部编版小学语文五年级下册期末常考题检测卷-（含答案）-1

部编版小学语文五年级下册期末常考题检测卷-（含答案）

期末常考题检测卷-小学语文五年级下册部编版

一、选择题

1．下列读音全部正确的一组是（）

A．土匪（tǔfěi）诊所（zhěnsuǒ）绷带（bēndài）

B．手镯（shǒuzhuó）企图（qítú）马褂（mǎguà）

C．愣住（lèngzhù）崭新（zǎnxīn）由衷（yóuzhōng）

D．堪称（kānchēng）慈祥（cíxiáng）柔和（róuhé）

2．下列词语书写完全正确的一项是（）

A．布置开辟金榜提名力所能及

B．辨认规距手忙脚乱走投无路

C．枇杷演示举世闻名心领神会

D．搜琐混淆名人辈出威名远扬

3．给下面句子中的加点字选择解释，恰当的一项是（）

刷子李有一手绝活，就是刷完浆身上绝没有一个白点。

A．独一无二的一定B．穷尽一定C．独一无二的断D．穷尽断

4．下列加点词语运用不恰当的一项是（）

A．破碎的文物被修复师黏合得天衣无缝。

B．当众挨了批评，他感到很难堪。

C．这个难题被他攻克了，真令人半信半疑。

D．他真有能耐，获得了多个奖项。

5．蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。（）

A．比喻B．夸张C．拟人

6．汉字演变过程中，五种典型字体出现的先后顺序是（）

A．甲骨文——金文——隶书——小篆——楷书

B．甲骨文——小篆——金文——隶书——楷书

C．甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书

D．甲骨文——隶书——小篆——金文——楷书

二、填空题

7．多拼音，写同音字。

（1）xiàn露()()阱贡()()制

（2）shèng神()()余茂()()利

（3）zhèng发()()明()常()钱

8．比一比，再组词。

妒()曹()惩()寨()

护()糟()征()塞()

9．写出句中带点词的近义词。

（1）照他的规矩一天只刷一间屋子。()

（2）啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝。()

（3）你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？()

（4）刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”()

10．用“然”字组词并填空。

（1）曹小三()早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。

（2）曹小三听说师傅刷浆时必穿一身黑。干活前，他看见师傅把随身带的一个四四方方的小包袱打开，()一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

（3）每一面墙刷完，曹小三的目光都要在刷子李身上搜索一遍，()连一个芝麻大小的粉点也没发现。

11．根据句子的意思，用“威”字写四个词语，分别填入括号。

（1）他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的()。

（2）涨自己的志气，灭敌人的()。

（3）改革开放的政策，在发展生产中发挥着巨大的()。

（4）他在文学界有很高的()。

12．下列语句出自哪儿，从下面答案中选一正确的，在后面的括号里用字母标明。

（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。___()

（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。___()

（3）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。___()

（4）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。___()

（5）天空蓝悠悠的，又高又远。_________()

（6）牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。___()

A《稚子弄冰》B《秋夜将晓出篱门迎凉有感》C《祖父的园子》

D《牧场之国》E《闻官军收河南河北》F《四时田园杂兴》

三、语言表达

13．“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”课文中的这句话让你产生了怎样的联想？请你结合课文内容，想象毛主席在夜深人静时会想些什么，做些什么，说些什么，进行续写。

夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，_____

14．按要求完成句子练习。

（1）孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（把提示语放在句子中间，并添加对孙膑的神态描写的成分）

______________。

（2）用关联词把下面三句话合成一句话，从中体会田忌获胜的原因。

①齐威王每个等级的马都比田忌的强。②齐威王每个等级的马比田忌快不了多少。③田忌只调换了马的出场顺序就获胜了。

______________。

四、现代文阅读

阅读感悟。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能、左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

