幼儿园劳动节活动策划方案

—幼儿园劳动节活动策划方案幼儿园劳动节活动策划方案1

一、活动目标

1、尊重生活四周劳动人民，明白劳动成果的来之不易。

2、能尝试做一些力所能及的事，主动参与活动。

3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。

二、活动主题

劳动最荣耀

三、活动时间

20XX年4月27日5月5日

四、活动准备

1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。

2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

五、活动过程

（一）了解“劳动节”

1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。

3、各班搜集合适本班幼儿的.关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，到达家园共育的教育目的。

（二）劳动实践

开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）

3、用自己在幼儿园学到的本事，帮忙家长做力所能及的劳动。

（三）幼儿共享

将自己在家的劳动阅历与全班小好友共享，充足呈现“我能行”！

幼儿园劳动节活动策划方案2

一、指导思想：

教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培育幼儿的责任感和社会顺应力量。让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的'欢乐、劳动的荣耀”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、详细布置：

1、时间：20XX年X月25日~5月2日。

2、地点：本园与各班活动室和大一班休息室。

3、参与对象：全体老师、幼儿。

4、活动负责人：班级组长、各班班主任和任课老师。

三、活动内容：

（1）园内活动

活动之一：穿衣服、叠被子竞赛。

先在各自班内进行，每班选出一名最好的参与园内竞赛。

活动之二：给小树花儿浇浇水。

教育孩子从小热爱劳动，懂得爱惜花草树木。

活动之三：园内捡垃圾

教育孩子从小讲卫生，懂得如何做好环保小卫士。

活动之四：庆“五一”讲故事故事古诗背诵竞赛。

让孩子从故事和古诗中受到启发和教育，从而懂事劳动最荣耀的意义。

活动之五：：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

活动之六：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。

（2）园外活动

活动之一：庆五一绘画竞赛

每人在假期里画一幅以“五一”为主题的绘画，开学来在园里进行参赛。

活动之二：共享游玩的欢乐

激励孩子在这个大好光阴出去游玩，把游玩的过程用照片记录下来，做成海报并上传论坛和我们一起共享这份欢乐。

活动之三：帮爸爸妈妈做一件事情

如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

活动之四：帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。

四、留意事项：

1、组长做好各班活动内容、场地的协调。

2、活动期间组织有序，留意小好友的安全。

幼儿园劳动节活动策划方案3

活动目的：

1、明白5月1日是国际劳动节。

2、明白身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动准备：

1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、读报和搜集关于社会新闻，关怀身边的事。

3、大班幼儿主动参与制作宣传小旗。

4、创设环境：老师和幼儿共同搜集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

6、选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，公路上的警察），带着幼儿观看成人劳动。

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理力量，逐步培育他们的`劳动意识。

2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行检垃圾的活动。

中班活动：《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》主题开展'我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理力量，以及热爱劳动的欢乐；

2、通过班级的各项活动后，进行班级组的自理力量竞赛活动，详细工程就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子''穿衣服'''叠衣服''擦椅子''扫地'。

大班活动：《我是劳动小明星》

1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。

2、各班级充足利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行浇灌花草树木、拔拔杂草等活动

特别说明：

1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行；

2、此活动需要挖土和浇水的工具，请老师们提前做好搜集的准备。

幼儿园劳动节活动策划方案4

活动目的：

为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

5月1日——5月31日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——讲解并描述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

（一）小班——自己的事情自己做

1、开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。

2、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。

（二）中班——我是欢乐小帮手

1、各班以“劳动最荣耀”为主题，选择合适本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

3、各班每天选出班级小值日，帮忙老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）

（三）大班——劳动最荣耀

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的'辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动计划。

3、让幼儿依据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，完成家园共育。

三、我能行——活动展现篇“我能行”

劳动技能大比武：（分班级组进行竞赛、每班男女各10人）

小班：穿衣服竞赛。

中班：剥毛豆竞赛。

大班：上学准备。（整理书包）

四、我真棒——篇

各班在每周评比出的劳动之星中推选2X3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励。

幼儿园劳动节活动策划方案5

活动目的：

为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

5月1日——5月31日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干！

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲解并描述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇（一）

小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的'一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。

（二）中班——我是欢乐小帮手

1、各班以“劳动最荣耀”为主题，选择合适本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

3、各班每天选出班级小值日，帮忙老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评比出本周的“值日之星”。

（三）大班——劳动最荣耀

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动计划。

3、让幼儿依据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，完成家园共育。

三、我能行——活动展现篇“我能行”

劳动技能大比武：（分班级组进行竞赛、每班男女各10人）

小班：穿衣服竞赛。

中班：剥毛豆竞赛。

大班：上学准备。（整理书包）

四、我真棒——活动总结篇

各班在每周评比出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励。

幼儿园劳动节活动策划方案6

伴着“五一劳动节”的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的力量特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、商量谈话、竞赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理，促进幼儿的全面发展。

