小学生厌学问题的心理成因及对策探析_第1页
小学生厌学问题的心理成因及对策探析_第2页
小学生厌学问题的心理成因及对策探析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学生厌学问题的心理成因及对策探析小学生在学习过程中出现厌学问题是很常见的现象。为了探讨小学生厌学问题的心理成因及对策，本文将分别从以下几个角度进行探讨：

一、家庭环境的影响

家庭环境是影响小学生学习的重要因素之一。如果家长对孩子的学习漠不关心，或者经常对孩子施加不必要的压力，就会造成孩子的学习兴趣极低，乃至厌学。与此同时，如果家庭环境中存在太多娱乐和游戏，家长没有规律的生活习惯以及随便的饮食习惯，会让孩子的注意力无法集中，心理疲惫，从而也就失去了学习的热情。

对策：家长要重视孩子的学习，并且合理的引导孩子，教育孩子，让孩子掌握一些自学能力。同时家庭要保持规律的生活和饮食习惯，避免孩子翘课、游戏过度等不良行为，这能很好的培养孩子的克服困难的能力。

二、学习过程中的因素

学习的过程中也会存在引起小学生厌学的因素。如果学习任务过重、学校教育质量差，导致小学生不会掌握课程内容也会让孩子感到压抑。如果老师的授课单调，没有趣味性也会影响学生的学习兴趣，导致小学生对学习产生厌烦的情绪。

对策：学校应该合理的设置学习任务，适当的安排体验学习活动，建立良好的学习氛围，增加学生的学习兴趣。同时，老师的授课应当生动有趣，注重激发学生学习的热情和好奇心，让学生在愉悦的氛围中完成学习任务。

三、个人因素

个人因素是影响小学生学习的一个重要因素。如果孩子的个性比较孤僻，不善于交流，不喜欢参加集体活动，则很难积极参与学校的各种活动，从而导致厌学情绪的产生。同样，如果孩子觉得自己的能力不如同龄人，在学习中遇到困难时，就会感到自卑和挫败。这些情绪也会导致厌学。

对策：要鼓励孩子参加活动，多与同龄人交流，增强社交能力；同时，鼓励孩子制定学习计划和目标，并定期进行反思，帮助孩子更好地认识自己的长处和优点，鼓励孩子克服学习难题，增强自信心。

四、赏罚机制的设置

纯粹以惩罚或奖励的方式就会让小学生淘汰那些不重视这些因素的行为，造成课业和心理成功之间的区别。当小学生遇到问题时，他们会比较倾向于缩回去，并保护自己，这只会降低小学生的心理健康。所以制定合理的赏罚机制是重要的。

对策：

赏罚机制应该公正，允许学生有自由讨论问题并参与设定赏罚机制。同时，在赏罚机制中还应该贴近小学生的行为范围和实际情况，并在一定程度上引导行为健康。只这样，才能让小学生意识到努力工作的意义，在保证良好心理的同时提高小学生的学习成绩。

总之，小学生的厌学问题是一个很复杂的问题，因人而异，解决方法也比较多。家庭、学校以及个人因素的影响都非常重要，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论