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文档简介

幼儿园大班教案《花开歌》含反思一、教学目标:1、了解春天里的花朵开放情景。2、感受花朵的美好,培育对大自然的酷爱之情。3、通过活动,把握一首新儿歌。4、进展语言表述本领。二、教学准备:1、《花开歌》歌谱。2、春天的花朵或者花瓣等实物。3、银质贺卡、蜡笔。三、教学过程:1、引入活动引导:今日我们将学习《花开歌》这首新儿歌,你们是否有看到过春天里的花朵呢?先让大家来一起看一看现场所准备的花朵或花瓣实物,看,花瓣五颜六色,花朵盛开着,特别美丽。过一会,我们要学习的新儿歌,其中有一句是:“花呀,花呀,一朵朵的开,开在小路旁,开在大路旁。”问一问孩子们:“你们看到过这种情景吗?在哪里看到的呢?”呈现一下老师以前拍的一些照片,让孩子们看看花朵是什么样子的。老师可利用图片、合成动画等形式让孩子们更直观感受到现实中春天里的绿意与盎然颜色。2、让整个班级跟着歌曲跳起来老师放歌,孩子们依据歌曲跳起来,尽情赏识歌声和旋律,并磨练本身的身体协调性。轻轻扭一扭,轻轻踩一踩,双手舞动,放松心情,在跳舞的同时,学会赏识美好的音乐。3、教唱《花开歌》适时让孩子把握一句,再重复让孩子们一起唱,直至把握整首歌曲。4、绘画活动在老师的引导下,让孩子将本身眼中的美丽花朵在纸上呈现出来,创作出不同风格的作品,通过独创和感性绘画,发觉自身的潜能和制造力。在绘画结束后,老师可以将孩子的作品集结成画展,让孩子们一起赏识,共享。同时也为孩子们供应了呈现本身才华、加强自信念的机会.5、制作贺卡老师发放银质贺卡和蜡笔,让每个孩子制作一张送给本身爱好的人,表达温暖和关爱。领导:大家你们还有什么想说的吗?6、教学反思教育教学工作中,把握好重点、难点,创新教学方式,将儿童的古怪心、求知欲和制造性发挥到极致,能够让教育教学取得更大的效果。本次教案,旨在通过音乐、绘画等形式,让孩子们在赏识美妙歌曲的同时来感受春天里花朵造成的美好与绚丽,由于花儿中每一朵都有一份特别,帮忙孩子们赏识并懂得珍惜每一份独特之美。此次活动,老师在活动中,适时引导,激励孩子们发表思想,提出本身的心得体会,让孩子们在交流中不断地获得新的认得与阅历。最后,本次教案

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