2022年中考化学复习训练：碳和碳的氧化物试题

备战2022中考化学章节强化训练一一碳和碳的氧化物

考点一：碳的单质

1.“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度.以下做法中不符合“低碳〃要求的是〔）

A.提倡骑自行车、乘公交车出行B.优化建筑设计，减少空调使用

C.多挖煤、多发电，加快经济开展D.少用一次性餐具、塑料袋

2.如图是甲是初中化学炼铁的根本原理.乙是工业炼铁高炉的结构图.以下说法错误的选项是〔）

A.由甲图加热装置可知炼铁需要高温

B.乙图中焦炭燃烧产生高温也可以反响产生一氧化碳

C.乙图中出铁口应该比出渣口高一些

D.甲图中b处在操作时应该接尾气处理装置

3.物质的用途与性质对应关系不合理的是〔）

A.石墨做电池电极一导电性B.焦炭冶炼金属一可燃性

C.金刚石切割玻璃一硬度大D.活性炭除异味一吸附性

4.“节能减排，低碳生活”的主体旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放.以

下措施中不符合该主题的是（）

根倡低碳牛活共护美好家园

A.广泛使用太阳能和风能等清洁能源

B.回收利用废旧金属

C.多使用一次性塑料制品

D.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车

5.以下关于金刚石、石墨、C60>CO?的说法错误的选项是（）

A.CO2过多排放会造成“温室效应”

B.CR是一种新型的化合物

C.金刚石硬度大，可切割大理石

D.石墨质软，可作铅笔芯

6.金刚石、石墨、C6。的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是（

A.构成她们的原子大小不同B.构成它们的原子数目不同

C.它们由不同种原子构成D.它们碳原子的排列方式不同

7.物质的用途与性质对应关系不合理的是〔

A.石墨做电池电极一导电性B.铁铸成铁锅一导热性

C.氧气用于潜水一氧气支持呼吸D.活性炭除异味一吸附性

8.碳和碳的化合物都是非常重要的物质.

(1)碳原子的结构示意图为(+6)24,碳原子的核电荷数为

(2)碳的单质有多种，具有以下结构的碳单质中，由分子构成的是图2中的.

(3)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有性.图2是木炭复原

氧化铜的实验，大试管中的反响表达了碳的复原性，其反响的化学方程式是,单质碳的复原性可以

用于冶金工业.

[4)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球

变暖，从而导致.

9.A〜J都是初中化学中的常见物质，其中D、E对维持自然界生命活动至关重要，A、B为黑色固体，C、G

都是金属单质，I为无色气体.它们的相互转化关系如下图：

请答复：

(1)写出以下物质的化学式：A.

(2)反响①②③④⑤中属于置换反响的为〔填序号).

(3)写出反响②的化学方程式,其中为该反响的氧化剂.

(4)写出反响⑤的化学方程式.

10.中华传统节日的习俗蕴含了许多化学知识.

(1)龙舟龙头的制作需要精雕细琢，雕刻过程中木材发生的变化是〔选填“物理变化”、"化学

变化"〕；

(2)中秋节我们喜欢吃柚子，汁多味美，齿颊生津.柚子皮还可以吸附室内异味，它与活性炭具有同样的

性质性；

(3)最近在大家在网上热议“舌尖上的宁都〃，作为宁都人都知道一道名菜“三杯鸡〃风味独特，清香扑

鼻，从分子角度解释“清香扑鼻”的原因是

二、二氧化碳与一氧化碳

1.以下物质的用途与其依据的性质不符合的是()

A.氧气用于急救病人一氧气能供应呼吸

B.一氧化碳用于冶金工业一一氧化碳难溶于水

C.石墨常用作电极一石墨具有导电性

D.炭黑常用来制作碳素墨水一碳在常温下化学性质稳定

2.鉴别一氧化碳、氧气、空气和二氧化碳四瓶气体最简便的方法是〔〕

A.通过实验测定气体的溶解度

B.通过实验测定气体的密度

C.用燃着的木条分别伸入四瓶气体

D.将少里澄清石灰水分别倒人四瓶气体中

3.除去以下各组物质中括号内的杂质，不能到达实验目的是()

