牛津英语8B语法大全

./<UNIT1>现在完成时的重点和难点一、现在完成时的"完成用法"和"未完成用法"1.现在完成时的"完成用法"现在完成时的"完成用法"指的是动作发生在过去某一时刻并已结束,但该动作对现在产生了影响,与现在情况具有因果关系。例如：Hehasturnedoffthelight.他已把灯关了。<动作结束于过去,但说明的是现在的情况--灯现在不亮了。>现在完成时"完成用法"的特点是动作不延续,因此,该时态只能与表示不定的过去时间状语<如：already,yet,before,recently等>、频度时间状语<如：never,ever,once等>、包括现在时刻在内的时间状语<如：thismorning／month／year...,today等>连用。例如：Haveyoufoundyourpenyet？你已找到你的钢笔了吗？2.现在完成时的"未完成用法"现在完成时的"未完成用法"指的是动作开始于过去某一时刻,一直延续到现在,或可能还要继续下去。例如：Hehaslivedheresince1978.自从1978年以来,他一直住在这儿。<动作起始于1978年,一直住到现在,可能还要继续住下去。>Ihavebeeninthearmyformorethan5years.我在部队已经呆了五年多了。<动作开始于5年前,一直延续至今,有可能还要继续下去。>此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语<由since或for引导>,或表示与现在时刻相连的时间状语<如：uptonow,sofar到目前为止>等。例如：Ihaveheardnothingfromhimuptonow.到目前为止我没有他的任何消息。注意：<1>现在完成时的未完成用法只适用于延续性动词,不可用于终止性动词,即瞬间完成或延续时间很短的动词。如：come,go,arrive,leave,join,become,die等。<2>现在完成时常见两种句型：①主语＋have/hasbeen＋for短语②Itis＋一段时间＋since从句例如：HehasbeenintheLeagueforthreeyears.或ItisthreeyearssincehejoinedtheLeague.他入团已三年了。3、延续性动词和终止性动词的概念英语中,动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短,可分为延续性动词和终止性动词。延续性动词表示能够延续的动作,这种动作可以延续下去或产生持久影响。如：learn,work,stand,lie,know,walk,keep,have,wait,watch,sing,read,sleep,live,stay等。终止性动词也称非延续性动词、瞬间动词或短暂性动词,表示不能延续的动作,这种动作发生后立即结束。如open,close,finish,begin,come,go,arrive,reach,getto,leave,move,borrow,buy等。4、延续性动词的用法特征1.延续性动词可以用于现在完成时,其完成时态可与表示"段时间"的状语连用。表示"段时间"的短语有：fortwoyears,duringthepastthreeyears,sincelastyear,howlong等。如：IhavelearnedEnglishsinceIcamehere.自从我来到这儿就学英语了。2.延续性动词不能与表示短暂时间的"点时间"状语连用。如：Itraindateightyesterdaymorning.<误>rain为延续性动词,而ateight表示"点时间",前后显然矛盾。如果用延续性动词表示一瞬间的动作,可以借助come,begin,get等终止性动词来表示。上句可改为：Itbegantorainateightyesterdaymorning.<正>又如：-WhendidyougettoknowJack?-Twoyearsago.-Thenyou'veknowneachotherformorethantwoyears.-That'sright.5、终止性动词的用法特征1.终止性动词可用来表示某一动作完成,因此可用于现在完成时。如：Thetrainhasarrived.火车到了。Haveyoujoinedthecomputergroup?你加入电脑小组了吗？2.终止性动词表示的动作极其短暂,不能持续。因此,不可与表示一段时间的状语连用<只限肯定式>。如：<1>他死了三年了。误：Hehasdiedforthreeyears.正：Hehasbeendeadforthreeyears.

正：Hediedthreeyearsago.正：Itisthreeyearssincehedied.

正：Threeyearshaspassedsincehedied.<2>他来这儿五天了。误：Hehascomehereforfivedays.正：Hehasbeenhereforfivedays.

正：Hecameherefivedaysago.正：Itisfivedayssincehecamehere.