15．用简短的语句概括本段文字的内容。

______________。

16．这段文字哪句话虽然没有直接写，却让我们感受到“船夫的驾驶技术特别好”的？

______________。

17．在直接写“船夫的驾驶技术特别好”时，是按什么顺序写的？能颠倒吗？为什么？

______________。

18．你认为这段文字中哪句话与上下文的关系最密切，你是如何想的？请用一两句话说明。

______________。

半条棉被

①1934年11月，中央红军主力在长征途中，为了和湘西贺龙领导的队伍会合，决定西进。进军路线都在崇山峻岭中，沿途一山更比一山高，一山更比一山难。

②中央红军行进途中面临的形势非常严峻。他们一边翻山越岭，一边还要绕开追击的16个敌军师，日夜不停地前进。

③11月6日，红军来到汝城，驻扎在沙洲村一带。一个傍晚，北风夹着冷雨，寒气逼人，冰冷的雨水湿透了战士们的衣服。村民徐解秀看到红军战士跟国民党兵不一样，不扰百姓，不抢东西。当天晚上，就让其中三位女红军住在了自己家里。

④厢房里，三位女红军看到徐解秀家一贫如洗，床上除了一块烂棉絮，连一条完整的被子都没有。而女红军们在急行军中，只保留了一条棉被。睡觉时，女主人就和三位女红军挤在这一张床上，合盖着这一条红军被子和那块烂棉絮。而男主人则睡在门口的草堆上，守护着他们。

⑤几天里，三位女红军与徐解秀同吃同睡同劳动，建立了互相的信任。几天后的清早，女红军们要走了。为了感谢徐解秀，离开前，他们决定把仅有的一条被子送给徐解秀御寒，但她说什么也不肯要。正在僵持不下之际，一位女红军摸出一把剪刀，毫不犹豫地把这条被子剪成两半，说道：“红军同其他当兵的不一样，是共产党领导的，是人民的军队，打敌人就是为了让老百姓过上好日子。”徐解秀还是不忍心，也不敢要。另一位女红军说：“大嫂，天快黑了，你先回家吧。等革命胜利了，我们会给你送一条被子来，说不定还送来垫的呢。”徐解秀接过半条棉被，泪水夺眶而出。

⑥在她们互相推让的时候，红军大部队已经开始翻山了。徐解秀和丈夫忙送她们追赶大部队。当走过泥泞的田埂来到山边时，天快黑了。徐解秀不放心，想再送一程，因为是小脚，走路困难，就让丈夫送她们翻过山去。

⑦三位女红军战士走时，也没有留下姓名。自他们走后，就再也没有相见。以后每年的这几天，徐解秀老人都要在与女红军分别的山脚下等好久。一直到今天，徐解秀苦苦等了50多年，也不见三位女红军战士的踪影。经多方打听，得知三位女红军战士都牺牲在了战场上。现在她终于明白了什么是“中国共产党”。其实，50多年前，三位女红军战士用“半条棉被”做出了响亮的回答：什么叫共产党？共产党就是自己只有一条被子，也要给穷苦人半条的人！

⑧一条棉被，剪成两半，永远相连！它记录着红军与百姓间的亲密情感，也象征着共产党和人民群众须臾不可分离的鱼水深情。

19．联系上下文，解释下面词语的意思。

（1）严峻：__________

（2）毫不犹豫：__________

20．用波浪线在文章的第①自然段中画出描写红军战士前进困难的句子。

21．文章第③自然段“村民徐解秀看到红军战士跟国民党兵不一样”中的“不一样”的具体内容是______________。

22．概括全文的主要内容。

______________。

23．“共产党就是自己只有一条被子，也要给穷苦人半条的人！”这句话的意思是______________。

24．最后一个自然段在文中的作用是______________。

25．假如你是当时的徐解秀，接过红军战士留下的这半条被子，你会对他们说些什么？______________。

26．下面一段文字，如果插进文中，可插入的位置合适的一项是（）

红军离开沙洲村后，敌人随后赶来，把全村人都赶到祠堂里，逼大家说出谁给红军做过事。大家都不说，敌人就搜家。女红军留给徐解秀的半床被子也被搜走了，还把她拖到祠堂里，让她跪了半天。