选项实验目的实验方案

ACuO©在空气中充分灼烧

BH2O[H2O2)参加少量二氧化锦，充分反响后，过滤

CCaO〔CaCO3)高温煨烧

DCO(C02)将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水

4.平安意识是人类生存所必须具有的根本素质之一，以下实验操作比拟平安的是〔)

A.用鼻子凑到容器口直接嗅闻未知气体的气味

B.用嘴品尝未知物质的味道

C.进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火试验

D.发现家里煤气泄漏时，应立即翻开排气扇

5.由以下图所示实验得出的结论中，不正确的选项是〔)

A.化学反响中有能量变化

B.水是由氢气和氧气组成的

C.红热的铁丝在氧气中能发生燃烧

D.二氧化碳不支持燃烧，密度大于空气

6.化学知识可以指导我们科学生活。以下日常生活中化学知识应用错误的选项是1)

A.西安实行常态化限行，有利于减少汽车尾气排放,减少雾霾的发生

B.“冰峰〃汽水是陕西的著名产品，口感好,多喝汽水对人体有益

C.用抽丝后点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和棉纤维

D.吸烟是陋习，其中一氧化碳、尼古丁等对身体危害很大，应全面禁烟

7.某反响的微观示意图如下，用。与•代表A、B两种元素的原子，以下说法错误的选项是1)

A.反响前后原子的种类发生变化

B.反响前后物质的化学性质发生变化

C.反响生成物1个分子中含有4个原子

D.该反响的化学方程式表示为：A2

8.以下说法正确的选项是()

A.二氧化碳有毒，不能供应呼吸

B.合金中一定不含非金属元素

C.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源

D.原子的质量主要集中在原子核上

9.在N?、Oz、Hz、CO、COz和CHa等气体中，

[1)有剧毒的气体是;

(2)具有氧化性的气体是；

(3)天然气的主要成份是；

[4)跟水能起反响，其产物能使紫色石蕊试液变红的气体是；

(5)本身不燃烧，也不支持燃烧的气体是；

(6)混入一定量的空气点火时，会发生爆炸的气体是；

(7)完全燃烧时产物为二氧化碳和水的气体是；

(8)在冶金工业中，常用做复原剂的气体是.

10.化学课堂上老师演示了如下图的几个实验：

[1)上述实验中出现的现象，与CO?的物理性质和化学性质都有关的是：〔填序号)；

(2)图A所示实验中，紫色干花〔用石蕊溶液浸泡过)最终会变红，原因是：(用化学方程式解释)；

(3)图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有(填序号).

①软塑料瓶变瘪②瓶内生成了白色的碳酸钙

③瓶内澄清石灰水变浑浊④瓶内溶液变红.

11.某同学学习了氨气之后，对其很感兴趣，上网查阅资料获得如下信息：

氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，易溶于水，不可燃.氨气能与氧化铜在加热

条件下反响生成铜、空气中含量最多的气体和一种液体.

于是他进行了如下实验：

(1)请写出氨气与氧化铜反响的化学方程式：;

(2)氨气与氧化铜的反响最好在上述装置______〔填序号)中完成；该装置后通常还需接装置I,原因是:

(3)进行该实验时，操作顺序合理的是〔填字母)；

a.先通氨气，后点燃酒精灯b.先点燃酒精灯，后通氨气c.a、b都可以

(4)实验室假设用装置II收集氨气，气体应当从管口(选填"a〃或"b〃)进入.

