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文档简介

大班社会教案：我要毕业了教案1.教案背景年级：大班主题：毕业目标：帮助学生了解毕业的意义，感受毕业的喜悦和分别的情感，培养学生积极向上的心态和自我表达能力。2.教学目标知识目标：学生了解毕业的含义和意义。学生了解毕业的过程和庆祝方式。学生了解自己即将毕业的感受和情绪。能力目标：学生能够合作交流，表达自己的想法和感受。学生能够制作毕业贺卡和小礼物。情感目标：学生能够感受毕业的喜悦和分别的情感。学生能够培养积极向上的心态和自信心。3.教学准备教具准备：PPT手工材料（彩纸、颜料、毛笔、胶水等）学具准备：毕业贺卡模板毕业小礼物模板4.教学过程步骤一：引入利用图片或PPT展示毕业典礼的场景，引起学生的兴趣和好奇心。引导学生回顾自己在幼儿园的成长经历，了解毕业是什么意思。步骤二：讲解通过PPT和简单的语言，向学生讲解毕业的含义和意义。例如：“毕业是我们在幼儿园学习完成后，进入小学的标志。毕业是一个重要的时刻，它代表着我们成长的证明，也代表着我们即将面临新的挑战和机会。”讲解毕业的过程和庆祝方式。例如：“毕业典礼是一个隆重的仪式，在典礼上，我们会穿上漂亮的衣服，戴上帽子，和老师、同学们一起庆祝我们的成长。”讲解毕业的感受和情绪。例如：“毕业是一个喜悦的时刻，我们可以和老师、同学们一起庆祝。但同时，我们也会有些难过和舍不得，因为我们将要离开幼儿园，和老师、同学们分别了。但不要担心，我们还会有很多新的朋友和机会等待我们。”步骤三：讨论开展讨论环节，让学生表达自己即将毕业的感受和情绪。例如：“你们对即将毕业有什么感受？你们最想对幼儿园说的话是什么？”鼓励学生积极表达自己的想法和感受，可以组织小组讨论或轮流发言的方式进行。步骤四：手工制作分发毕业贺卡和小礼物的模板给学生，让学生根据自己的想法和创意，制作一份特别的毕业礼物。引导学生如何运用手工材料和创意，设计和制作自己的毕业贺卡和小礼物。鼓励学生互相交流和分享自己的设计灵感，培养合作交流能力。步骤五：展示与分享鼓励学生展示自己制作的毕业贺卡和小礼物，并分享背后的设计理念和想法。让学生欣赏和赞美彼此的作品，培养学生积极向上的心态和自信心。步骤六：总结与反思引导学生回顾整个教学过程，并总结所学的内容。鼓励学生表达自己对毕业的期待和希望，以及对即将到来的新生活的自信与决心。5.教学评价教师观察学生在教学过程中的参与程度和表现。收集学生制作的毕业贺卡和小礼物，评价学生的创意和操作能力。学生互相欣赏和赞美彼此的作品，增强学生的合作精神和友善意识。6.教学延伸组织学生参观小学，让他们提前了解即将到来的新环境和新生活。组织学生和小学生开展交流活动，促进校际合作，增进友谊。通过本教案的实施，可以帮助大班学生更好地理解和面对即将到来的毕业，培养积极向上的心

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