正：Fivedayshaspassedsincehecamehere.<1>、<2>句中的die、come为终止性动词,不能与表示"段时间"的状语连用。那么,应如何正确表达呢？可以采用下面的四种方法：<1>将句中终止性动词转换为相应的延续性动词,如上面两例中的第一种正确表达方式。下面列举几例：leave→beaway,borrow→keep,buy→have,begin/start→beon,die→bedead,moveto→livein,finish→beover,join→bein/beamemberof,opensth.→keepsth.open,fallill→beill,getup→beup,catchacold→haveacold。<2>将句中表示"段时间"的状语改为表示过去确定时间的状语,如下面两例中的第二种正确表达方式。<3>用句型"Itis+段时间+since..."表达原意,如上面两例中的第三种正确表达方式。<4>用句型"时间+haspassed+since..."表达原意,如上面两例中的第四种正确表达方式。3.终止性动词可用于现在完成时否定式中,成为可以延续的状态,因而可与表示一段时间的状语连用。如：Hehasn'tleftheresince1986.Ihaven'theardfrommyfatherfortwoweeks.4.终止性动词的否定式与until/till连用,构成"not+终止性动词+until/till..."的句型,意为"直到……才……"。如：Youcan'tleavehereuntilIarrive.直到我到了,你才能离开这里。IwillnotgotobeduntilIfinishdrawingthepicturetonight.今天晚上直到我画完画,我才上床睡觉。5.终止性动词可以用于when引导的时间状语从句中,但不可以用于while引导的时间状语从句中。when表示的时间是"点时间"<从句谓语动词用终止性动词>,也可以是"段时间"<从句谓语动词用延续性动词>。而while表示的是一个较长的时间或过程,从句谓语动词用延续性动词。如：WhenwereachedLondon,itwastwelveo'clock.<reach为终止性动词>Pleaselookaftermydaughterwhile/whenweareaway.<beaway为延续性动词短语>6.终止性动词完成时不可与howlong连用<只限于肯定式>。如：误：Howlonghaveyoucomehere?

正：Howlonghaveyoubeenhere?正：Whendidyoucomehere?二、现在完成时与一般过去时的区别1.一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作。说话的侧重点只在于陈述一件过去的事情,不强调对"现在"产生的影响。如：HevisitedGuilinin1998.他1998年参观过XX。<只说明去XX的时间>2.现在完成时表示动作发生在过去,对现在造成了影响或产生了结果。不与确定的过去时间状语连用。如：Jillhasboughtanewcomputer.吉尔买了一台新电脑。<着重点是现在有了一台新电脑>3.两种时态的区分<1>一般过去时的谓语动词用过去式,而现在完成时的谓语基本构成是"助动词have/has+过去分词"。如：Thefilmstartedat7o’clock.

Hehasbeenateacherformanyyears.<2>一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。如：yesterday,lastweek,twoyearsago,justnow,in2002等；而现在完成时则常与just,already,ever,never等副词和thesedays,thisweek,since...,for...等表示一段时间的状语连用。看看以下的几组句子,有什么区别？①Haveyouseenthefilm?<A>

Didyouseethefilm?<B>[说明]你看过这部电影吗？<A>句强调的是被问者对剧情是否了解；<B>句强调的是看这部电影的动作是否发生过,并不强调是否知道其内容。②Howhashedoneit?<A>

Howdidhedoit?<B>[说明]他是怎么做的这件事？<A>句强调的是他做这件事的方式对现在产生了某种影响；<B>句单纯的询问做这件事的方式。③HehaslivedinBeijingfor8years.<A>

HelivedinBeijingfor8years.<B>[说明]他在北京住了8年。<A>句讲的是到目前为止他在北京住了8年,可能还会继续在北京住下去。<B>句讲的是他在北京住过8年,现在不在北京了。三、现在完成时考点例析现在完成时是较难掌握、中考考查较多的时态。涉及的考点有：一、考查其构成"助动词have<has>+动词过去分词"构成现在完成时。如：1.Kate'sneverseenChinesefilms,____?

A.hasn'tsheB.hassheC.isn'tsheD.isshe析：陈述句部分含否定词never,简略问句部分要用肯定式,又因Kate's是Katehas的缩写,故选B。2.Hisunclehasalreadypostedthephotostohim.<改为否定句>Hisuncle______postedthephotostohim______.析：already常用在肯定句中,yet常用在否定句、疑问句中,故填hasn't,yet。3.-AnnhasgonetoShanghai.-So______herparents.