12.A〜E为初中化学常见的物质，它们有如下图的转化关系，图中表示相连的物质间能相互发生反响,

“一〃表示物质间有相应的转化关系，其中A、B都是黑色固体，通常情况下，C是一种能使澄清石灰水变

浑浊的气体，D是无色无味的液体，请答复以下问题：

[1)物质C的化学式是；

(2)写出以下反响的化学方程式①；②。

13.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质.甲和乙的元素组成相同，且常温下为液体；丁被认为是理想

的清洁、高能燃料.在一定的条件下，它们能实现如下转化：①甲一乙+丙；②乙一丙+丁；③丙+丁一乙.

请答复以下问题：

[1)甲的化学式为

(2)转化②的化学反响方程式为

(3)人类的生命活动离不开丙，是因为

(4)甲和乙的元素组成相同，但是化学性质不同，是因为.

14.如图是常见物质之间的相互反响关系，其中甲、乙、丙、丁都是固体，且甲、乙、丙呈黑色，丁呈红色;

A和B常温时呈液态，且含有相同的元素组成.请你推断：

[1)以下物质的化学式：甲：,乙：，丙：；

(2)写出图中①②③反响的化学方程式：

①;②;③.

15.某化肥厂以煤、空气、水为原料合成氨，其生产简要流程如下:

另：①煤气发生炉中发生的一个重要反响为：C+H2O-CO+H2,

②合成塔中发生的反响为：N2+3H2二2NH3

[1)混合气体甲中主要含有的气体为：①压、②CO?、③；

(2)煤气发生炉中的重要反响为〔填“放热〃或”吸热〃)反响，合成塔中的反响的根本反响类型

为反响;

(3)写出碳化塔中发生的反响的化学方程式：；

(4)该生产流程的产物主要有：①液氨、②碳酸氢钱和③o

16.如图是二氧化碳的溶解性实验，小明提出“二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化？〃请你根

据信息和帮他完成实验探究.

信息：二氧化碳能溶于水.在通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳.

仪器和药品：喷壶、集气瓶、四朵石蕊溶液染成紫色的枯燥的纸花、稀醋酸、水假设干二氧化碳气体

实验探究：

实验反思：小李提出可以直接将二氧化碳通入澄清石灰水来检验，发生反响的化学方程式,你觉此

法可行吗？〔填“能”或"不能")，理由______.

17.如下图是木炭复原氧化铜的实验装置图：

(1)刚开始加热，试管②中立即产生气泡，澄清石灰水没有变浑独，其原因是;

(2)继续加热时，试管①中观察到的现象是；

(3)待试管冷却后对剩余固体分析发现，剩余固体中含有氧化铜、碳和铜，剩余固体中仍含有氧化铜的原

因，可能是碳和氧化铜没有完全反响就停止了加热，还可能的原因是.

18.化学是一门以实验为根底的学科.根据如图，答复以下问题.

(1)仪器的名称①,②.

(2)实验室用高镒酸钾制取氧气，选用的发生装置是(填字母序号)，其反响的方程式为.但

该装置需要做适当改良其做法是.

[3)实验室制取氢气的化学方程式为,选用的收集装置是(填字母序号〕.制取氢气时，用

装置F替代装置B的优点是.

14)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水.水溶液能使酚麟变红.实验室常用加热氯

化钱和熟石灰两种固体混合物来制取氨气.某兴趣小组的同学设计如图G〜J所示装置对氨气的制取、性质

进行探究，其中G为气体发生装置，J为收集装置.

①装置G应选择上述装置中的〔填字母序号）.

②J装置选择K装置收集氨气，氨气应从导管进入（填"a"或“b〃）.

③装置H的作用是.

19.某研究小组利用如下图装置进行探究实验.：①碳酸镁加热分解MgCO^MgO+COzt②氢氧化钠溶液常用

于吸收二氧化碳气体

（1）装置B中发生的反响（用化学方程式表示）.

12）装置C中盛有足量的氢氧化钠溶液，它的作用.

（3）装置D中无水氯化钙的作用.