A．④~⑤之间B．⑤~⑥之间C．⑥~⑦之间D．⑦~⑧之间

五、书面表达

27．习作

30．从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。字数不少于300．

题目一：伴我长大

在我们成长的历程中，有许多曾帮助过自己长大的亲朋好友。回想起他们帮助自己成长的一幕幕情景，依然会让你难以忘记，甚至带来长时间的感动。选一位印象最深的曾帮助自己长大的人物，把题目补充完整，再具体写下在他（她）帮助下感到自己长大了的那一段情形，记录当时的真实感受。

题目二：的探险之旅

你可能读过有关探险的书，它可能会让你想有一次探险的经历。如果给你一次探险之旅的机会，你希望和什么人一起去探险？你想去哪里探险？探险的路上可能有哪些意想不到的遭遇？请展开想象，先把题目补充完整，再写下自己的探险之旅。

参考答案：

1．D

【详解】本题考查字音辨析。

A.绷带（bēndài）——（bēngdài）。

B.企图（qítú）——（qǐtú）。

C.崭新（zǎnxīn）——（zhǎnxīn）。

故选D。

2．C

【详解】本题考查对汉字字形的掌握。

A．金榜提名——金榜题名；

B．规距——规矩；

D．搜琐——搜索。

故选C。

3．A

【详解】本题考查多义字。

绝活：指自己最拿手而有特色的本领或技能。绝：独到的；超群的；独一无二的。

绝没有：一定没有。绝：一定；完全；绝对。

故选A。

4．C

【详解】本题考查词语搭配。

A．恰当。天衣无缝：原意是指上天神仙所穿的衣服没有衣缝，后用来比喻诗文自然浑成，或事物周密完美，无人为造作的痕迹。

B．恰当。难堪：一指难以忍受，二指承受不了。

C．不恰当。半信半疑：意思是一半相信，一半怀疑。表示对真假不敢肯定。与句意不符，应改为：难以置信。

D．恰当。能耐：指一个人的本事、技能。

故选C。

5．A

【详解】本题考查的是对修辞手法的辨析。

根据阅读原句“就像一个小毛球似的不动了”将“蜜蜂”比作了“小毛球”，运用的是比喻修辞手法。

故选A。

6．C

【详解】本题考查汉字的演变。

根据题干，按照字体演变时间进行排序。

①甲骨文是中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字；②金文是铸造在殷商与周朝青铜器上的铭文。③小篆，秦始皇统一六国后，推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，创制了统一文字的汉字书写形式；④隶书一般认为由篆书发展而来。⑤楷书由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。