A.hasB.hadC.didD.have析："so+助/系/情态动词+主语"结构中的动词形式应与前句结构中动词形式保持一致,又后句的主语为herparents是复数,故选D。二、考查其用法与标志词<一>当句中有never,ever,just,already,yet,before等时,常用现在完成时。如：1.-Mum,mayIgooutandplaybasketball?-______you______yourhomeworkyet?A.Do;finish

B.Are;finishing

C.Did;finish

D.Have;finished2.-______you______anywherebefore?-Yes,butIcan'trememberwhereI______A.Did;surf;surfed

B.Have;surfed;surfedC.Did;surf;havesurfed

D.Have;surfed;havesurfed析：据yet和before可知,应用现在完成时,故1题选D,2题选D。<二>当句中有"for+段时间"或"since+点时间"等时,主句常用现在完成时,谓语动词必须是延续性动词,若是非延续性动词,要改为延续性动词或表状态的词<短语>。如：1.HisbrotherhasbeentoStoneForesttwice______hecametoYunnan.A.after

B.before

C.since

D.for析：主句用的是现在完成时,而从句用的是一般过去时,故选C。2.Tom______theCDplayerfortwoweeks.A.haslent

B.hasborrowed

C.hasbought

D.hashad析：A、B、C均为非延续性动词,在肯定句中不与表"段时间"的短语连用,故选D。3.I______aletterfromhimsinceheleft.A.didn'treceive

B.haven'tgot

C.didn'thave

D.haven'theard析：据since可知,应排除A、C,"hearfromsb.=receive/get/havealetterfromsb."意为"收到某人的来信",故选B。三、考查have/hasbeen<to,in>/have/hasgone<to>的区别。如：1.-Haveyouever______LintongtoseetheTerraCottaWarriors?-Yes,Ihave.A.wentto

B.goneto

C.beenin

D.beento析：据句中的have,排除A,B项意为"去某地了",C项意为"一直呆在某地",D项意为"去过某地",符合题意,故选D。2.Myparents______Shangdongfortenyears.A.havebeenin

B.havebeento

C.havegoneto

D.havebeen析：本题句中有"for+段时间"结构,据此可排除C,B项意为"去过某地",不合题意,D项缺介词,故选A。四、考查现在完成时与其他时态的联系和区别。如：1.Sun'saunthasgonetherefortenyears.<改成正确的句子>析：非延续性动词与"段时间"连用时,除了把非延续性动词改成延续性动词外,还可把动词改为一般过去时或借助句型"It's+段时间+since+从句"进行句子转换。故答案为：Sun'saunthasbeentherefortenyears./Sun'sauntwenttheretenyearsago./It'stenyearssinceSun'sauntwentthere.2.Susanhasbeeninthiscityformorethantenyears.<改为同义句>________morethantenyears____Susan______tothiscity.析：据上题分析,且since引导的从句要用一般过去时,故填Itis,since,came。3.Iwon'tgototheconcertbecauseI____myticket.A.lost

B.don'tlose

C.havelost

D.iscoming析：因我丢了票的动作发生在过去,而且对现在造成了我不能参加音乐会的结果,符合现在完成时所表示的含意,故选<UNIT3>被动语态复习"三步曲"被动语态是动词语态的一种形式,表示主语是动作的承受者。在历年的中考题中,都有一定数量的考查被动语态的题目。因此,有必要对被动语态进行系统复习。第一曲:掌握被动语态的结构被动语态由"助动词+及物动词的过去分词"构成。不同时态的被动语态的差异主要体现在助动词be的变化上,同时助动词be还要在人称和数上与主语保持一致。现将初中阶段常见的几种时态的被动语态总结如下:1.一般现在时的被动语态:am/is/are+done<指及物动词的过去分词,下同>如:Englishisusedallovertheworld.2.一般过去时的被动语态:was/were+done如:Thepicturewaspaintedtwoyearsago.3.现在进行时的被动语态:am/is/are+being+done如:Theflowersarebeingwateredbythemnow.4.现在完成时的被动语态:have<has>+been+done如:Theroomhasbeencleaned.5.一般将来时的被动语态:will/begoingto+be+done如:Theworkwillbefinishedtomorrow.6.含有情态动词的被动语态:情态动词+be+done如:Yourhomeworkmustbehandedintoday.其它几种特殊句型：Itissaidthat……..

