语言教研活动总结

语言教研活动总结儿童的语言是在个体与环境的相互作用中，尤其是在与成人的语言沟通中获得和进展的。谈话活动是向幼儿进展语言教育的一种特别方式，是帮忙幼儿在肯定范围内运用语言与他人沟通的活动，并具有独特的促进幼儿语言进展的功能。我们就在语言教学上消失的困惑，进展了一次有效的教研活动，现总结如下：

俗话说的好：“兴趣是幼儿的最好的教师”，选择幼儿感兴趣的儿歌进展幼儿教学是很必要的。教学过程中教师应关注幼儿是否有兴趣学习这首儿歌，教师应为幼儿创设宽松开心自由的环境，鼓舞幼儿多参加，这样才能更好的发挥儿歌的作用，从而提高学习的效果。

1、教师选择的儿歌应当句式简短，最好有句式的重复

幼儿以机械记忆为主，通过实际的教学我发觉他们喜爱句式的重复，而且重复也有助于幼儿对儿歌更好地理解和记忆。

2、教师选择的儿歌要好玩味性

教师选择的儿歌要形象生动、富有动态，具好玩味性，这样可结合幼儿的身体动作进展学习和理解，有助于调动幼儿的兴趣和感官的参加，提高幼儿学习的效果。

3、多项选择用能伴随动作表现的儿歌

幼儿活泼好动，较适合一边唱一边用动作表现出歌词含义的”学习方法，这种边唱边做动作的学习方法，有助于幼儿记忆歌词，促进幼儿动作的协调，增加幼儿的节奏感，培育他们表演和交际的力量。

4、选择的儿歌内容要尽量贴近幼儿的生活阅历

教师为幼儿选择的儿歌应是幼儿熟识和关怀的内容，为幼儿所理解，否则幼儿只会机械地发出声音，进展鹦鹉学舌式的仿照儿不知其含义。如教师可以选择幼儿所熟识的描述动植物、自然现象、交通工具、节日等主题的儿歌，这些是幼儿平常能接触到的、能随时使用的感兴趣的内容。

在实际的教学中，运用儿歌的方式进展教育，我们发觉儿歌对于幼儿的学习是很有帮忙的，幼儿在活动中的留意力变得集中了，不太简单受外界的影响，他们有兴趣学习，把学习看成是一件有乐趣的事情，通过儿歌的学习幼儿能够更好的把握学问，拓展了他们的阅历，语言的表达流畅，情愿诉说心中的想法，口语表达力量增加了。

此次活动依据幼儿不同年龄特点。活动中各年级组教师积极进展研讨，听取意见和建议。设计活动从幼儿的兴趣入手，选择内容贴近幼儿的生活，设计各种提问，拓展幼儿的阅历，从而提高幼儿语言表达力量。

在本次语言教研活动中收获颇多，在今后的工作中，我们将连续学习理论学问，不断积存实践阅历，促进教师专业化水平的进展提高。

语言教研活动总结2

一学期紧急而又劳碌，开心而又充实中，一份耕耘，一份收获。本学期我们结合本园的实际状况，围绕幼儿园的教育目标，开展了系列的教研活动，引导教师在学习与反思的实践中，不断摸索和积存教育阅历，提高教师的教育教学水平。我们所取得的成绩都离不开大家的辛勤付出，也离不开大家好学乐学的精神。本学期，我们完成了如下方面的工作：

一、理论学习，为教学奠定扎实的根底

我们从幼教杂志、网络资源中猎取专家和同行的先进理论，让大家共同学习，为平常的日常教学工作奠定扎实的根底。本学期，我们学习了《幼儿园集体谈话活动的指导策略》《在嬉戏中培育幼儿的制造力》等理论文章，为我们的集体谈话和嬉戏活动供应了切实可行的理论指导。

二、集体备课，融合集体的才智

本学期，我们在小、中、大三个年级分别开展了两次集体备课活动，合在一起是六节集体备课活动。同一年级组的教师聚在一起，共同商讨课的设计、共同为上课做好细心的预备，并把大家的才智整合在一起，形成一篇篇完整的、有用的教学活动方案。上完课以后，同年级的教师再次在一起，谈自己的教学反思、心得体会，共同总结阅历、为教学活动提出自己的想法，从而使得整个教研组的教师的教学水平都有大幅度的提升。尤其是青年教师，更是在这样的活动中向老教师学到了不少的学问和阅历。

三、观摩活动，引领教师的专业成长

本学期，有四位年轻教师英勇地担当了上观摩课的任务。她们细心选材，在课前做了大量的预备工作。从说课到上课再到课后反思，她们都能做到有条不紊、不慌不忙。每个人都上出了自己的特色，教学水平也在原有的根底上有了很大的提高。韩芳教师教态稳重、教学环节清楚有序；刘慧玲教师自然亲切、语言简洁明白；赖泳教师教具制作精致、能为幼儿供应展现的时机；特殊是黄家羚教师，更是别出心裁，结合圣诞节，细心布置了漂亮的场景，邀请孩子、家长和教师一起在开心的教学中感受到了圣诞节的欢快气氛。固然，她们的教学当中也存在着一些缺乏，参与观摩的教师们也针对这些缺乏恳切地说出了自己的想法和见解，并且通过大家的研讨，提出了相应的对策。所以，观摩活动的胜利开展，不仅使上课的教师在专业上获得了很大的进展，而且对全组教师都是一个很好的促进。

四、“有问大家答”，为大家答疑解惑

在日常的工作中，难免会遇到一些自己解决不了的问题。教研组为大家供应了一个争论、沟通的平台，让大家敢于发问、敢于答复、敢于创新，从而为不少教师解决了难题。比方，针对“如何对待固执的孩子”这一问题，大家通过争论，总结出了七条方法，其中不乏有效的措施。

五、观摩录像课，学习实践阅历

本学期，我园分别派出了三位教师去南昌参与骨干教师培训，不仅进展了理论学问的培训，还参观了几所知名的幼儿园，并且观摩了几节教学活动。她们回来以后，向本组教师传达了学习到的理论学问，并且通过录像的方式，让大家观摩教学活动。大家从中都获益匪浅。

此外，本教研