

(1)跳绳：

幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。

(2)踩绳跳：

每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，。来.源快思老师教.案网，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。

(3)走小路：

两条绳拉成相距有肯定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。

(4)走钢丝：

把绳子拉成直线或S形，幼儿踩绳前进。

三、终止部分：

1、小结。

2、放松活动。

活动反思：

这个活动是孩子们感爱好的，幼儿活泼好动，让他们长时间坐着听你讲，确定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动效果最好。此活动符合孩子的现有进展水平。每个孩子都在活动中爱好盎然、生动、活泼、主动地玩耍，在活动中孩子们感受到了嬉戏的欢乐，能够主动乐观参加探究绳子的变化，打破了传统的教学模式，不再是以往的老师教，幼儿被动地学。培育了幼儿的探究精神，制造了条件让幼儿实际参加了探究活动，孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性，并取得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关进展。

活动培育了幼儿的探究精神，制造了条件让幼儿实际参加了探究活动，感受到了科学探究的过程和方法，体验了发觉的乐

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