按照字体演变时间顺序排序应为:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。故选C。

7．馅陷献限圣剩盛胜怔证正挣

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点和同音字的区别。

（1）露馅，拼音：lòuxiàn，比喻不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。

陷阱，拼音：xiànjǐng，为捕捉野兽或为擒敌而挖的坑穴，上面浮盖伪装物，踩在上面就掉到坑里。常比喻陷害人的罗网、圈套。

贡献，拼音：gòngxiàn，（动）把物资、力量、经验等献给国家或公众。

限制，拼音：xiànzhì，（动）约束；不许超过规定的范围。

（2）神圣，拼音：shénshèng，形容崇高﹑尊贵，庄严而不可亵渎。

剩余，拼音：shèngyú，意思是多馀之物。

茂盛，读音：màoshèng，形容旺盛的样子。

胜利，拼音：shènglì，意思指达到预期的目的。与“失败”相对。

（3）发怔，读音：fāzhèng，意思是发呆，发傻。

证明，拼音：zhèngmíng，释义是指根据确实的材料判明人或事物的真实性。

正常，拼音：zhèngcháng，意思是符合一般的情况、规律或习惯。

挣钱，拼音：zhèngqián，释义出力赚钱。

8．妒忌

阴曹地府惩罚村寨护卫醪糟征服关塞

【详解】本题考查生字组词。

妒的组词有：妒火中烧、嫉贤妒能、妒意、忌妒、妒忌、嫉妒、险妒、妒恨。

曹的组词有：阴曹地府、曹白鱼、尔曹、阴曹、萧曹、曹党、闲曹冷局、计曹。

惩的组词有：小惩大诫、膺惩、惩前毖后、惩办、严惩不贷、惩创、奖惩。

寨的组词有：边寨、九寨沟、山寨、村寨、安营扎寨、寨子、营寨、黄寨乡、寨里镇。

护的组词有：护送、护照、爱护、保护、守护、拥护、呵护、掩护、救护、护士。

糟的组词有：糟蹋、糟粕、乱糟糟、醪糟、乱七八糟、糟心、一团糟、酒糟。

征的组词有：南征北战、旁征博引、征衣、特征、征兆、征募、横征暴敛、征伐。

塞的组词有：堵塞、茅塞顿开、闭塞、语塞、塞责、塞擦音、壅塞、关塞。

9．规定连接本事发呆

【详解】本题考查近义词。

“规矩”的意思是一定的标准、法则或习惯。近义词：正直、正经、原则等。

“衔接”的意思是后一事物与前一事物相连属。近义词：接连、贯串、相接等。

“能耐”的意思有本领，技能。近义词：本领、能力、本事等。

“发怔”的意思是发呆。近义词：怔住、发呆等。

10．当然果然居然

【详解】本题考查使用词语的能力。

作答本题主要考虑词语间的逻辑关系，要根据具体语境选出合适的词语。

当然：表示对某一行为的确认或肯定；表示就是这样、应当这样。

果然：表示事实与所预料的相符。

居然：竟然；表示出乎意料。

（1）结合“早就听说过”和“这回非要亲眼瞧瞧”可知，应该是对自己的这一行为表示肯定，所以应该是“当然”。

（2）结合“曹小三听说师傅刷浆时必穿一身黑”和“一身黑衣黑裤，一双黑布鞋”可知，应该是事实与所说或所料相符，所以应该是“果然”。

（3）结合“都要在刷子李身上搜索一遍”和“连一个芝麻大小的粉点也没发现”可知，应该是出乎意料，所以应该是“居然”。

11．威严威风威力威望

【详解】本题考查词语的理解和运用。

（1）结合句子语境，这身黑色衣服有神圣不可侵犯的威信，因此可以给“威”字组词为“威严”。

（2）结合句子语境，涨自己的志气，灭敌人的气势或气派，因此可以给“威”字组词为“威风”。

（3）结合句子语境，改革开放的政策在发展生产中发挥着巨大的力量，因此可以给“威”字组词为“威力”。

（4）结合句子语境，他在文学界有很高的声誉和名望，因此可以给“威”字组词为“威望”。

12．FABECD

【详解】本题考查古诗和课文内容的理解记忆能力。

（1）宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，原诗：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

故选F。

（2）南宋杨万里的《稚子弄冰》，原诗：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

故选A。

（3）宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，原诗：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

故选B。

（4）盛唐杜甫的《闻官军收河南河北》，原诗：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

故选E。

（5）《祖父的园子》的作者是作家萧红。祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨，还有太阳的光芒、有云朵的影子，这是作者童年的乐园。

原文：只是天空蓝悠悠的，又高又远。白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。

故选C。

（6）《牧场之国》描写了荷兰美丽的园风光全紧紧围绕荷兰牧场的辽阔际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静来写，展现了荷兰蓝天、云、成群的优美迷、然和谐的景观。

原文：牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。

故选D。

13．他用颤抖的双手紧紧地攥着电报记录稿，纸上的每一个字都刺痛他的眼睛。他不由自主地哽咽着：“岸英……岸英……”心里想着岸英可是他心爱的、寄予了厚望的儿子，却离他而去了。他悲痛欲绝，即使他知道只要战斗就会有牺牲，儿子为了朝鲜人民、为了中国人民牺牲，他是他的骄傲。可是心里还是很痛，仿佛万箭穿心。泪水一次又一次地模糊了他的视线，顺着眼角流下，滴落在枕巾上。