Itiswellknownthat…….

Itisreportedthat……..havesthdone

第二曲:掌握主动语态变被动语态的方法把主动语态变为被动语态时,应走好以下三步:1>主动语态的宾语变为被动语态的主语;2>主动语态的谓语动词由主动语态形式变为被动语态形式;3>主动结构的主语变为介词by的宾语,组成介词短语,放在被动结构的谓语动词之后。在无须说明动作的执行者或只强调动作的承受者时,by短语可以省略。请看示范:主动语态:Mybrother

repaired

thatbikeyesterday.

主语谓语动词宾语其余部分被动语态:Thatbike

wasrepaired

<bymybrother>yesterday.

主语谓语动词

by+宾语其余部分对于主动语态变为被动语态方法的考查,主要在句型转换题目中出现。只要能够按照上面介绍的方法去做,一般是能够做对的。第三曲:注意主动语态变为被动语态的几种特殊句型1.含有短语动词的被动语态一般来说,只有及物动词才有被动语态。另外,许多不及物动词加上介词或副词构成的短语动词,相当于及物动词,后面也可加宾语。在变被动语态时,注意不可丢掉后面的介词或副词,常见的这类短语动词有:takecareof,lookafter,takeoff,lookat,sendfor,lookup等。如:Theoldpeopleshouldbetakengoodcareof.2.含有双宾语的动词的被动语态含有双宾语的主动句改为被动句时,应将其中一个宾语改为被动结构的主语,另一个宾语仍保留在原处。一种情况是把间接宾语<指人>变为主语,直接宾语<指物>不变。另一种情况是把直接宾语<指物>变为主语,间接宾语<指人>不变,这时,间接宾语前通常加介词to,有时加for。如:Myfathergavemeanewbookonmybirthday.→Iwasgivenanewbook<bymyfather>onmybirthday.<间接宾语作了主语>Anewbookwasgiventome<bymyfather>onmybirthday.<直接宾语作了主语>3.带有复合宾语的动词的被动语态带有复合宾语<宾语和宾语补足语>的主动语态变为被动语态时,只把宾语变为被动语态的主语,原来的宾语补足语不动。同时,如果宾语补足语是省略to的动词不定式,变为被动语态时,必须加上不定式符号to,这类动词有make,let,see,hear,watch等。如:We

findEnglish

veryuseful.→Englishisfoundveryuseful.

宾语宾补Ioftenhearhim

singinhisroom.→Heisoftenheardtosinginhisroom.

宾语宾补4.有的动词的主动形式可以表示被动意义,这类动词有:wash,sell,smell,taste,sound,feel等。如:Thebookssellwell.

Thefoodtastesgood.以上四种情况在中考题目中经常出现,同学们在碰到类似题目时,应首先分析属于哪种情况,然后再根据掌握的知识来做题。二、被动语态考点归纳1.主动语态改为被动语态时,被动语态应和主动语态的时态保持一致。如：WespeakEnglish.〔改为被动语态English_______________byus.［分析］此句主动语态为一般现在时态,被动语态也应用一般现在时态,因此,答案应是isspoken。2.注意被动语态的谓语结构。一般现在时是：am/is/are+p.p；一般过去时是：was/were+p.p；现在完成时是：have/has/been+p.p；现在进行时是：am/is/are/+being+p.p；含有情态动词的是：情态动词＋be+p.p。有诗曰：被动语态须注意,谓语不离"be""p.p"。主谓一致别忘记,"进行"易丢一个"be"。〔注：p.p过去分词。如：Wemusttakegoodcareofoureyes.〔改为被动语态Oureyesmust___________goodcareof.［分析］此句中含有情态动词must,那么,我们根据"情态动词＋be+p.p."的公式可知,答案应是betaken。3.注意句中主谓语的一致关系。如：Tea______〔growinsoutheastofChinaandIndia.［分析］此句中主语tea是不可数名词,作主语时谓语动词应用单数形式。而此句说明的又是一自然现象,因此就应用一般现在时态。所以,答案应是isgrown。4.注意复合宾语的变化。如：Theycouldn"tmakethecowgo.〔改为被动语态［分析］thecowgo在句中作make的复合宾语。一般情况下,变为被动语态后,宾语补足语的结构形式、所处位置原封不动地保存下来,但make/have/let/see/watch/hear等后原可省的to要还原回来。显然,此句中,thecowgo中省去的to应还原回来,因此答案应是Thecowcouldn"tbemadetogo.5.注意双宾语的变化。如：MrSmithshowedthestudentstwopicturesyesterday.〔改为被动语态Twopictures________________thestudentsbyMrSmith.［分析］变为被动语态时,双宾语中的任何一个皆可变为主语,一般变直接宾语,但间接宾语前必须加上介词to或for。此句中显然是把直接宾语变为被动语态的主语,那么,间接宾语前须加上介词to,所以答案应是wereshownto。6.注意短语动词中的"小词"。如：Theoldmenandthechildren____inourcountry.A.musttakegoodcare

