中班美术优秀教案：我爱照顾我的家人教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列中班美术优秀教案：我爱照顾我的家人教案及反思《中班美术优秀教案《我爱照看我的家人》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1.能够清晰地知道一家有几口人，并能精确     地将人数体现在作品上。

2.能够准确地表述出几口人的特征并能用自己的想象进行绘画。

3.激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动预备：

1.教具：示范画预备，手指嬉戏预备。

2.学具：蜡笔、手掌轮廓画预备。

活动过程：

一、导入。

每个小伴侣都有一个幸福的家。你家的人都有什么特征呢?;文.章出自屈,老师教.案网](比如头发、眼睛等方面来叙述)，请你们和旁边小伴侣说一说。

二、过程。

1.有谁情愿来介绍一下你的一家人有几口?有什么特征呢?(比如妈妈的头发怎么样呢??

2.每个小伴侣都有一个幸福的家，有的家里有3口人，有的家里有4口人，大家相亲相爱一家人，我带来了一个手指嬉戏，让我们一起学一学。

3.今日我也把一家人请到教室里来了，让我们一起念儿歌来欢迎他们。

4.谁情愿说一说每个手指上住的都是谁呢?

三、幼儿操作。

小伴侣们想去试一试吗?不过有要求哦。

1.要看清晰每个手指头所代表的人物。

2.每个小伴侣的家人都不一样。请小伴侣画出爸爸妈妈爷爷奶奶的特征。

3.手掌中心的小房子要画的大一些。

4.画完之后请小伴侣们放在前面的板上，并和旁边小伴侣说一说，你的家人是怎么样的呢?

四、欣赏作品。

小伴侣的作品都在这里。请小伴侣猜猜，作品上的小伴侣家里有几口人呢?

有小伴侣将爸爸妈妈的挨次画错了，爸爸应当画在第x根手指上，妈妈应当画在第X根手指上。

五、终止。

让我们在区角嬉戏的时候再履行作品吧。

活动反思：

通过谈话导入，让幼儿直观说出老师的样子，孩子们细心观看、各抒己见，能具体说出了老师的形象特征，与此同时，我让孩子用一些简洁的图形来描述老师的五官，画老师的大致轮廓就出来了，这为幼儿后面的绘画打下了很好的铺垫。在作画的过程中让幼儿一边观看老师一边画，幼儿觉得这样的画画形式新颖、亲切，能够大胆下笔。大部分幼儿能够按要求履行作品。只有小部分幼儿还未能把人物的五官特征表现出来。这在后面的教学中要加强画人物的练习

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