【详解】本题考查想象写话。

首先要确定人物的心情是“悲痛”，根据此再选用恰当的人物描写方法进行刻画。

示例：夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，他想起了自己的儿子岸英，嘴里不停地喊着自己儿子的名字。黄豆大的泪珠不停地从眼中滚落下来，泪珠不一会就把枕巾打湿了。

14．“我有个办法，”孙膑面色如常，信誓旦旦地对田忌说，“保证能让您在赛马时获胜。”虽然齐威王每个等级的马都比田忌的强，但是他每个等级的马比田忌快不了多少，所以田忌只调换了马的出场顺序就获胜了。

【详解】本题考查的是对修辞手法及关联词的积累及运用，

神态描写：专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。

提示语：就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。

（1）根据所学知识，故可改句子为：“我有个办法，”孙膑面色如常，信誓旦旦地对田忌说，“保证能让您在赛马时获胜。”

虽然……但是……：表转折关系。一般情况，转折复句前面分句提出某种事实或情况，后面分句转而述说与前面分句相反或相对的意思。即后面分句才是说话人所要表达的真正意图。

（2）根据阅读句子可知，第一句说的是齐威王的马比田忌的强，提出某种事实或情况；后句转而述说与前面分句相反或相对的意思。故使用关联词“虽然……但是……”，可写句子为：虽然齐威王每个等级的马都比田忌的强，但是齐威王每个等级的马比田忌快不了多少，所以田忌只调换了马的出场顺序就获胜了。

15．船夫的驾驶技术特别好。16．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。17．由易到难，不能，强调驾驶的难度越来越高，有条理。18．首句，小艇的特点是驾驶技术好的前提，人们的出行也离不开技术好的保障，夜晚散场快速回家也是技术好的体现。

【解析】15．考查文段的概括。

阅读文段可知，这段话围绕“船夫的驾驶技术特别好”这句话主要写了船夫的高超驾驶技术。故这段话可概括为：船夫的驾驶技术特别好。

16．考查学生对描写手法的理解。

“两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”这句话运用了动态描写，写出了行船的速度快，间接写出了船夫的驾驶技术高。

17．考查文章内容的理解和把握。

结合文章内容“行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能、左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。”可是知，本段按照事情的发展顺序。先总说船夫的驾驶技术特别好，所以这才有后面的不论遇到怎样的情况，船都能平稳地穿过的结果。是因果关系，所以不能颠倒。言之有理即可。

18．考查学生对中心句的理解。

阅读文段可知，这段话围绕“船夫的驾驶技术特别好”这句话主要写了船夫的高超驾驶技术。后面运用了直接描写和间接描写的方法，来说明船夫的驾驶技术特别好。

19．本义指险恶、严厉、严重，在文中指中央红军在行进途中面临的形势十分险恶。本义指在处理事情上非常果断、没在迟疑，在文中指一位女红军果断地把一条被子剪成两半。20．进军路线都在崇山峻岭中，沿途一山更比一山高，一山更比一山难。21．红军战士不扰百姓，不抢东西。22．11月6日，三名女红军借宿在沙洲村徐解秀家中，临走时将仅有的一床被子剪下一半留给徐解秀。23．共产党为人民服务，为人民着想。24．总结全文，点明了文章中心，写出了共产党和人民群众的鱼水深情，照应了题目“半条棉被”。25．共产党人是真正为民谋幸福的人，我要永远铭记你们的深情厚谊。

26．C

【解析】19．本题考查对词语的理解。

（1）严峻的本义是：指险恶、严厉、严重。结合第②自然段中“中央红军行进途中面临的形势非常严峻”可知，“严峻”在文中指中央红军在行进途中面临的形势十分险恶。

（2）毫不犹豫的本义：指在处理事情上非常果断、没有迟疑。结合第⑤自然段中“正在僵持不下之际，一位女红军摸出一把剪刀，毫不犹豫地把这条被子剪成两半”可知，“毫不犹豫”在文中指一位女红军果断地把一条被子剪成两半。