（4）装置E中发生的反响（用化学方程式表示）.

[5）从环保角度看，该装置有明显缺乏之处是.

（6）图中装置F是平安瓶，能防倒吸，从实验平安角度考虑，本实验还应该在装置_____之间添加装置F.

备战2022中考化学章节强化训练一一碳和碳的氧化物参考答案

考点一：碳的单质

L”低碳〃是一种生活理念，也是一种生活态度.以下做法中不符合“低碳”要求的是〔)

A.提倡骑自行车、乘公交车出行B.优化建筑设计，减少空调使用

C.多挖煤、多发电，加快经济开展D.少用一次性餐具、塑料袋

【答案】C

2.如图是甲是初中化学炼铁的根本原理.乙是工业炼铁高炉的结构图.以下说法错误的选项是〔)

A.由甲图加热装置可知炼铁需要高温

B.乙图中焦炭燃烧产生高温也可以反响产生一氧化碳

C.乙图中出铁口应该比出渣口高一些

D.甲图中b处在操作时应该接尾气处理装置

【答案】C

3.物质的用途与性质对应关系不合理的是〔)

A.石墨做电池电极-导电性B.焦炭冶炼金属•可燃性

C.金刚石切割玻璃一硬度大D.活性炭除异味一吸附性

【答案】B

4.“节能减排，低碳生活”的主体旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放.以

下措施中不符合该主题的是()

惇倡低碳牛活共护美好家园

A.广泛使用太阳能和风能等清洁能源

B.回收利用废旧金属

C.多使用一次性塑料制品

D.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车

【答案】C

5.以下关于金刚石、石墨、C60>CO?的说法错误的选项是()

A.CO2过多排放会造成“温室效应”

B.Ceo是一种新型的化合物

C.金刚石硬度大，可切割大理石

D.石墨质软，可作铅笔芯

【答案】B

6.金刚石、石墨、CQ的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是〔)

A.构成她们的原子大小不同B.构成它们的原子数目不同

C.它们由不同种原子构成D.它们碳原子的排列方式不同

【答案】D

7.物质的用途与性质对应关系不合理的是()

A.石墨做电池电极一导电性B.铁铸成铁锅一导热性

C.氧气用于潜水一氧气支持呼吸D.活性炭除异味一吸附性

【答案】B

8.碳和碳的化合物都是非常重要的物质.

(1)碳原子的结构示意图为画),4,碳原子的核电荷数为.

(2)碳的单质有多种，具有以下结构的碳单质中，由分子构成的是图2中的.

(3)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有性.图2是木炭复原

氧化铜的实验，大试管中的反响表达了碳的复原性，其反响的化学方程式是,单质碳的复原性可以

用于冶金工业.

(4)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球

变暖，从而导致.

【答案】6C稳定C+2CuO二2Cu+C02t温室效应

9.A〜J都是初中化学中的常见物质，其中D、E对维持自然界生命活动至关重要，A、B为黑色固体，C、G

都是金属单质，I为无色气体.它们的相互转化关系如下图：

请答复：

[1)写出以下物质的化学式：A.

(2)反响①②③④⑤中属于置换反响的为(填序号).

(3)写出反响②的化学方程式,其中为该反响的氧化剂.

(4)写出反响⑤的化学方程式.

【答案】C①③3CO+Fe2O3^2Fe+3CO2Fe2O3Fe+HCl=FeCl2+H2f

10.中华传统节日的习俗蕴含了许多化学知识.

(1)龙舟龙头的制作需要精雕细琢，雕刻过程中木材发生的变化是一〔选填“物理变化”、"化学

变化")；

(2)中秋节我们喜欢吃柚子，汁多味美，齿颊生津.柚子皮还可以吸附室内异味，它与活性炭具有同样的

性质性；

(3)最近在大家在网上热议“舌尖上的宁都〃，作为宁都人都知道一道名菜“三杯鸡〃风味独特，清香扑

鼻，从分子角度解释“清香扑鼻〃的原因是.

