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文档简介

每日一练3.7×9.9+0.37四观察物体看一看题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中新课导入我搭你画,从正面看到的是什么?探究新知看看淘气画出的图形,再想一想。虽然这两个正方形不在同一平面上,但是我们将它画出来后,看上去依然是由两个正方形拼成的一个长方形。淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状?连一连。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网不同发现:1、从不同的方向观察立体模型,所看到的形状有可能()。2、观察立体模型时,要按照()的顺序。一定1.想一想,从上面看到的是什么形状?连一连。巩固提升2.想一想,在方格纸上画一画。⑴从上面看,看到的是什么形状?⑵从左面看,看到的是什么形状?⑶用这几块正方体还能搭出其他

立体图形吗?试一试,并进行

观察。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网课堂小结

通过观察由小正方体搭成的立体图形,我们知道了从不同方向观察立体模型,所看到的形状有可能不同,观察时,要按照一定的顺序。1.完成练习册课时习题。课后作业在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,

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