一、活动目的'

为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日—5月X日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

二、活动过程

1、且歌且吟——故事讲解并描述篇

搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传；搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱；各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。

2、小鬼当家——劳动实践篇

（一）小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动。让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。

（二）中班——我是欢乐小帮手各班以“劳动最荣耀”为主题，选择合适本班幼儿的活动并开展。各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

3、各班每天选出班级小值日，帮忙老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等），各班每周评比出本周的“值日之星”。

（三）大班——劳动最荣耀。开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

4、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动计划。

让幼儿依据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

5、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

6、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，完成家园共育。

三、我能行

“我能行”劳动技能大比武：（分班级组进行竞赛、每班男女各10人）小班：穿衣服竞赛。

中班：剥毛豆竞赛。

大班：上学准备。（整理书包）四、我真棒——活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励。

四、我真棒

各班在每周评比出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励。

幼儿园劳动节活动策划方案7

教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培育幼儿的责任感和社会顺应力量。让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的荣耀”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的'情感。

一、详细布置

1、时间：20XX年X月X日~X日

2、地点：本园、各班

3、参与对象：全体老师和幼儿

4、活动负责人：各班级组长、各班班主任老师

5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真欢乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我爱护意识，并请家长帮助进行安全教育。

小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。

二、留意事项

1。各班活动要进行备课并在周计划中予以详细布置落实。

2。小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。

3。大班班级组长做好各班活动内容、场地的协调。

4。活动期间组织有序，留意幼儿的安全。

幼儿园劳动节活动策划方案8

在“五一”国际劳动节和“五四”青年节即将到来之际，XXX幼儿园召开园务会，准备开展以下几个有意义的活动：

1、大力强化老师思想道德建设。拟于XX月XX日组织老师沟通《老师的20项修炼》学习体会，并于4月29日选派老师代表参与安海教委办开展的读《老师的20项修炼》读书沙龙活动。

2、扎实推动中青年老师业务精进行动。拟于XX月XX日各年段推举出两名老师参与音乐优质课评比。

3、提倡自我关爱，提高保健意识。拟于XX月XX日组织教职员工听取XXX院长关于《中青年老师养生保健》讲座。

4、树立典型，广泛宣传。团支部“五四”前夕评比出“XXX市优秀团员”，对荣获XXX教委办“我最宠爱老师”十佳称号的颜老师按时在园内公开表彰，并请她为全体老师演讲从教感言。

为丰富职工文化生活，表达活泼活泼、团结互助的企业文化精神，播送电视局工会和团支部计划在“五一”期间开展职工文化活动。详细活动方案如下：

一、活动形式：以竞赛形式进行。内容包括趣味体育、游戏等。

二、活动时间：五月下旬（详细时间待定）

三、活动地点：县播送电视局院内

四、组队情况：A、B、C、D分公司、宣传口、综合部门（含办公室、财务科、工程技术部、管理科）各组一队。注：个人竞赛也以各队名义参与。

五、裁判：

总裁判：XXX

裁判：XXX

助理裁判：XXX

六、竞赛内容及规章：

1、同心协力

参赛人员：每队8人（男女各4人）

竞赛规章：两人一组进行接力赛，二名参赛运发动面对面或背对背，双手在胸前或背后交握，用身体将一汽球夹住，侧跑完成规定赛段，假如球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球连续赛程。竞赛分初比和复赛两个阶段。抽签确定竞赛挨次。初赛分两组进行。胜出队角出第一名。

裁判：XXX

助理裁判：XXX

2、盲人画图

参赛人员：每队4人。男女不限。

规章：7个队同时进行。4个人都蒙上眼睛，把一根绳子套在4人腰部。由其中1人指挥，4个人把一根绳子摆成方形，看哪个队摆得最好。时间为二分钟。可提前结束。要求分公司必需由经理参与并指挥。最终裁判宣布图形最方正队伍获胜。

裁判：XXX

助理裁判：XXX

3、趣味ab点：

参赛人员：每队10人。男女不限。

竞赛规章：7个队同时进行。由裁判给出a、b点，各点依次站打乱站7个队的5名队员。要求a到b点一段距离，7个队的队员依次在这段距离以不同的姿态行进。（留意：必需是幅度较大的肢体动作，面部表情除外）如不能赶紧给出不同动作即淘汰。最终留下的.队员的队伍为成功队。