【答案】物理变化；吸附；分子在不断的运动

二、二氧化碳与一氧化碳

1.以下物质的用途与其依据的性质不符合的是()

A.氧气用于急救病人一氧气能供应呼吸

B.一氧化碳用于冶金工业一一氧化碳难溶于水

C.石墨常用作电极一石墨具有导电性

D.炭黑常用来制作碳素墨水一碳在常温下化学性质稳定

【答案】B

2.鉴别一氧化碳、氧气、空气和二氧化碳四瓶气体最简便的方法是()

A.通过实验测定气体的溶解度

B.通过实验测定气体的密度

C.用燃着的木条分别伸入四瓶气体

D.将少里澄清石灰水分别倒人四瓶气体中

【答案】C

3.除去以下各组物质中括号内的杂质，不能到达实验目的是〔)

选项实验目的实验方案

ACuO©在空气中充分灼烧

BH20fHzOz)参加少量二氧化锦，充分反响后，过滤

CCaO(CaCO3)高温燃烧

DCO©2)将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水

【答案】D

4.平安意识是人类生存所必须具有的根本素质之一，以下实验操作比拟平安的是（）

A.用鼻子凑到容器口直接嗅闻未知气体的气味

B.用嘴品尝未知物质的味道

C.进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火试验

D.发现家里煤气泄漏时，应立即翻开排气扇

【答案】C

5.由以下图所示实验得出的结论中，不正确的选项是［）

A.化学反响中有能量变化

B.水是由氢气和氧气组成的

C.红热的铁丝在氧气中能发生燃烧

D.二氧化碳不支持燃烧，密度大于空气

【答案】B

6.化学知识可以指导我们科学生活。以下日常生活中化学知识应用错误的选项是1）

A.西安实行常态化限行,有利于减少汽车尾气排放,减少雾霾的发生

B.“冰峰”汽水是陕西的著名产品，口感好,多喝汽水对人体有益

C.用抽丝后点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和棉纤维

D.吸烟是陋习，其中一氧化碳、尼古丁等对身体危害很大，应全面禁烟

【答案】B

7.某反响的微观示意图如下，用。与•代表A、B两种元素的原子，以下说法错误的选项是（

A.反响前后原子的种类发生变化

B.反响前后物质的化学性质发生变化

C.反响生成物1个分子中含有4个原子

D.该反响的化学方程式表示为：A2+3B2^2AB3

【答案】A

8.以下说法正确的选项是（）

A.二氧化碳有毒，不能供应呼吸

B.合金中一定不含非金属元素

C.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源

D.原子的质量主要集中在原子核上

【答案】CD

9.在弗、O2、上、CO、CO2和CH&等气体中，

11)有剧毒的气体是;

(2)具有氧化性的气体是；

(3)天然气的主要成份是；

(4)跟水能起反响，其产物能使紫色石蕊试液变红的气体是；

(5)本身不燃烧，也不支持燃烧的气体是；

16)混入一定量的空气点火时，会发生爆炸的气体是；

(7)完全燃烧时产物为二氧化碳和水的气体是；

(8)在冶金工业中，常用做复原剂的气体是.

【答案】CO02CH4CO2C024、CO和CH”CH4H2>CO

10.化学课堂上老师演示了如下图的几个实验：

(1)上述实验中出现的现象，与CO?的物理性质和化学性质都有关的是：〔填序号)；

(2)图A所示实验中，紫色干花〔用石蕊溶液浸泡过)最终会变红，原因是：1用化学方程式解释)；

(3)图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有(填序号).

①软塑料瓶变瘪②瓶内生成了白色的碳酸钙

③瓶内澄清石灰水变浑浊④瓶内溶液变红.

