东北师范大学23春“心理学”东北师大-发展心理学考试高频考点参考题库含答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“心理学”东北师大-发展心理学考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。()A、错误B、正确2.皮亚杰在关于遗传和环境的争论上属于()。A、环境决定论B、遗传决定论C、共同决定论D、相互作用论3.下列关于高中学生思维特点描述错误的是()。A、思维具有预见性B、思维具有反省性C、思维具有辩证性D、思维具有直观性4.青春期自我意识发展的主要特点是()。A、强烈关注自己的外貌和体征B、深切重视自己的学习能力和学业成绩C、对自我的认识仍带有很大的具体性和绝对性D、十分关心自己的人格特征和情绪特征5.下列属于发展理论的有()。A、精神分析理论B、社会学习理论C、社会文化历史理论D、认知发展理论和人类发展生态系统论6.小学低年级学生进行自我评价，能够做到()。A、更多地看到自己的优点，不大容易看到自己的缺点B、更多地看到别人的优点，不大容易看到自己的优点C、更多地看到自己的缺点，不大容易看到自己的优点D、更多地看到自己的优点，也能指出自己的缺点7.幼儿3岁时攻击性行为继续发展，到4岁时达到高峰，5岁以后开始下降。()A、错误B、正确8.一般来说，下列能力中初中女生比男生占优势的是()。A、比较能力B、计算能力C、推理能力D、空间能力9.小学儿童思维的基本特征是()。A、逻辑思维迅速发展B、以形象逻辑思维为主C、完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡D、以抽象逻辑思维为主10.艾里克森认为，学前期儿童的主要发展任务是()。A、获得勤奋感B、克服自卑感C、获得主动感D、克服内疚感11.在如何最大限度地发挥教学作用的问题上，维果斯基强调“学习的最佳期限”的概念。()A、错误B、正确12.侵犯行为可以通过替代强化而获得，这一观点属于社会学习理论。()A、错误B、正确13.格赛尔的双生子爬梯实验有利地证明了生理成熟对学习技能的作用。()A、错误B、正确14.主张游戏是远古时代人类祖先的本能在儿童身上的重演的是()。A、格罗斯B、博伊千介克C、彪勒D、霍尔15.抽象记忆能力的出现标志着儿童记忆发展上的一个质变。()A、错误B、正确第II卷一.综合考核(共15题)1.道德情感的发展是一个从外部控制向内部控制转移的、不断内化的过程，有了良心和羞愧感，就有可能使儿童自觉地克制不良行为。()A、错误B、正确2.广义的发展心理学包括动物心理学、民族心理学和个体发展心理学。()A、错误B、正确3.年幼儿童过滤无关信息的能力是十分有限的。()A、错误B、正确4.吉布森等人用视崖装置来研究婴儿的()。A、形状知觉B、深度知觉C、方位知觉D、时间知觉5.发展心理学研究心理发展的年龄特征范围，包括()。A、心理发展的社会生活条件和教育条件B、生理因素的发展C、动作和活动的发展D、言语的发展6.根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时，首先依赖于认知者的年龄。()A、错误B、正确7.婴儿与抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结，也是婴儿情感社会化的重要标志的是()。A、依恋B、恐惧C、爱D、哭8.童年期的主导活动是学习。()A、错误B、正确9.华生的发展心理学理论的特点是()。A、否认遗传作用B、夸大环境和教育作用C、对儿童情绪发展有研究D、从人的社会性角度研究学习问题，强调观察学习10.皮亚杰关于幼儿思维发展的实验主要包括()。A、“三座山”实验B、守恒实验C、类包含实验D、视崖实验11.第二反抗期的主要表现形式有()。A、硬抵抗B、软抵抗C、不卑不亢D、反抗的迁移12.有研究者将小学儿童伙伴集体形成的过程分为()三种关系期。A、依从性集合期B、独立性集合期C、平行性集合期D、整合性集合期13.儿童最初的言语活动是从()。A、听懂成人说出的词开始的B、模仿成人说出的词开始的C、理解成人说出词开始的D、强化成人说出的词开始的14.把姚明、刘翔、李宇春等人的形象作为自己的理想，这是少年期学生主要的理想形式。()A、错误B、正确15.由形象逻辑思维向抽象逻辑思维过度的转折期在8岁左右。()A、错误B、正确第III卷一.综合考核(共15题)1.与弗洛伊德不同，艾里克森的人格发展学说，既考虑到了生物因素的影响，也考虑到了社会文化因素的影响。()A、错误B、正确2.小学低年级儿童的概括能力主要处于直观形象水平。()A、错误B、正确3.发展心理学的研究任务包括()。A、心理发展的基本原理B、生命全程心理发展的年龄特征C、思维发展和语言发展过程D、青年心理发展过程4.艾里克森的心理发展观中，儿童在学龄期面对的发展的矛盾是()。A、基本的主动感对内疚感B、基本的自主感对羞耻感和疑虑C、基本的勤奋感对自卑感D、基本的自我同一感对同一感混乱5.现场实验在内部效度上不如实验室实验，但在外部效度上是优于实验室实验的。()A、错误B、正确6.艾斯沃斯等通过“陌生情境”研究法，将儿童的依恋表现分为三种基本类型：安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋。()A、错误B、正确7.()是言语发展的后天学习理论的代表。A、行为主义B、生物主义C、认知主义D、人本主义8.体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。A、互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏B、动作游戏、角色游戏、竞技游戏C、独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏D、互动游戏、实物游戏、网络游戏9.思维品质主要包括思维的()。A、敏捷性B、灵活性C、深刻性D、独创性10.现场实验不需要研究者有意识地操纵和控制一定的变量。()A、错误B、正确11.小学儿童伙伴关系依从性的高峰期是三四年级。()A、错误B、正确12.儿童与同伴交往的能力和水平是衡量个性和社会性成熟的重要标志。()A、错误B、正确13.个体在修正自我意识过程中，表现出两种形式()。A、自我接纳B、自我批评C、自我调节D、自我否定14.马斯洛认为，社会和教育的实践不应该用来控制儿童或使儿童适应。()A、错误B、正确15.塞尔曼认为7岁的儿童开始意识到他人有不同的观点，但不能理解产生这种不同观点的原因。这一时期的儿童表现出了对他人心理状态的关心。()A、错误B、正确第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：D3.参考答案：D4.参考答案：A,B,D5.参考答案：A,B,C,D6.参考答案：A7.参考答案：B8.参考答案：B9.参考答案：A,B,C10.参考答案：C,D11.参考答案：B12.参考答案：B13.参考答案：B14.参考答案：D15.参考答案：A第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：B3.参考答案：B4.参考答案：B5.参考答案：A,B,C,D6.参考答案：B7.参考答案：A8.参考答案：B9.参考答案：A,B,C10.参考答案：A,B,C11.参考答案：A,B,D12.参考答案：A,C,D13.参考答案：A14.参考答案：B1