浙江省宁波市翠柏中学高一数学理模拟试卷含解析

浙江省宁波市翠柏中学高一数学理模拟试卷含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1.下列图象中不能作为函数图象的是（

） 参考答案：B略2.某人要制作一个三角形，要求它的三条高的长度分别为，则此人将(

)A.不能作出这样的三角形

B.作出一个锐角三角形C.作出一个直角三角形

D.作出一个钝角三角形参考答案：B3.设集合,则满足的集合的个数是(

)

参考答案：C略4.如果A=，那么

（

）A．

B．

C．

D．参考答案：D略5.设，，若3是与的等比中项，则的最小值为（

）A. B.3 C. D.4参考答案：A【分析】由题得，再利用基本不等式求最值得解.【详解】因为是与的等比中项，所以.所以当且仅当时取等故选：A【点睛】本题主要考查基本不等式求最值，考查等比中项的应用，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.6.下列函数中，最小值为4的是（）A．y=x+ B．y=sinx+（0＜x＜π）C．y=ex+4e﹣x D．y=+参考答案：C【考点】7F：基本不等式．【分析】利用基本不等式的性质即可判断出．【解答】解：A．∵可取x＜0，∴最小值不可能为4；B．∵0＜x＜π，∴0＜sinx≤1，∴=4，其最小值大于4；C．∵ex＞0，∴y=ex+4e﹣x=4，当且仅当ex=2，即x=ln2时取等号，其最小值为4，正确；D．∵，∴=2，当且仅当x=±1时取等号，其最小值为．综上可知：只有C符合．故选：C．7.若直线和圆相切与点，则的值为（

）A．

B．

C．

D．参考答案：C8.函数对任意实数均有成立，且，则与的大小关系为

（

）A．

B．C．

D．大小关系不能确定参考答案：A9.对于任意实数a、b、c、d，下列结论中正确的个数是（）①若a＞b，c≠0，则ac＞bc；②若a＞b，则ac2＞bc2；③若ac2＞bc2，则a＞b．A．0 B．1 C．2 D．3参考答案：B【考点】72：不等式比较大小．【分析】根据不等式的性质，可知当c＜0，ac＜bc，故①错误；当c=0时，则ac2=bc2，故②错误；③正确．【解答】解：对于①，由a＞b，当c＜0，ac＜bc，故①错误；对于②：若a＞b，当c=0时，则ac2=bc2，故②错误；对于③：若ac2＞bc2，则a＞b，故③正确，故选B．【点评】本题考查不等式的性质，采用特殊值代入法，属于基础题．10.若角α满足α＝45°＋k·180°，k∈Z，则角α的终边落在()A．第一或第三象限

B．第一或第二象限C．第二或第四象限

D．第三或第四象限参考答案：A二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.设奇函数f(x)的定义域为[－5,5]，在上是减函数，又f(－3)＝0，则

不等式xf(x)＜0的解集是

．参考答案：12.已知函数（x∈[2，6]），则f（x）的值域是．参考答案：【考点】函数的值域．【专题】计算题；函数思想；综合法；函数的性质及应用．【分析】由y=x，y=在[2，6]上的单调性，可得函数（x∈[2，6]）为增函数，从而求出函数的最值得答案．【解答】解：∵函数y=x在[2，6]上为增函数，y=在[2，6]上为减函数，∴函数（x∈[2，6]）为增函数，则．故答案为：．【点评】本题考查函数值域的求法，训练了利用函数单调性求函数的值域，是中档题．13.设,用二分法求方程内近似解的过程中得则方程的根落在区间____________．参考答案：（1.25，1.5）略14.已知函数f（x）=（）x的图象与函数g（x）的图象关于直线y=x对称，令h（x）=g（1﹣|x|），则关于h（x）有下列命题：①h（x）的图象关于原点对称；②h（x）为偶函数；③h（x）的最小值为0；④h（x）在（0，1）上为减函数．其中正确命题的序号为：．参考答案：②③【考点】四种命题的真假关系；函数的最值及其几何意义；函数奇偶性的判断；奇偶函数图象的对称性．【分析】根据题意画出h（x）的图象就一目了然．【解答】解：根据题意可知g（x）=（x＞0）∴（1﹣|x|）＞0∴﹣1＜x＜1∴函数h（x）的图象为∴②③正确．15.在中，角所对的边为，且，，则等于___________。参考答案：4换成正、余弦后，同时用正、余弦定理转换成边长即可解决.16.一条河的两岸平行，河的宽度为560m，一艘船从一岸出发到河对岸，已知船的静水速度，水流速度，则行驶航程最短时，所用时间是__________min（精确到1min）．参考答案：6【分析】先确定船的方向，再求出船的速度和时间.【详解】因为行程最短，所以船应该朝上游的方向行驶，所以船的速度为km/h,所以所用时间是.故答案为：6【点睛】本题主要考查平面向量的应用，意在考查学生对该知识的理解掌握水平，属于基础题.17.如图所示的算法中，令，，，若在集合中，给取一个值，输出的结果是，则的值所在范围是

