部编版小学语文三年级下册期末常考易错检测卷（一）（含答案）

部编版小学语文三年级下册期末常考易错检测卷（一）（含答案）

期末常考易错检测卷（一）-小学语文三年级下册部编版

一、选择题

1．下列词语中加点字读音全都正确的一项是（）

A．汴梁（biàn）保存（chún）店铺（pū）

B．选择（zé）栏杆（lán）故宫（gōng）

C．官吏（shǐ）摊贩（fàn）马笼头（lóng）

D．一乘（chéng）轿子作坊（zuò）都城（dū）

2．“漏”在字典中有三个意思，“房屋漏雨”的“漏”的意思是（）

A．遗落B．泄露、泄漏C．物体由孔缝透过或漏下

3．下面哪一组词语表现的是沙滩的画面（）

A．马路行人树木B．海水细沙蓝天白云C．湖水花园水波荡漾

4．下面哪个选项不是《元日》一诗中描写的春节习俗？（）

A．饮屠苏酒B．燃放爆竹C．登高远望

5．下列说法正确的一项是（）

A．造纸术发明之前，人们使用的书写材料有龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛。

B．在东汉时代，人们就已经懂得了用麻来造纸。

C．到了西汉时代，蔡伦改进造纸术，这种造纸方法就被传承了下来。

D．造纸术首先传到阿拉伯世界和欧洲，后来又传到朝鲜半岛和日本，影响了全世界。

二、填空题

6．看拼音，写词语。

gānxīndàfangqímiàotiānfèndānxīn

()()()()()

biànrènshèjìdàyuējīhuìhúmiàn

()()()()()

7．比一比，再组词。

牧()拱()横()欲()

枚()供()黄()浴()

论()佳()酒()设()

伦()挂()洒()投()

8．照样子，写词语。

（1）闷闷不乐（AABC式）___

（2）无声无息（ABAC式）___

（3）金灿灿（ABB式）______

9．填空。

待：用音序查字法，应查音序()，用部首查字法，应查部首()，再查()画。“待”字在字典中的解释有：①等，等候，待到；②以某种态度或行为加之于人或事物，对待；③将，要。“我正待出门时，爸爸就回来了”这个句子中，“待”字的解释应选择第()。

10．积累与运用

（1）春天是个美好的季节。诗人杜甫写下了“________，沙暖睡鸳鸯”的诗句。白居易则念念不忘“日出江花红胜火，_________”的美景。作家郑振铎则写到“二三月的春日里，轻风________，如毛的细雨__________，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，__________，__________。”

（2）知错就改是我们应该具有的美好品质。《周易》中说“见善则迁，________”。《论语》中说“___________，是谓过矣。”

（3）俗话说“，__________”，只有敢靠近火山的摄影师才能拍摄到火山喷发那一刹那的壮观景象。

三、语言表达

11．按要求写句子。

（1）那一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句）

____________

（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）

____________

（3）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。（用加点词造句）

____________

（4）修改病句。

①有一条漂亮的红裙子。

____________

②我推测蜜蜂可能一定找不到家。

____________

四、判断题

判断对错

12．“匀称、不禁、撒腿”中的加点字都是多音字。()

13．古代文人的“文房四宝”指的是“笔墨纸砚”。()

14．《克雷洛夫寓言》的作者是俄国人，我们读过他写的《池子与河流》。()

15．劝告别人时说话的语气，可以用指责的口吻。()

五、文言文阅读

课内阅读。

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

16．这个故事出自《______》。

17．“因释其耒而守株”中“释”的意思是。

18．这个故事告诉我们________。

六、现代文阅读

阅读

（一）肥皂泡（节选）

下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教（jiāojiào）我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下，软悠悠地在空中飘游。若用扇（shānshàn）子在下面轻轻地扇（shānshàn）送，有时能飞得很高很高。

这肥皂泡，吹起很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄（báobó）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

19．用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

20．按要求从文中找词填空。

近义词：散裂——()突然——()

反义词：干燥——()沉甸甸——()

21．什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“——”在文中画出相关语句。

22．“我”爱玩吹肥皂泡，是因为（）

A．吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。

B．吹肥皂泡使我们在下雨天消遣时光。

C．肥皂泡透明、美丽。

课外阅读

上网

①如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到影响，请屋子的主人帮它建了个网吧。网吧建好了，它开始四处寻找“网虫”，邀请它们上网。

②它飞到树林里，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便高兴地问：“蜘蛛！蜘蛛！你跟我去上网好吗？”蜘蛛没好气地答道：“你还要我再上网？难道我正织着的不是网吗？”燕子不好意思地离开了。

