人教B版必修二《笛卡儿》评课稿

人教B版必修二《笛卡儿》评课稿一、课本分析1.故事情节梗概这篇课文主要讲述了恩里科·笛卡儿和他的哥哥南尼诺之间的故事。首席执法官对他的表弟南尼诺采取了相当激烈的措施，笛卡儿离开了他的家园和意大利，前往法国。他最终发现他的父亲已经去世了，他无法继承。在接下来的日子里，他投身于数学和哲学研究，并最终对发现更精确的知识拥有了更多的热情。这篇课文通过笛卡儿的故事，四十多年仍然被人们所熟知，这是一篇极具启示性和富有思想性的文章，向人们展示了一个思维敏捷，有决心，追求真理的学者的形象。2.文本结构整篇文章分为六个部分：引言，背景，旅程，哲学研究，贡献和怀念。引言主要介绍了笛卡儿的生平。接下来的背景部分通过介绍南尼诺的情况和香港的状况，为读者提供了大背景。然后讲述笛卡儿离开意大利前往法国的旅程。接下来的哲学研究部分是文章的重点，提供了对笛卡儿的哲学思想的介绍。最后文章提到了他的贡献以及怀念他的人们。3.文化学习文章中提到了几个对于文化学习比较重要的点。首先，文章中提到了笛卡儿在浪漫主义，启蒙运动以及现代理性主义之间的角色。早在18世纪，启蒙思想家们就推崇笛卡儿的学说，认为他对于现代科学和哲学至关重要。这个角色在当今社会依然具有重要意义。其次，文章中安排笛卡儿在十六世纪晚期和十七世纪初期数学和哲学的方面的工作。通过这样的编排，读者可以体验到此时的知识界的氛围。这也是促使笛卡儿运用数学方法来研究自然科学和哲学问题的背景。最后，文章介绍了笛卡儿对于现代科学哲学的贡献。他提出了二元论，将自然科学和数学概念分离开来，并且将自然世界看作是机械的，可预测的，可以通过科学方法来解释和控制。他的方法让自然科学摆脱了神秘主义的束缚，可以精确地研究自然现象。二、课程评价1.教学价值丰富学生知识面。通过学习这篇文章，学生能够了解十七世纪的欧洲文化和哲学思想，掌握笛卡儿的哲学思想以及他对现代科学哲学的贡献。这个知识体系不仅有助于提高学生的文化素养，还有助于启发他们自己的研究思路，并且激发他们对于知识的探究欲望。推动学生思维发展。笛卡儿的哲学思想和方法有着很强的启示性。学生们可以通过这个案例来了解如何用科学的方法去解决现实问题。此外，通过讲述笛卡儿的故事，学生们还可以从中获取一些前人经验和智慧，有助于自己的思维能力的发展。培养价值观。学生们通过了解笛卡儿的人物形象以及对他的评价，可以慢慢积累自己的人生价值观。例如，笛卡儿执着追求真理的品质，勇敢探究未知领域的气质，以及无私奉献精神。这些价值观将对于他们今后的学习生活以及社会生活带来深远的影响。2.教学方法在教学过程中，老师可以使用多种教学方法。这几个方法可以帮助学生更好地学习笛卡儿这个人物。采用贯穿式教学法。对于一个故事性很强的文本，老师需要通过将故事梳理和融入到整个课程之中，让学生在信息理解上更为自然顺畅。实践式教学法。学生们可以通过进行实践活动来深入了解和熟稔笛卡儿的哲学思想以及它们的实际应用。例如，引导学生用笛卡儿的方法研究科学问题，接触自然科学史的内容，从而加深对其的理解。思维导图教学法。学生们可以采用思维导图对故事中的各个内容进行整理，从而更好地理解信息之间的联系和逻辑结构。同时，学生还可以自行向导图中添加自己的想法，提高信息理解的水平。合作学习法。学生可以分组进行小组讨论，在小组内部，互相交流彼此的看法，从而在彼此的交流中学到更多的知识。三、结语笛卡儿是哲学史和科学史上一个非常重要的人物，他的工作对于现代哲学和科学已经产生了深远的影响。通过学习这篇文章，学生们不仅可以了解历史背景，了解现代科学和哲学的起源，而且还可以思考现代科学和哲学的发展方向。教师在教授了这篇文章