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文档简介

幼儿园中班教案《两只小黄鹂》含反思幼儿园中班教学方案《两只小黄鹂》带反思

中班教学方案《两只小黄鹂》包括对适用于中班的音乐主题教学活动的反思。

让孩子学会用连贯，轻快和跳动的声音唱歌，感受音乐活动带来的欢快，感受歌曲的活泼本质，体验歌曲。

能够大胆地表达歌曲的内容和情感的乐趣，让我们看一下带有反思的幼儿园中班《两只小黄鹂》。

活动目标

1.感受歌曲的活泼本质，体验歌曲的欢乐。

2.学会以连贯，轻松，跳动的声音唱歌，感受音乐活动的乐趣。

3.能够大胆表达歌曲的内容和情感。

4.使用小地图记住歌词并学会唱歌。

教学重点，难度

重点用连贯的声音唱出每个句子

难点轻声跳动的声音唱歌，“嘀哩，嘀哩.”

活动预备

材料预备录音，课件，风车手，黄色鸵鸟图片和装饰品

学问预备舞蹈《我的珍宝》，声乐练习，呼吸练习，博学的歌曲

活动程序

一，预备工作

1.上教室听音乐

2.呼吸练习

3.语音练习

一种。

模拟风车的不同声音

湾学习小黄起的歌声，克服困难，然后以轻快的跳动声唱“嘀哩嘀哩”。

二，学习歌曲

（1）观赏歌曲

1.完全收听录音。

以故事形式命名歌曲《两只小黄鹂》

问题（1）您感觉如何？（轻松，活泼，欢乐）

（2）多少拍子？（两枪）

（3）这首歌有几段？

2.请听老师唱歌，请孩子们陪着老师感受歌曲的节奏。

（二）学习歌词

1.观看动画片并再次听歌。

问题（1）歌曲名称

（2）您听到了哪些歌词？

说明喜悦，亲热

2.观看带有旋律的动画片和歌词。

（3）整首唱歌歌

1.观看动画，并用歌曲录制整首歌曲。

2.通过欢乐的形式教小孩子学会欢乐地唱歌。

三，舞蹈《我的珍宝》

参与萧黄岐的家庭舞蹈。

教学反思

这项活动的选择适合儿童的年龄特点，详细目的很明确，以嬉戏的形式，利用仿照小黄棋的声音，通过呼吸练习和声乐练习来解决歌曲中的困难，老师不会留下任何痕迹，使孩子们放松身心在嬉戏中获得唱歌技能和技巧。

中班的孩子年龄在4至5岁之间。

这个年龄段的孩子们活泼而活跃，他们更加孩子气，具有特定的形象。

中班的孩子已经能够从熟识的作品中获得初步的音乐概念，并且可以将它们应用到性质相同但没有听到的音乐作品中，这些音乐作品可以依据相像音乐的特征进行分类，并且可以使用只是。

文字描述了它们的本质。

在这项音乐活动中，孩子们还可以利用声音变化来表达情感学习，从而自然而快速地呼吸。

老师坚持在教学中使用不同的嬉戏方法，训练孩子的呼吸，指导孩子在每次唱歌之前学习。

呼吸技巧，依据孩子的身心进展规律，这项活动还进行了孩子喜爱的一些节奏活动，并且做得很好。

通过美丽的音乐作品和生动的音乐形象，老师在幼儿园的音乐活动中感染孩子，引导孩子感受美，表达美，制造美，使孩子享受美感和幸福。

为孩子们将来的幸福和欢乐打下良好的基础。

小百科全书黄芪是一种亮黄色的鸟，共有31种。

对于中型雀。

嘴的长度与头相等，嘴略微弯曲，向下略微弯曲，嘴巴光滑，上嘴的尖端略有切口；嘴必需短而短；鼻孔是暴露的，上盖是用薄膜制成的。

机翼很长，有12条主要飞行羽毛。

第一个比其次个更长；尾巴短，尾羽10。

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