山东省淄博市张店第五中学高二数学理下学期摸底试题含解析_第1页
山东省淄博市张店第五中学高二数学理下学期摸底试题含解析_第2页
山东省淄博市张店第五中学高二数学理下学期摸底试题含解析_第3页
山东省淄博市张店第五中学高二数学理下学期摸底试题含解析_第4页
山东省淄博市张店第五中学高二数学理下学期摸底试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省淄博市张店第五中学高二数学理下学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.双曲线(,)的左、右焦点分别是,过作倾斜角为的直线交双曲线右支于点,若垂直于轴,则双曲线的离心率为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B2.函数的图象大致为(

)A. B. C. D.参考答案:A【分析】由函数,可得和,利用排除法,即可求解,得到答案.【详解】由题意,函数,可得,可排除C、D,又由,排除B,故选A.【点睛】本题主要考查了函数图象的识别问题,其中解答中根据函数的解析式,合理利用排除法求解是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题.3.已知F1、F2是双曲线的两个焦点,M为双曲线上的点,若MF1⊥MF2,∠MF2F1=60°,则双曲线的离心率为

A.

B.

C.

D.参考答案:C略4.如图,一个空间几何体的主视图和侧视图都是边长为1的正三角形,俯视图是一个圆,该几何体的全面积为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:D5.设原命题:若a+b≥2,则a,b中至少有一个不小于1,则原命题与其逆命题的真假情况是()A.原命题真,逆命题假 B.原命题假,逆命题真C.原命题与逆命题均为真命题 D.原命题与逆命题均为假命题参考答案:A【考点】26:四种命题的真假关系.【分析】根据题意,写出逆否命题,据不等式的性质判断出逆否命题是真命题,所以原命题是真命题;写出逆命题,通过举反例,说明逆命题是假命题.【解答】解:逆否命题为:a,b都小于1,则a+b<2是真命题所以原命题是真命题逆命题为:若a,b中至少有一个不小于1则a+b≥2,例如a=3,b=﹣3满足条件a,b中至少有一个不小于1,但此时a+b=0,故逆命题是假命题故选A6.设f(x)为可导函数,且满足条件,则曲线在点

处的切线的斜率为(

)A.

B.3

C.6

D.无法确定参考答案:C略7.椭圆满足这样的光学性质:从椭圆的一个焦点发射的光线,经椭圆反射后,反射光线经过椭圆的另一个焦点.现有一个水平放置的椭圆形台球盘,满足方程,点A,B是它的两个焦点.当静止的小球从点A开始出发,沿直线运动,经椭圆壁反射后再回到点A时,此时小球经过的路程可能是()A.32或4或16﹣4 B.16+4或28或16﹣4C.28或4或 16+4

D.32或28或4参考答案:D【考点】椭圆的简单性质.【分析】根据椭圆简单几何性质可知,当静止的小球放在点A处,从点A沿直线出发,射到左顶点,经椭圆壁反弹后,再回到点A时;射到右顶点,经椭圆壁反弹后,再回到点A时,;小球从点A沿直线出发,经椭圆壁反弹到B点继续前行碰椭圆壁后回到A点,所走的轨迹正好是两次椭圆上的点到两焦点距离之和,进而根据椭圆的定义可求得答案.【解答】解:由题意可知:,可知a=8,b=2,c=6,∴当静止的小球放在点A处,从点A沿直线出发,到达左顶点,经椭圆壁反弹后,再回到点A时,小球经过的路程是2×2=4;当到达右顶点,经椭圆壁反弹后,再回到点A时,小球经过的路程是2×(8+6)=28;小球经两次椭圆壁后反弹后回到A点,根据椭圆的性质可知所走的路程正好是4a=4×8=32.故答案选:D.【点评】本题主要考查了椭圆的性质的简单应用.考查椭圆的第一定义的应用,属于基础题.8.对任意的实数,不等式恒成立,则实数的取值范围是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B9.4名同学甲、乙、丙、丁按任意次序站成一排,甲或乙站在边上的概率为()A. B. C. D.参考答案:B【考点】古典概型及其概率计算公式.【分析】先求出甲、乙、丙、丁四人并排站成一排的事件种数,然后求出甲和乙站在中间的情况,从而求出甲或乙站在边上的情况,最后利用古典概型的概率公式进行求解即可.【解答】解:甲、乙、丙、丁四人并排站成一排一共有A44=24种甲和乙站在中间的情况有A22?A22=4种∴甲或乙站在边上的情况有20种甲或乙站在边上的概率为=,故选:B.【点评】本题求的是概率实际上本题考查的是排列问题,把排列问题包含在实际问题中,解题的关键是看清题目的实质,把实际问题转化为数学问题,解出结果以后再还原为实际问题.10.某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积是(

).A.8cm3 B.12cm3 C.cm3 D.cm3参考答案:C见空间几何体下半部分为边长为的正方体,其上半部分是一个底面为边长为的正方形,高为的四棱锥,故其体积为两部分体积之和,.故选.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.不等式的解集为____________参考答案:略12.函数f(x)=x3﹣3x的单调减区间为

.参考答案:(﹣1,1)【考点】利用导数研究函数的单调性.【分析】求函数的导函数,令导函数小于零,解此不等式即可求得函数y=x3﹣3x的单调递减区间.【解答】解:令y′=3x2﹣3<0解得﹣1<x<1,∴函数y=x3﹣3x的单调递减区间是(﹣1,1).故答案为:(﹣1,1).13.如果数列中的项构成新数列是公比为的等比数列,则它构成的数列是公比为k的等比数列.已知数列满足:,,且,根据所给结论,数列的通项公式