③这时飞来一只山雀。燕子向它说了事情的原委。山雀哈哈一笑，说：“原来你所说的网是无形的呀！不过，这样就更不需要去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存。互相制约，保持着生态的平衡。我已经在网上了，而且生活得很好！谢谢你！”说完，它拍拍翅膀飞走了。

④燕子疑感了，像块木头一样朝着山雀飞走的方向出神。

⑤树上的小猴子看到燕子碰了一鼻子灰，摸了摸脑袋，蹦着跳着来到燕子身边说：“让我告诉你吧，蜘蛛说的网是蜘蛛网，山雀说的网是生物之间的食物网，而你说的网是互联网。你们说的网是不一样的。

⑥燕子恍然大悟，它又高兴起来，重新去邀请朋友们上网。

23．燕子邀请大家上的“网”原来是________。生活中的你一定上网吧！你会________。

24．作者把燕子四处寻找“网虫“的过程写得很清楚。请从文中找出关键词语，完成表格。

和燕子对话的动物蜘蛛__________

对话后燕子的表现_____疑惑_____

25．根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）第①段中的“网虫”指喜欢织网的虫子。()

（2）山雀觉得自己已经在“网”中，而且生活得很好，所以不用上网。()

（3）蜘蛛说的网是无形的，燕子说的网是有形的。()

26．文中画“”的句子要读出（）的语气。

A．有礼貌B．没好气C．温柔D．疑问

27．读了文章，你知道“燕子碰了一鼻子灰”是什么意思吗？生活中你有和燕子一样的经历吗？请结合自己的经历写一写你对这句话的理解。

____________

七、书面表达

28．习作表达

留心观察真好，你会认识各种各样的植物朋友，会感受到一次小小的实验如此有趣，会发现身边有特点的人……请你选择一个方面写一写，要把观察到的内容写清楚，还要拟个合适的题目哟！（不少于300字。）

参考答案：

1．B

【详解】本题考查字音的认读。

A.保存（chún）——cún，店铺（pū）——pù。

C.官吏（shǐ）——lì。

D.一乘（chéng）轿子——shèng，作坊（zuò）——zuō。

故选B。

2．C

【详解】本题考查字义的辨析。

“房屋漏雨”的意思是雨水沿着孔隙渗透滴落到房间。“漏”的意思是物体由孔缝透过或漏下。

选C。

3．B

【详解】本题考查词语的分类。

A．马路：供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。

行人：在路上走的人。

树木：木本植物的通称。

“马路、行人”没有表现沙滩的画面。

B．海水：海里或者来自海洋中的水。

细沙：颗粒很小的沙子。

蓝天白云：蓝色的天，白色的云，一般用来形容天气美好的晴天。

“海水、细沙、蓝天白云”都表现了沙滩的画面。

C．湖水：湖里的水。

花园：种植花木供游玩、观赏、休息的地方。

水波荡漾：水面上起波纹；有细浪起伏。

“湖水、花园”没有表现沙滩的画面。

故选B。

4．C

【详解】本题主要考查对传统节日的习俗的掌握。

春节在宋代被称为“元旦”，在每年农历的正月初一，那天有燃放爆竹，饮屠苏酒，更换桃符，向亲朋拜年的习俗，这一天家里人都会团坐在一起包饺子、吃年夜饭，寓意为团团圆圆。AB的习俗是描写春节的习俗。

C．“登高远望”这是重阳节的习俗。

故选C。

5．A

【详解】本题考查课文内容理解。

《纸的发明》是一篇科普知识短文，主要讲了纸的发展历程，揭开了只有蔡伦改进的造纸术传承下来的原因，并从中感受到造纸术对人类社会的巨大影响。

A．正确。

B．有误，在两千年多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。

C．有误，大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

D．有误，我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯和欧洲。

选A。

6．甘心大方奇妙天分担心辨认设计大约机会湖面

【详解】本题考查看拼音写词语。

根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。作答时要读准字音，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，再写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否正确。书写时要注意易错字，如“甘”“辨”“约”“湖”这些字的笔画和结构，要写规范、正确和美观。

7．放牧拱桥横线欲望一枚供述黄色沐浴理论佳期酒吧设计人伦悬挂洒水投降

【详解】本题主要考查学生对形近字的掌握情况，要求学生在平时对形近字加强识记，同时能根据部首的含义区分形近字，并正确组词。

8．津津有味源源不断无影无踪无法无天白花花绿油油

【详解】本题考查的是按要求填写恰当的词语，要注意审题，看清楚例词的格式，如本题中的例词分别为AABC式词语、ABAC式词语、ABB式词语式词语，填写相关词语的时候首先要注意结构符合要求，其次平时多注意积累，增大词汇量，所填词语要符合生活常识和逻辑，主要不要写错别字。

