北京市部分区2022-2023学年下学期初二语文期末试卷汇编：默写专题（含答案）

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北京市海淀区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

（一）默写。（共4分）

6.夜久语声绝，____________。（杜甫《石壕吏》）（1分）

7.怒而飞，____________。（庄子《北冥有鱼》）（1分）

8.《卖炭翁》中“____________，____________”两句与“力尽不知热，但惜夏日长”的诗句，都通过描写极其反常和矛盾的心理，真实反映出人物的悲惨境遇。（2分）

北京市西城区2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试卷

（一）默写。（共6分）

7．黄发垂髫，___________。（陶渊明《桃花源记》）（1分）

8．庄子用比喻来描述大鹏鸟奋飞时情形的句子是：____①____，____②____。（《庄子·逍遥游·北冥有鱼》）（2分）

9．乐器在古代生活中经常起到重要的作用。《诗经·周南·关雎》中就有写到乐器的语句：“①”和“②”。（2分）

10．下面是《卖炭翁》的插图，请你依据画面，写出相应的诗句：____________（1分）

北京市东城区2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试卷

（一）默写。（共5分）

4.“景”在古诗文中有着多样的作用：可起兴，如《关雎》中由“关关雎鸠，①”的景象，引出君子对美丽贤淑姑娘的爱慕；可传情，如《小石潭记》中“青树翠蔓，②，参差披拂”的景象，传达了发现石潭四周美景的惬意心情；可推动故事情节发展，如《茅屋为秋风所破歌》中的“③，④”，通过写大风过后黑云涌动的景象，推动情节向后文诗人遭遇漏雨沾湿发展；可交代故事发生的自然环境，如《卖炭翁》中“⑤，晓驾炭车辗冰辙”突出了天气的寒冷和道路的难行。（5分）

北京市丰台区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

8.蒹葭苍苍，______________。（《诗经·蒹葭》）（1分）

9.______________，悄怆幽邃。（柳宗元《小石潭记》）（1分）

10.诗人常用鲜明的对比来激起读者情感的波澜。《石壕吏》“_______①_______,_______②_______”两句中，官吏的蛮横逼迫和老妇的悲苦回应形成了强烈的反差，引人同情；《卖炭翁》里的“_______③_______,_______④_______”两句，则让我们看到主人公的贫寒状况和他内心活动之间的矛盾，为之动容。（4分）

北京市朝阳区2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试卷

(一)默写。(共8分)

8.潭西南而望，①，②。（《小石潭记》）(2分)

9.知不足，①；②，然后能自强也。（《礼记·虽有嘉肴》）(2分)

10.“鸟”是古诗文中的常见意象。《诗经·关雎》用“①，②”起兴,引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。《庄子·北冥有鱼》形容鹏鸟“怒而飞，③”，展现了庄子文笔的奇幻。请从你积累的古诗文中写出一个含有“鸟”的意象的句子：“④”。(允许有一个不会写的字用拼音替代，本卷中出现的诗句除外)(4分)

北京市昌平区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

8.鹏之徙于南冥也，水击三千里，______，去以六月息者也。(《北冥有鱼》)(1分)

9.______，教然后知困。(《礼记》)(1分)

10.《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：______,______。(2分)

11.写出一句带有“风”的诗句：______(本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代)(1分)

北京市石景山区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

8.跟着课本去旅行，徜徉在经典作品中，憧憬美好生活。我们可以从《关雎》的“①,

②”中想象滩头水畔、水鸟和鸣的美好画面，这是青年人对纯真爱情的憧憬；我们可以从《礼记》“③，④”中感受推己及人、亲如一家的和谐氛围，这是人们对美好社会的憧憬；我们可以从《桃花源记》的“⑤，鸡犬相闻”“⑥，并怡然自乐”中看到老幼皆安、邻里欢愉的世外桃源，这是人们对幸福生活的憧憬。

北京市大兴区2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试卷

（一）古诗默写。（共4分）

8.我们常看到一些、微信上的网名化用自古诗文。请根据提示填写表格。

网名取名原因诗文出处

六月息助志向远大之人，走得更快，行得更远水击三千里，抟扶摇而上者九万里，①。《逍遥游》

群芳妒表达自己胸怀坦荡、孤傲高洁的情怀②，一任群芳妒。《卜算子·咏梅》

广厦寒士书写自己身处贫寒却心系天下的情怀③，④！《茅屋为秋风所破歌》

默写专题

北京市海淀区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

（一）默写。（共4分）

6.夜久语声绝，____________。（杜甫《石壕吏》）（1分）

7.怒而飞，____________。（庄子《北冥有鱼》）（1分）

8.《卖炭翁》中“____________，____________”两句与“力尽不知热，但惜夏日长”的诗句，都通过描写极其反常和矛盾的心理，真实反映出人物的悲惨境遇。（2分）