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.参考答案：三、解答题：本大题共5小题，共72分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤18.设锐角三角形ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，a=2bsinA（Ⅰ）求B的大小；（Ⅱ）若，c=5，求b．参考答案：【考点】正弦定理的应用；余弦定理的应用．【分析】（1）根据正弦定理将边的关系化为角的关系，然后即可求出角B的正弦值，再由△ABC为锐角三角形可得答案．（2）根据（1）中所求角B的值，和余弦定理直接可求b的值．【解答】解：（Ⅰ）由a=2bsinA，根据正弦定理得sinA=2sinBsinA，所以，由△ABC为锐角三角形得．（Ⅱ）根据余弦定理，得b2=a2+c2﹣2accosB=27+25﹣45=7．所以，．19.已知函数（1）求出使取最大值、最小值时的集合；（2）用五点法画出它在一个周期内的闭区间上的图象；

参考答案：略20.（16分）如图，已知扇形周长2+π，面积为，且|+|=1．（1）求∠AOB的大小；（2）如图所示，当点C在以O为圆心的圆弧上变动．若=x+y，其中x、y∈R，求xy的最大值与最小值的和；（3）若点C、D在以O为圆心的圆上，且=．问与的夹角θ取何值时，?的值最大？并求出这个最大值．参考答案：考点： 平面向量数量积的运算；平面向量的基本定理及其意义；弧度制的应用．专题： 平面向量及应用．分析： （1）设扇形的半径为r，∠AOB=θ．利用扇形面积计算公式与弧长公式可得，解得即可；（2）如图所示，建立直角坐标系．则A（1，0），B．设C（cosα，sinα）.．由于=x+y，可得，可得xy=+，即可得出最值．（3）设C（cosα，sinα），由=，可得D（﹣cosα，﹣sinα），由（2）可得：?=?（﹣cosα﹣1，﹣sinα）=﹣．由α∈[0，2π），可得∈，∈[﹣1，1]．可得?的最大值为，当=，取得最大值．此时=，=．再利用向量夹角公式可得cosθ==，即可得出．解答： （1）设扇形的半径为r，∠AOB=θ．∵扇形周长2+π，面积为，∴，解得．∴∠AOB=．（2）如图所示，建立直角坐标系．则A（1，0），B．设C（cosα，sinα）.．∵=x+y，∴，解得，∴xy=+=+=+，∵，∴∈．∴∈，∴xy∈[0，1]．∴xy的最大值与最小值的和为1．（3）设C（cosα，sinα），∵=，∴D（﹣cosα，﹣sinα），由（2）可得：?=?（﹣cosα﹣1，﹣sinα）=﹣=﹣﹣﹣==﹣．∵α∈[0，2π），∴∈，∴∈[﹣1，1]．∴?的最大值为，当=，即时，取得最大值．此时=，=．∴=，=，==．∴cosθ===，∴．∴与的夹角θ=，?的值最大为．点评： 本题考查了数量积运算性质、向量夹角公式、扇形的弧长与面积计算公式、三角函数化简与计算，考查了推理能力与计算能力，属于难题．21.在，（1） 求