裁判：XXX

助理裁判：XXX

4、词语传递：

参赛队员：每队7名。男女不限。

7个参赛队依次进行。各队队员依次站成一排，由第一名队员抽签取得第一个词语。第一个队员在明白词语后，用肢体语言传递，依次传

下去，最终看谁的精确性最高。假如有人发出声响整组被淘汰。由裁判宣布精确性较高的2队为获胜队。

裁判：XXX

助理裁判：XXX

5、大团聚

参赛人员：每队8人。

规章：7个队同时进行。8个人手拉手面对面围成圈，可以自由穿梭，但不能松手，最终要求8个人要背对背围成圈。看谁最快完成。取第1名。

裁判：XXX

助理裁判：XXX

6、拔河

参赛队员：每队12名。男8名，女4名。

采纳淘汰制。抽签确定竞赛挨次。角出一个优胜队

裁判：XXX

助理裁判：XXX

7、团结就是力量

参赛人员：每队人数不限

规章：每队抽签确定挨次。给出同一个小方块。每个队的人员都往小方块上站，站得最多的队伍获胜。

裁判：XXX

助理裁判：XXX

七、活动器具及经费预算

1、活动器具：拔河绳一根、绳索一根、词语字条6个、凳子7根、汽球若干、方块1个、黄色胶带若干（做跑道运用）口哨6个。

2、经费预算：

a、器具经费：500元以内。

b、奖品及纪念品经费：分参与者都有一份小礼品。获奖队奖品单件30元标准计算，不含最终一个活动奖品，预算为1500元。纪念品人手一份，以每个10元标准计算，预算为XXX0元。纪念品不重复发放。

合计：3000元。

说明：本次活动主要采纳竞赛和游戏相结合的方式进行，其中部分触及内容需要其他队作为观众进行观摩。因此，活动场地需要布置观众席。进行本次活动的主要目的是增进团结协作精神。希望各分公司、各部门认真组队，踊跃参与。

幼儿园劳动节活动策划方案9

为庆祝“五一”国际劳动节，弘扬“劳动荣耀的精神”，进一步强化幼儿园的文化建设，丰富老师精神文化生活。确定在全园开展“我劳动，我荣耀，我健康，我欢乐”“五一”主题文化活动，通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动，努力营造欢乐祥和的节日气氛，让老师度过一个激情、欢乐的劳动节。

一、活动时间

20XX年X月X日

二、活动地点

X区试验幼儿园多功能厅、操场

三、活动过程

（一）“劳动最美”沟通会

时间：20XX年X月X日

地点：多功能厅

内容：在日常生活中捕获劳动者的漂亮瞬间，通过多媒体课件的形式呈现幼儿老师真实的工作场景，让大家走进幼儿老师的生活，了解他们的.工作状况，切身感受幼儿老师工作的辛苦，并在辛苦的工作中查找劳动的欢乐，体验劳动的荣耀、劳动的漂亮，掀起学先模、比奉献的热潮。

（二）健美操比拼

时间：20XX年X月X日

地点：多功能厅

内容：以班级为单位，进行老师健美操大比拼活动，既展现了老师的活力，又丰富了老师的精神生活。同时也能呈现老师扎实的根本技能。

幼儿园劳动节活动策划方案10

在“五一”国际劳动节和“五四”青年节即将到来之际，幼儿园召开园务会，准备开展以下几个有意义的活动：

1、大力强化老师思想道德建设。拟于月日组织老师沟通《老师的20项修炼》学习体会，并于4月29日选派老师代表参与安海教委办开展的读《老师的20项修炼》读书沙龙活动。

2、扎实推动中青年老师业务精进行动。拟于月日各年段推举出两名老师参与音乐优质课评比。

3、提倡自我关爱，提高保健意识。拟于月日组织教职员工听取院长关于《中青年老师养生保健》讲座。

4、树立典型，广泛宣传。团支部“五四”前夕评比出“市优秀团员”，对荣获教委办“我最宠爱老师”十佳称号的颜老师按时在园内公开表彰，并请她为全体老师演讲从教感言。

为丰富职工文化生活，表达活泼活泼、团结互助的企业文化精神，播送电视局工会和团支部计划在“五一”期间开展职工文化活动。详细活动方案如下：

一、活动形式：以竞赛形式进行。内容包括趣味体育、游戏等。

二、活动时间：五月下旬（详细时间待定）

三、活动地点：县播送电视局院内

四、组队情况：A、B、C、D分公司、宣传口、综合部门（含办公室、财务科、工程技术部、管理科）各组一队。注：个人竞赛也以各队名义参与。

五、裁判：

总裁判：

裁判：

助理裁判：

六、竞赛内容及规章：

1、同心协力

参赛人员：每队8人（男女各4人）

竞赛规章：两人一组进行接力赛，二名参赛运发动面对面或背对背，双手在胸前或背后交握，用身体将一汽球夹住，侧跑完成规定赛段，假如球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球连续赛程。竞赛分初比和复赛两个阶段。抽签确定竞赛挨次。初赛分两组进行。胜出队角出第一名。

裁判：XXX

助理裁判：XXX

2、盲人画图

参赛人员：每队4人。男女不限。