B.mustbetakengoodcareC.mustbetakengoodcareof

D.musttakegoodcareof［分析］短语动词是一个不可分割的整体,应当做一个词来看待,变成被动语态后,"小词"不能丢弃。因此,此题答案应是C。<UNIT5>直接引语变间接引语一、句式的变化1.陈述句变为以that引导的宾语从句。〔that在口语中常省略〕Shesaid,"Ourtrainwillarriveinfiveminutes."Shesaid<that>theirtrainwouldarriveinfiveminutes.Hesaid,"I’mverybusy."Hesaid<that>hewasverybusy.2.一般疑问句变成if/whether引导的宾语从句。Hesaid,"Canyouswim,John?"

HeaskedJohnifhecouldswim.Theteachersaid,"Haveyouallunderstoodme?"

Theteacheraskedifwehadallunderstoodhim.If/whether的用法主要区别点:a.whether可与or<not>连用Idon’tknowwhetherhewillcomeornot.b.与介词连用：Wearetalkingaboutwhetherhewillwin.c.与不定式连用：Ican’tdecidewhethertogowithyou.3.特殊疑问句变为由who/what/when等疑问词引导的宾语从句。Georgesaid,"WhenwillyougetbackfromShanghai,Mike?"GeorgeaskedMikewhenhewouldgetbackfromShanghaiHesaid,"Whereareyougoing?"

HeaskedwhereIwasgoing.4.祈使句变为动词不定式。〔表示命令时常用tell;表示请求时常用ask。Don’t变为not〕Theteachersaidtotheboy,"Openthewindow."

Theteachertoldtheboytoopenthewindow.Hisfathersaidtohim,"Don’tleavethedooropen."

Hisfathertoldhimnottoleavethedooropen.5.反意疑问句,变为由if/whether引导的宾语从句。Sheaskedme,"Youhaveseenthefilm,haven’tyou?"

Sheaskedmeif/whetherIhadseenthefilm.6.选择问句,变为whether…or…Iaskedhim,"Willyoustayathomeorgotoafilmtonight?"Iaskedhimwhetherhewouldstayathomeorgotoafilmthatnight.7.直接引语是感叹句时,变间接引语时可用what或how引导,有时也可用that引导。Shesaid,"Whatalovelydayitis!"

Shesaidwhatalovelydayitwas.Shesaidthatitwasalovelyday.二、时态的变化附：时态不变的几种情况：1.如主句谓语动词为一般现在时或一般将来时,则间接引语中的动词仍保持直接引语的原来时态。Hesays,"I’mverybusytoday."

Hesays<that>heisverybusytoday.Hewillsay,"Ihavewateredtheflowers."

Hewillsay<that>hehaswateredtheflowers.2.直接引语如果是客观真理,事实,格言等内容时,变间接引语时,时态不变。例：Hesaid:"Lighttravelsmuchfasterthansound."他说："光传播的速度要比声音快得多。"

Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound3.直接引语是书信、新闻报道等相关内容时,变间接引语时,时态不变。4.直接引语说的是一个人习惯的动作时,变间接引语时,时态不变。5.转述正在进行的对话时,变间接引语时,时态不变。6.直接引语有具体的表示过去的时间时,变间接引语时,时态不变。7.when和since引导的时间状语从句时,变间接引语时,时态不变。否则：如主句谓语动词为过去时,则间接引语中的动词应由现在时变为过去时一般现在时→一般过去时一般将来时→过去将来时现在进行时→过去进行时一般过去时→过去完成时现在完成时→过去完成时三、时间状语的变化now→then

lastmonth→themonthbefore

toight→thatnight

today→thatdaythreedaysago→threedaysbefore

tomorrow→thenextday

thisweek→thatweeknextmonth→thenextmonth

yesterday→thedaybefore

thedayaftertomorrow→intwodays例：Shesaid,"Iwentthereyesterday."