【答案】BH20+C02=H2C03①③

11.某同学学习了氨气之后，对其很感兴趣，上网查阅资料获得如下信息：

氨气［NA)是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，易溶于水，不可燃.氨气能与氧化铜在加热

条件下反响生成铜、空气中含量最多的气体和一种液体.

于是他进行了如下实验：

(1)请写出氨气与氧化铜反响的化学方程式：;

(2)氨气与氧化铜的反响最好在上述装置______〔填序号)中完成；该装置后通常还需接装置I,原因是:

(3)进行该实验时，操作顺序合理的是〔填字母)；

a.先通氨气，后点燃酒精灯b.先点燃酒精灯，后通氨气c.a、b都可以

(4)实验室假设用装置II收集氨气，气体应当从管口(选填"a〃或"b〃)进入.

【答案】2NH3+3CU0：3CU+N2+3HQC氨气有刺激性气味会污染空气且易溶于水cb

12.A〜E为初中化学常见的物质，它们有如下图的转化关系，图中表示相连的物质间能相互发生反响，

“一”表示物质间有相应的转化关系，其中A、B都是黑色固体，通常情况下，C是一种能使澄清石灰水变

浑浊的气体，D是无色无味的液体，请答复以下问题：

[1)物质C的化学式是；

[2)写出以下反响的化学方程式①；②。

【答案】CO2C+2Cu0=2Cu+C02tCuO+H2^Cu+H2O

13.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质.甲和乙的元素组成相同，且常温下为液体；丁被认为是理想

的清洁、高能燃料.在一定的条件下，它们能实现如下转化：①甲一乙+丙；②乙一丙+丁；③丙+丁一乙.

请答复以下问题：

[1)甲的化学式为

(2)转化②的化学反响方程式为

(3)人类的生命活动离不开丙，是因为

(4)甲和乙的元素组成相同，但是化学性质不同，是因为.

【答案】H2O22H2=24t+02t氧气能供应呼吸分子的构成不同

14.如图是常见物质之间的相互反响关系，其中甲、乙、丙、丁都是固体，且甲、乙、丙呈黑色，丁呈红色；

A和B常温时呈液态，且含有相同的元素组成.请你推断：

(1)以下物质的化学式：甲：,乙：，丙：；

(2)写出图中①②③反响的化学方程式：

①;②;③.

【答案】Mna；C；CuO；CH4+202^C02+2HZ0C2H50H+30*^2C02+3H20)；2H20*^2H2f+02t；CuO+CO^Cu+CO2

15.某化肥厂以煤、空气、水为原料合成氨，其生产简要流程如下：

另：①煤气发生炉中发生的一个重要反响为：C+HQTCO+HZ,

②合成塔中发生的反响为：Nz+3压2NH3

m混合气体甲中主要含有的气体为：①压、②co?、③；

[2)煤气发生炉中的重要反响为〔填“放热〃或"吸热")反响，合成塔中的反响的根本反响类型

为反响；

(3)写出碳化塔中发生的反响的化学方程式：；

(4)该生产流程的产物主要有：①液氨、②碳酸氢镂和③。

【答案】N,吸热化合NH3+H2O+CO2=NH4HCO3一氧化碳

16.如图是二氧化碳的溶解性实验，小明提出“二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化？〃请你根

据信息和帮他完成实验探究.

信息：二氧化碳能溶于水.在通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳.

仪器和药品：喷壶、集气瓶、四朵石蕊溶液染成紫色的枯燥的纸花、稀醋酸、水假设干二氧化碳气体

实验探究：

实验反思：小李提出可以直接将二氧化碳通入澄清石灰水来检验，发生反响的化学方程式，你觉此

法可行吗？〔填“能"或“不能〃)，理由______.

【答案】变红比照作用生成物使石蕊变红醋酸使石蕊变红生成物(碳酸)使石蕊变

红石蕊遇酸变红色Ca(OH)2+CO2=CaCO3i+H20不能二氧化碳与