AABC式词语：欣欣向荣、历历在目、亭亭玉立等。

ABAC式词语：不屈不挠、再接再厉、古色古香等。

ABB式词语：绿油油、白花花、红彤彤等。

平时要积累，注意不要写错别字。

9．D彳6/六③

【详解】本题考查字典查字法。

音序查字法的查字步骤如下。

①确定所查字读音的第一个字母，并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母。例：待，读音dai，第一个字母D。

②第一个字母相同，则按第二个字母的音序排列，第一二两个字母都相同，则按第三个字母的音序排列……如此，找到要查找的那个音节在正文中的页码，再根据标明的页码，在正文中查到所要查的那个字。

③如果同一音节的字太多，字典一般依声调阴平、阳平、上声、去声的顺序排列。

④如果知道要查的字的准确读音，并且又熟悉字母表，那就可以按字母顺序和四声顺序直接在正文中翻检所要查的字。

部首查字法的步骤：

①找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画。

②在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。

③按这个页码找到“检字表”中相应的那一项，并从这一页中找出要查的部首。

④数清所字的笔画，（除去部首的笔画数），按这一部中笔画排列顺序找到所要查的字。

“待”是上下结构的字，部首是左边的“彳”。笔顺：撇，撇，竖，横，竖，横，横，竖钩，点。共9画，部首有3画，除去部首有6画。

“正待”的意思是：正要。故这个句子中，“待”字的解释应选择③。

10．泥融飞燕子春来江水绿如蓝微微地吹拂着由天上洒落着都像赶集似的聚拢来形成了烂漫无比的春天有过则改过而不改不入虎穴焉得虎子

【详解】本题考查古诗积累与默写和八字词语。

（1）《绝句》的作者是唐代诗人杜甫，原诗为：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

《忆江南》的作者是唐代诗人白居易，原诗为：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

选自课文《春天》，原文是：二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

（2）“见善则迁，有过则改”出自《周易益象》。大意是见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。

“过而不改，是谓过矣”意思是有了过错而不改正，这就真叫过错了。

（3）“不入虎穴，焉得虎子”原义为不敢进入虎穴，就不能捉到小老虎。比喻不冒危险，就不能成事。今也用来比喻不经历最艰苦的实践，就不能取得真知。

11．小球像梦。枣核说，大家都不用愁，他有办法。人犯错误不要紧,只要知错即改，就是好同志。我有一条漂亮的红裙子。我推测蜜蜂可能找不到家。/我推测蜜蜂一定找不到家。

【详解】（1）本题考查缩写句子。

缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，而不改变句子的主要意思。

题干中，“那一个个轻清脆丽的”是修饰“小球”的成分，应该去掉，“像一串美丽的”是修饰“梦”的成分，应该去掉，“小球”是特定称谓，不能删去，故缩写为“小球像梦”。

（2）本题考查改写句子。

转述句的改写方法：直接引语改为间接引语时，说话人第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如果涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号去掉，改为逗号，前面的内容不变。

故本句应改成“枣核说，大家都不用愁，他有办法。”

（3）本题考查关联词造句。

要注意语境的完整与连贯，不要有错别字，语句要通顺。

“只要……就……”表示的是一种条件关系。“只要”是“就”的充分非必要条件。作为连接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。

写一个语句通顺的句子即可，示例1:只要人人都献出一点爱,世界就会变得更美好。示例2：只要明天天气晴朗,我们就可以邀约出去春游。

（4）本题考查病句辨析。

修改病句的三个步骤：1.读句子、理句意。2.查排审、找病因。3.改句子、保原意。

①通过分析可知，本句的语病是成分残缺，谓语“有一条漂亮的红裙子”缺少主语，应该在“有一条”前面加上合适的主语。故本句应改成“我有一条漂亮的红裙子”。

②通过分析可知，这句话“可能”和“一定”相互矛盾，既然是“推测”，就是不一定的，所以这里应该去掉“一定”，改为：“我推测蜜蜂可能找不到家”。

12．×13．√14．√15．×

【解析】12．本题考查多音字的辨析。

匀：读音为yún，不是多音字。

禁：多音字。jìn释义1、不允许；制止。2、禁止某种活动的法令。3、古代帝王居住的地方。4、把人关押起来。5、监狱。6、忌讳。

jīn释义1、承受。2、控制。3、受得住。

撒：多音字。sā释义1、张开；放开。2、排泄。3、尽量施展。

sǎ释义1、播撒；散布。2、散落；洒下。

故有误。

13．本题考查文学常识的辨析。

“文房四宝”是中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚。

故正确。

14．本题考查作家作品的识记。

《克雷洛夫寓言》是俄国文学家克雷洛夫创作的寓言集。

《池子与河流》出自克雷洛夫的《克雷洛夫寓言》。主要写了池子安逸、清闲的生活和河流奔流不息、负载船只的生活，最后池子干枯，而河流长流不断。告诉我们才能只有充分利用，才会散发光彩，奋斗的人生才有意义。