20．本题考查提取信息的能力。

结合第①自然段中“进军路线都在崇山峻岭中，沿途一山更比一山高，一山更比一山难”可知，本句描写了红军战士前进很困难。

21．本题考查对词语的理解。

结合第③自然段中“村民徐解秀看到红军战士跟国民党兵不一样，不扰百姓，不抢东西”可知，“不一样”是指红军战士不扰百姓，不抢东西。

22．本题考查概括短文内容的理解。

结合第①自然段中“1934年11月，中央红军主力在长征途中，为了和湘西贺龙领导的队伍会合，决定西进。”；结合第③自然段“11月6日”；结合第④——⑧自然段的内容来概括。只要事件概括具体即可。

23．本题考查理解句子。

结合第⑦自然段中“共产党就是自己只有一条被子，也要给穷苦人半条的人”可知，句子的本义：共产党人只要有一条被子，也要分给穷苦人半条。意思就是共产党为人民服务，为人民着想，宁愿自己受苦，也要想着人民。

24．本题考查段落的作用。

段落作用取决于段落在文章中的位置，位于结尾起着总结全文、点明中心、照应题目、深化主题的作用。

结合第⑧自然段中“一条棉被，剪成两半，永远相连！它记录着红军与百姓间的亲密情感，也象征着共产党和人民群众须臾不可分离的鱼水深情。”可知此自然段处在课文的末尾，起的作用：点明了文章中心，写出了共产党和人民群众的鱼水深情，照应了题目“半条棉被”。

25．本题考查语言表达的能力。

可以结合文中内容进行回答，答案不唯一，语句通顺即可。

如：共产党为人民服务，为人民着想。

26．本题考查句子的排序。

结合第⑥自然段可知，本自然段主要写了徐解秀丈夫送三位女红军翻过山，题干内容是红军离开沙洲村后，敌人随后赶到，并搜走半条棉被，将徐解秀关到祠堂，跪了半天。内容上衔接自然，应放在⑥~⑦之间。故选C。

27．例文一：

真情伴我长大

在长大过程中，我收获过成功的喜悦，遭受过挫折的烦恼，也感受到温暖的真情。记得……

那是一个星期五的早晨，我带着钱正准备去学校附近的小卖部买跳绳。可走到学校门口才发现自己没有带足钱。想到没带跳绳，上体育课没有器材，老师一定会说我的，我心里非常着急，站在小卖部门口直跺脚。

这时，耳边传来一声关切的话语：“小姑娘，你这是怎么了？”我回头一看，哦！原来是位满脸皱纹的老奶奶，她正用慈祥的目光看着我。我把事情的来龙去脉讲给她听。

“跳绳多少钱？你现在有多少钱？”奶奶问。

“跳绳要七元，可我只有五元……”

“我给你吧。”老奶奶一边笑眯眯的说，一边掏出两元钱递给我。

我刚要伸出手接过钱，可突然想到爸爸妈妈说过的“不要随便拿别人的钱”。我便摆摆手，对老奶奶说：“不用了，谢谢奶奶，您还是收着吧！我会打电话叫家人送来的。”老奶奶听了就将钱收好，然后毫不犹豫地掏出电话给我，接着听我打完电话后，她才放心地离去。

当爸爸把钱送来，给我买了跳绳，我高兴地扑入爸爸怀中时，我心里是多么的希望能再见到那位老奶奶，并对她再说一句“谢谢！”

在长大的过程中，我体验着无数真情，它带给我温暖，也伴随着我快乐长大，让我在长大的道路上留下了一串难忘的足迹。

例文二：

神奇的探险之旅

二零四九年的十月一日，祖国成立百年华诞，我作为“中国探险队”的队长，在这一天接到任务，与队友一起去环球探险，我怀着兴奋的心情，踏上了征程。

带着探险队，我们开着飞机驶向第一站——冰天雪地的南极。到了目的地，我命令所有人员都把飞机聚到一起，组成了一只巨大的飞船，我们在里面吃饭、休息，温暖的环境与外面完全是两个世界。休息好了，我们穿上防寒服，由传送机把我们送到飞船的仓顶。

向远处望去，南极实在是太美了，在白色的世界里，精灵般的企鹅大腹便便的