.参考答案:14.空间12个点,其中5个点共面,此外无任何4个点共面,这12个点可确定____个不同的平面参考答案:211【分析】把12个点分四类分别计算各自确定的平面的个数,求和即可.【详解】分四类考虑,①5个共面点可确定1个平面;②5个共面点中任何2个点和其余7个点中任意一点确定7个平面;③5个共面点中任何1个点和其余7个点中任意2点确定5个平面;④7个点中任意3点确定个平面.所以共确定平面的个数为1+7+5+=211个.故答案为:211【点睛】本题考查空间平面个数的确定,利用不共线的三点确定一个平面,利用排列组合的知识进行求解,或者使用列举法进行列举.15.命题:__________.参考答案:略16.命题“若,则”的否命题为______________________________.参考答案:

若,则17.已知某种新产品的编号由1个英文字母和1个数字组成,且英文字母在前,数字在后.已知英文字母是A,B,C,D,E这5个字母中的1个,数字是1,2,3,4,5,6,7,8,9这9个数字中的一个,则共有__________个不同的编号(用数字作答).参考答案:45【分析】通过分步乘法原理即可得到答案.【详解】对于英文字母来说,共有5种可能,对于数字来说,共有9种可能,按照分步乘法原理,即可知道共有个不同的编号.【点睛】本题主要考查分步乘法原理的相关计算,难度很小.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.在棱长为1的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,M、N分别是AB1、BC1的中点.(Ⅰ)求证:直线MN∥平面ABCD.(Ⅱ)求B1到平面A1BC1的距离.参考答案:【考点】点、线、面间的距离计算;直线与平面平行的判定.【分析】(Ⅰ)连结B1C、AC,则N也是B1C的中点,证明MN∥AC,利用线面平行的判定定理证明MN∥平面ABCD;(Ⅱ)由,求出B1到平面A1BC1的距离.【解答】(Ⅰ)证明:连结B1C、AC,则N也是B1C的中点∴MN是△B1AC的中位线,即有MN∥AC…3∵MN?平面ABCD,AC?平面ABCD∴MN∥平面ABCD…(Ⅱ)解:△A1BC1是边长为的等边三角形,∴…设B1到平面A1BC1的距离为h,由得,∴…19.(本小题满分12分)已知命题关于的方程有正根;命题不等式的解集为,或是真命题,且是假命题,求实数的范围。参考答案:

20.根据下列条件,求双曲线的标准方程.(1)经过两点和;(2)与双曲线有共同的渐近线,且过点.参考答案:【考点】KC:双曲线的简单性质.【分析】(1)设双曲线的方程为my2﹣ny2=1(mn>0),代入P,Q的坐标,解方程即可得到所求双曲线的方程;(2)设所求双曲线的方程为,代入点,解方程即可得到所求双曲线的方程.【解答】解:(1)设双曲线的方程为my2﹣ny2=1(mn>0),将点P、Q坐标代入可得9m﹣28n=1,且72m﹣49n=1,求得,.∴双曲线的标准方程为.(2)设所求双曲线的方程为,点代入得﹣=λ,解得λ=﹣3,∴所求双曲线的标准方程为.【点评】本题考查双曲线的方程的求法,注意运用待定系数法,以及与渐近线方程的关系,考查运算能力,属于中档题.21.某校高2010级数学培优学习小组有男生3人女生2人,这5人站成一排留影.(1)求其中的甲乙两人必须相邻的站法有多少种?(2)求其中的甲乙两人不相邻的站法有多少种?(3)求甲不站最左端且乙不站最右端的站法有多少种?参考答案:【考点】D8:排列、组合的实际应用.【分析】(1)根据题意甲乙两人必须相邻的站法,把甲乙捆绑成一个整体与其余3人当着4个人作全排列有A44种,且甲、乙的位置还可以互换根据分步计数原理,得到结果.(2)除甲乙两人外其余3人的排列数为A33,而甲乙二人应插其余3人排好的空才不相邻;且甲、乙位置可以互换.故有C42A22种排列方式(3)若甲站最右端,则乙与其余三人可任意排,则此时的排法数为A44种;若甲不站最右端,则先从中间3个位置中选一个给甲,再从除最右端的省余的3个位置给乙,其余的三个人任意排,则此时的排法数为C31C31A33种;【解答】解:(1)把甲乙捆绑成一个整体与其余3人当着4个人作全排列有A44种,且甲、乙的位置还可以互换∴不同站法有A44?A22=48种.(2)除甲乙两人外其余3人的排列数为A33,而甲乙二人应插其余3人排好的空才不相邻;且甲、乙位置可以互换.故有C42A22种排列方式.∴不同站法有A33?C42A22=72种.(3)优先考虑甲:若甲站最右端,则乙与其余三人可任意排,则此时的排法数为A44种;若甲不站最右端,则先从中间3个位置中选一个给甲,再从除最右端的省余的3个位置给乙,其余的三个人任意排,则此时的排法数为C31C31A33种;∴不同站法有A44+C31C31A33=78种.22.已知p:?x∈R,x2+mx﹣m+3>0;q:?x0∈R,x02+2x0﹣m﹣1=0,若p∧q为真命题,求实数m的取值范围.参考答案:考点:复合命题的真假.专题:简易逻辑.分析:利用一元二次不等式、一元二次方程的解集与判别式的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论