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文档简介

幼儿园大班教案《犟龟》含反思教学目标：1.通过听故事《犟龟》，激发幼儿对冬天的古怪心。2.理解对冬天气温变化的察看和认得。3.培育幼儿独立思考、自主判定和行动的本领。教学准备：1.故事《犟龟》2.图片：马和人拍戏的照片3.冬天相关物品：小雪人、手套、围巾、帽子等4.茶水、纸巾等教学用品教学过程：一、热身铺垫（1）照片呈现老师出示图片，让幼儿猜猜这是什么，描述这张图片中发生了什么事情。最后告知孩子这是一张电影拍摄时的照片，提示孩子们在看故事时要用心感受。（2）季节变化探究老师引导幼儿用手比划出夏天和冬天的不同，询问孩子们冬天时都穿些什么衣裳，针对孩子们的回答引申出各种小设问和问题，引导孩子们尽情探究和思考。二、教学重点（1）阅读故事《犟龟》，结合图片让孩子们更加深入体验故事情节。（2）激励孩子们表达本身的看法和理解，培育他们独立思考和自主判定的本领。三、教学步骤（1）老师叙述故事《犟龟》老师叙述故事，不断激励幼儿们表达本身的观点和感受，老师引导孩子们尝试并领悟故事背后的寓意。（2）激励孩子表达老师在讲完故事后，提出问题，激励幼儿各抒己见，提高他们的表达和思考本领。例如：“小熊为什么会生气呢？犟龟的做法对吗？你会做出这样的选择吗？”（3）思考气候变化引导孩子们思考气候变化的原因和后果，并通过讲解相关学问，让孩子们更好地认得到冬天的有趣味味性和变化性。（4）制作小雪人通过集体活动，让孩子们多亲近自然，感受冬天的魅力。让孩子们用雪花粘铺成小雪人，让他们体验雪花的特性，培育察看和动手创作本领。四、反思这堂课的教案设计，虽然简略，但仍旧能够实现教学的目标。尤其是在儿童中年龄较小的幼儿园大班中，通过讲寓意深刻的寓言故事，能够引导孩子们自主思考、自主判定，并拓展了他们的感知世界和认知世界的范围。然而，从教学过程中来看，本次教学也有一些不足之处，如：（1）时间布置要合理，要充分估量孩子对故事的理解和孩子的动手创作时间。（2）老师在讲故事时需要先将其内含的道理和意义理解全面深入，以能够更好的用简明易悟的语言向幼儿阐

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