克雷洛夫，俄罗斯寓言家、作家。代表作有《大炮和风帆》《鹰与鸡》《受宠的象》等等。

故正确。

15．本题考查口语交际的能力。

劝告别人时说话的语气要诚恳，态度温和，用词委婉，言语适中。不可以用指责的口吻。

故错误。

16．守株待兔17．放下18．不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的

【解析】16．本题考查文学常识积累。

这个故事出自韩非子的《守株待兔》；株：露出地面的树根。比喻原来的经验；守：狭隘经验，不知变通，死守教条。告诉人们：世上没有不劳而获，只有努力才能有好结果。

17．本题考查字词解释。

因释其耒而守株：于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边。故“释”的意思是：放下。

18．本题考查文章内容主旨概括。

宋国的农民因为一次侥幸，获得了一只兔子，从而想不劳而获，日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。守株待兔原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。死守狭隘经验，不知变通。

【点睛】参考译文：宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，撞断了脖子死了，农民看到了，于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。

19．jiāoshànshānbáo20．分裂忽然潮湿软悠悠21．阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。22．A

【解析】19．本题考查字音。

教读jiāo时，主要作为动词使用，意思：把知识或技能传授给他人如：教书，教某人做事等。结合语境，选jiāo。

扇读shān时作动词，shān扇送；读shàn时，作名词，shàn扇子。

薄读báo表示扁平物上下两面之间的距离小，跟“厚”相对。结合语境，脆薄意思是浮薄，轻薄，不坚牢，选báo。

薄读bó指微；少。读bò指薄荷。

20．本题考查近义词和反义词。

散裂：指散开、裂开。文中近义词：分裂。

突然：在很短时间里发生，出乎意料地。文中近义词：忽然。

干燥：没有水分或水分很少。文中反义词：潮湿。

沉甸甸：形容很沉重。文中反义词：软悠悠。

21．本题考查关键句子。

文章第1自然段：下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

从第1自然段可以得知：阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

22．本题考查内容理解。

课文《肥皂泡》讲述作者小时候最爱吹肥皂泡；在下雨时节吹肥皂泡；吹肥皂泡的过程；肥皂泡美丽的样子；肥皂泡就像是美丽的梦，表达了冰心童年时对美好生活的向往。

从原文的最后一句话“或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。”可知，“我”爱玩吹肥皂泡，是因为泡泡是“我”小心吹起来的，它使“我”的心里充满快乐、骄傲与希望。选A。

23．互联网学习、玩游戏、看新闻等等24．山雀小猴子不好意思恍然大悟25．×√×26．B27．燕子想讨好小动物而结果落个没趣。

帮助别人做了好事反遭嫌弃不落好

【解析】23．考查找关键句子。

文中第⑤段“树上的小猴子看到燕子碰了一鼻子灰，摸了摸脑袋，蹦着跳着来到燕子身边说：‘让我告诉你吧，蜘蛛说的网是蜘蛛网，山雀说的网是生物之间的食物网，而你说的网是互联网。’”可知小燕子的“网”是互联网。

根据生活经验可知，上网可以玩游戏、看电影、查阅资料等。

24．考查提取关键信息。

文中“这时飞来一只山雀。燕子向它说了事情的原委”“树上的小猴子看到燕子碰了一鼻子灰，摸了摸脑袋，蹦着跳着来到燕子身边说：‘让我告诉你吧，蜘蛛说的网是蜘蛛网，山雀说的网是生物之间的食物网，而你说的网是互联网。你们说的网是不一样的。’”可知和燕子对话的动物有山雀、小猴子。

原文中“蜘蛛没好气地答道：‘你还要我再上网？难道我正织着的不是网吗？”燕子不好意思地离开了。”“燕子恍然大悟，它又高兴起来，重新去邀请朋友们上网。’”可知对话后燕子的表现是不好意思。和小猴子对话后恍然大悟、高兴。

25．考查文章内容的理解。

（1）根据文章内容“而你说的网是互联网”小燕子的网是互联网，找的网虫是喜欢上网的。叙述错误。

（2）根据文中“因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存。互相制约，保持着生态的平衡。我已经在网上了，而且生活得很好！谢谢你！”说完，它拍拍翅膀飞走了。”可知山雀觉得自己已经在“网”中，而