辽海2011版三年级美术上册《你我他》评课稿_第1页
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辽海2011版三年级美术上册《你我他》评课稿一、课程背景本课程为辽海2011版三年级美术上册的第三单元——“人与世界的关系”。本单元共分为两部分，第一部分是“认识自己”，第二部分是“了解世界”。本课程《你我他》是第二部分的第一节课。二、教学目标培养学生观察力和表现力；了解手的功能和日常使用；练习简单的线条、颜色组合，运用手绘画技巧进行创作；培养学生团队合作精神。三、教学内容了解手的功能和日常使用；初步了解手绘画技巧；运用手绘画技巧完成小组作品。四、教学过程1.导入活动教师拿出水果，通过学生的猜测引出本节课的主要内容——手的使用。让学生自己看看自己的手，并发挥想象，想象一下只能用一只手去拿这个水果，那么你会选择哪只手？为什么？2.观察与认识讲解手的功能和日常使用，引导学生观察自己手的各个部位，并了解手的基本结构和形态。通过观察图片和老师的演示，进行对比分析，引导学生了解手的形态和不同角度的观察方式。3.手绘画技巧的初步了解讲解手绘画技巧，包括直线、曲线、圆形、椭圆形等基本图形的画法。并通过老师的示范和学生的模仿，对手绘画技巧进行初步掌握和练习。4.创作进行小组创作，每个小组选取一位同学的手作为绘画的对象，通过学生合作进行创作，每个组员按照自己擅长的技巧进行绘制，最后完成一份描绘手的绘画作品。5.展示和交流每个小组展示自己的绘画作品，并进行交流和分享，学生互相评价和指正，提高学生对手绘画技巧的理解和实践能力。五、教学评价本课程延续了辽海2011版三年级美术上册的特点——“以学生为本”，在不断探索创新中注重遵循小学美术教育的规律和教育的本质。本节课采用观察、实践和交流相结合的方式，引导学生全面、深入地理解手的形态、功能和使用方法，培养学生观察力和创作能力。同时，本节课还注重了团队合作和交流能力，提高学生的综合素质和实际应用能力。综上所述，本节课有效地实现了教学目标，取得了良好的教学效果。六、教学反思本课程通过观察、实践和交流相结合的方式，较好地实现了教学目标，但还需进一步完善细节和引导方式。特别是在创作环节中，学生合作的程度有待加强，部分学生思路不清晰，思维难以转换，还需加强引导和培养学生的协作精神。同时，针对部分学生对于基本图形的画法不熟悉或难以掌握的问题，需要更加详细地讲解和练习，提高学生的基本技能。七、教学意义本课程以手为切入点，引导学生关注人与世界的关系，从实际生活和实践出发，培养和发展学生的价值观念和审美情趣。同时，通过增强学生的观察能力和

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