她说,"我昨天去那儿了。"Shesaidthatshehadgonetherethedaybefore.她说她前一天去那儿了。四、人称的变化直接引语变为间接引语相当于把直接引语变为宾语从句。因此直接引语的人称要做相应的变化。①直接引语的主语为第一人称时,变为间接引语要和主句的主语保持一致。Hesaid:"IwillgotoBeijingtomorrow."

HesaidthathewouldgotoBeijingthenextday.②直接引语的主语为第二人称时,要和主句的宾语保持一致。例：Hesaidtome:"Youwillleavetomorrow."

HetoldmethatIwouldleavethenextday.③直接引语是第三人称为主语时,变间接引语时不变。例：Hesaidtome:"Mysisterwillleavetomorrow."

Hetoldmethathissisterwouldleavetomorrow.Hesaidtous:"Theywanttocome."

Hetoldusthattheywantedtogo.五、其它变化指示代词的变化

this→that

these→thoseShesaid:"Iwillcomethismorning."她说,"我今天上午来。"Shesaidthatshewouldgothatmorning.她说她那天上午去。地点状语的变化

here→thereHesaid,"Mysisterwasherethreedaysago.他说："我姐姐三天前在这儿。"Hesaidthathissisterhadbeentherethreedaysbefore.他说他姐姐三天前去那儿。谓语动词的变化come→goShesaid,"Iwillcomeheretomorrow."她说,"我明天来这。"Shesaidthatshewouldgotherethenextday.她说她第二天去那儿。中考宾语从句常见错误例析宾语从句是中考的考点,也是英语学习中的难点。现将宾语从句的常见错误作一归纳、分析。一、连接词的错误例1：Heasked___therewasabookshopinthestreet?A.thatB.whatC.howD.whether

错解：A剖析：ask表明了宾语部分含有询问意思。而that不能引导疑问语气的句子。引导一般疑问句通常用whether或if。正解：D例2：Tellme___youwillgowithusorstayathome.

A.ifB.whetherC.thatD.how

错解：A剖析：在引导宾语从句时,if和whether通常可以互换。但有些情况是不能互换的。如果从句中提出了两种选择,或从句中有ornot结构的时候,只能用whether。正解：B二、语序的错误例1：Hewantedtoknow___.

A.whenwouldtheholidaybegin

B.thathehadcomebackfromBeijing

C.whichonedidIlikebest

D.howhecouldgettothestation

错解：A或C剖析：宾语从句的从句部分必须用陈述句语序,而A、C为疑问句语序。正解：D例2：Iwonder___.

A.whobrokethewindow

B.whothewindowbroke

C.whosecoatisthis

D.whatisthepopulationofChina错解：B、C或D剖析：C、D都是疑问句语序,此处需使用陈述句语序。B貌似陈述句语序,但实际上连接词who同时是从句的主语,而thewindow则应是broke的宾语。正解：A例3：Idon’tknow___.

A.whichroomIcanlive

B.whichroomcanIlive

C.whichroomIcanlivein

D.whichroomcanIlivein

错解：A剖析：如果连接词在宾语从句中充当不及物动词后介词的宾语,并被放到从句句首时,不及物动词后面的介词不能少。正解：C三、时态运用的错误例1：Longlongago,peopledidn’tknowtheearth___roundthesun.

A.movingB.movedC.movesD.went

错解：B或D剖析：在学习宾语从句时,我们知道有一个规则：就是一般情况下主从句的时态要考虑"一致性"原则。但当宾语从句表示的是科学真理、格言、客观事实或其他不受时间限制、影响,客观存在的事物时,宾语从句的动词时态不受主句时态的限制,仍可用一般现在时。正解：C

例2：Co