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文档简介

小学校本教研工作制度一、制定背景为了深入贯彻落实《中小学校本教育研究与改进工作条例》、《江苏省中小学校本教育研究与改进工作规定》等相关政策和法规，进一步推进学校教育教学改革和发展，提高教师的教育教学水平和素质，本制度得以制定。二、制定目的本制度的目的在于规范小学校本教育研究与改进工作的实施，促进教育教学改革和发展，提高教师教育教学水平和教学质量。三、工作内容校本教育研究与改进工作是学校教育教学发展的重要方面，也是学校教育教学质量、教师专业发展的重要保障。小学校本教研工作应以教育教学实践为基础，贴近教育教学现实，注重教育教学有效改进。具体工作内容包括：1.立项与规划每学年初，学校应组织教师对学校教育教学工作开展研究与改进项目申报、审核、立项和规划。对于已经确定的立项项目，需进行具体的计划制定。2.实施和实践学校应组织教师按照研究计划和安排，认真实施教育教学研究与改进工作。同时，学校也应全面支持教师开展教育教学研究与改进工作，创造更加宽松的教育教学环境。3.效果评价学校应及时对教育教学研究与改进项目的实施效果进行评价，对于收效显著的项目要及时认可和宣传，反馈到教育教学实践中去，对于效果不明显的项目也要监督、指导和改进。4.档案管理学校应建立教育教学研究与改进项目档案，对于每年立项的项目进行档案存储。同时，学校也应建立教师在校期间的教育教学成长档案，向上级有关部门报送。四、工作流程学校在校本教研工作中的流程如下：初步设想：各任课教师根据研究内容和自身教学特点初步设想，明确研究问题和目的。立项审批：学校为教师提供立项申请表，教师按规定申报，由学校小组审核，确认后进行立项。实施计划：制定完成立项计划，并记录每个环节的时间和流程。实施监督：由辅导员或其他教育教学管理人员对研究过程、数据统计及项目执行进行监督和检查，确保研究达到预期目标。效果评估：在完成研究后进行效果评价，由校内教研小组对成果进行讨论，并填写评估表。立项项目根据研究成果在学校内展示成果。管理与档案：学校统一整理学校教育教学研究与改进项目等档案。五、工作措施与保障建立完善制度：制定小学校本教研工作制度并建立相关管理机构，保证小学校本教研工作正常运行。提供服务支持：学校为教师提供研究经费和研究场地，并配备相应的研究用具。保证师资力量：学校为教师开设研究课程和培训，提高教师研究水平。鼓励创新实践：学校鼓励教师开展有创新性、实践性和指导性的教育教学研究与改进项目。六、制度保障学校要将本制度纳入学校教育教学管理体系，成为学校的教学管理规范文件之一，严格执行。学校领导要重视教育教学研究与改进工作，在工作中积极推进，为教育教学研究与改进工作者提供必要的经费和物质支持，确保教育教学研究与改进工作的顺利进行。学校要加强组织和协调，加强管理和服务，为教育教学研究与改进工作者提供各方面的支持和帮助，切实保障教育教学研究与改进工作的实施，提高教育教学质量。七、结语小学校本教研工作制度的制定和实施，对于推广教育教学改革，提高教师教育教学研究和创新水平，提高

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