6.答案：如闻泣幽咽（1分）

7.答案：其翼若垂天之云（1分）

8.答案：可怜身上衣正单（1分）心忧炭贱愿天寒（1分）

（共4分。每空1分，有错则该空不得分）

北京市西城区2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试卷

（一）默写。（共6分）

7．黄发垂髫，___________。（陶渊明《桃花源记》）（1分）

8．庄子用比喻来描述大鹏鸟奋飞时情形的句子是：____①____，____②____。（《庄子·逍遥游·北冥有鱼》）（2分）

9．乐器在古代生活中经常起到重要的作用。《诗经·周南·关雎》中就有写到乐器的语句：“①”和“②”。（2分）

10．下面是《卖炭翁》的插图，请你依据画面，写出相应的诗句：____________（1分）

（一）（共6分）

7．答案：并怡然自乐

评分标准：1分。有错不得分。

8．答案：①怒而飞②其翼若垂天之云

评分标准：2分。每空1分，有错该空不得分。

9．答案：①琴瑟友之②钟鼓乐之

评分标准：2分。每空1分。①②顺序可调换。

10．答案：手把文书口称敕

评分标准：1分。有错不得分。

北京市东城区2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试卷

（一）默写。（共5分）

4.“景”在古诗文中有着多样的作用：可起兴，如《关雎》中由“关关雎鸠，①”的景象，引出君子对美丽贤淑姑娘的爱慕；可传情，如《小石潭记》中“青树翠蔓，②，参差披拂”的景象，传达了发现石潭四周美景的惬意心情；可推动故事情节发展，如《茅屋为秋风所破歌》中的“③，④”，通过写大风过后黑云涌动的景象，推动情节向后文诗人遭遇漏雨沾湿发展；可交代故事发生的自然环境，如《卖炭翁》中“⑤，晓驾炭车辗冰辙”突出了天气的寒冷和道路的难行。（5分）

(一)（共5分）

4.①答案：在河之洲

②答案：蒙络摇缀

③答案：俄顷风定云墨色

④答案：秋天漠漠向昏黑

⑤答案：夜来城外一尺雪

（共5分。共5空，每空1分。有错该空不得分)

北京市丰台区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

8.蒹葭苍苍，______________。（《诗经·蒹葭》）（1分）

9.______________，悄怆幽邃。（柳宗元《小石潭记》）（1分）

10.诗人常用鲜明的对比来激起读者情感的波澜。《石壕吏》“_______①_______,_______②_______”两句中，官吏的蛮横逼迫和老妇的悲苦回应形成了强烈的反差，引人同情；《卖炭翁》里的“_______③_______,_______④_______”两句，则让我们看到主人公的贫寒状况和他内心活动之间的矛盾，为之动容。（4分）

8.（1分）白露为霜

9.（1分）凄神寒骨

10.（4分）①吏呼一何怒②妇啼一何苦③可怜身上衣正单④心忧炭贱愿天寒（评分说明：每空1分，错字、漏字、增字该空均不得分。）

北京市朝阳区2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试卷

(一)默写。(共8分)

8.潭西南而望，①，②。（《小石潭记》）(2分)

9.知不足，①；②，然后能自强也。（《礼记·虽有嘉肴》）(2分)

10.“鸟”是古诗文中的常见意象。《诗经·关雎》用“①，②”起兴,引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。《庄子·北冥有鱼》形容鹏鸟“怒而飞，③”，展现了庄子文笔的奇幻。请从你积累的古诗文中写出一个含有“鸟”的意象的句子：“④”。(允许有一个不会写的字用拼音替代，本卷中出现的诗句除外)(4分)

8．答案：①斗折蛇行②明灭可见

（共2分。每空1分，有错该空不得分）

答案：①然后能自反也②知困

（共2分。每空1分，有错该空不得分）

答案：①关关雎鸠②在河之洲③其翼若垂天之云

答案示例：④几处早莺争暖树

（共4分。每空1分，前三空有错，该空不得分。第四空，允许有一个不会写的字用拼音替代）

北京市昌平区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

8.鹏之徙于南冥也，水击三千里，______，去以六月息者也。(《北冥有鱼》)(1分)

9.______，教然后知困。(《礼记》)(1分)

10.《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：______,______。(2分)

11.写出一句带有“风”的诗句：______(本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代)(1分)

8.答案：抟扶摇而上者九万里（1分）

9.答案：是故学然后知不足（1分）

10.答案：其岸势犬牙差互不可知其源（2分）

11.答案：八月秋高风怒号；更着风和雨；春风又绿江南岸……（1分）

北京市石景山区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

8.跟着课本去旅行，徜徉在经典作品中，憧憬美好生活。我们可以从《关雎》的“①,

②”中想象滩头水畔、水鸟和鸣的美好画面，这是青年人对纯真爱情的憧憬；我们可以从《礼记》“③，④”中感受推己及人、亲如一家的和谐氛围，这是人们对美好社会的憧憬；我们可以从《桃花源记》的“⑤，鸡犬相闻”“⑥，并怡然自乐”中看到老幼皆安、邻里欢愉的世外桃源，这是人们对幸福生活的憧憬。

8．答案：①关关雎鸠②在河之洲③故人不独亲其亲④不独子其子⑤阡陌交通⑥黄发垂髫（6分）

北京市大兴区2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试卷

（一）古诗默写。（共4分）

8.我