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文档简介
学习目标：1.整体感知，把握小说主要内容。2.通过对人物典型语言和动作描写的分析，把握小说人物形象。3.通过节选部分的学习，了解《红楼梦》，加深对传统名著的热爱。预习汇报：1.字词2.作者3.相关资料走进大观园：1.快速默读课文，读完之后试着用一句话概括本文的内容。（注意小说的三要素）笑剧导演演员观众走进大观园：2.这场“笑剧”是否演出成功？去文中找出你的依据。欢乐认识刘姥姥：3.你喜欢这场“笑剧”的主演刘姥姥吗？去文中找出描写刘姥姥的句段，读一读，画一画，作出批注，说明你的理由。了解《红楼梦》：4.作者为什么要在《红楼梦》中刻画这样一个与大观园人物、环境极不协调的刘姥姥呢？你能从这短短的节选中找出理由吗？请小组内交流讨论，得出结论。刘姥姥一进荣国府，不但使贾府认下了这门亲戚，还拿回来二十两银子；刘姥姥二进大观园，装疯卖傻，逗得贾母欢心，又得了许多银子、衣服之类；刘姥姥三进荣国府时，贾府的老祖宗贾母已死，凤姐病得骨瘦如柴，神情恍惚，只得把自己的独生女儿托付给她。了解《红楼梦》：
我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，你笑我名门落拓，一腔惆怅，怎知我看透了天上人间世态炎凉！褴裳藏傲骨，愤世写群芳，字字皆血泪，十年不寻常！身前身
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