新员工入职培训之企业文化课件

好义佳新员工入职培训之企业文化幽默来自智慧，恶语来自无能好义佳新员工入职培训之企业文化好义佳新员工入职培训之企业文化幽默来自智慧，恶语来自无能岗前培训企业文化篇优秀课件,精彩无阝。主讲内容企业概况企业理念企业发展史企业组织架构企业信仰企业精神企业目标企业愿景企业警示企业使命果件,精彩无限新时期，知识经济向现代教育提出了巨大的挑战。农村校外教育如何培养出适应社会发展的创新型人才，是广大科技教师面临的重要课题之一。而要想培养出色的人才，首先要培养出一支具有较强专业能力的骨干教师队伍。因此，在实际操作过程中，农村校外教育机构应立足教师主体，以培养教师专业能力为重点，通过多种培养途径和采用多样化的培养方法，有效提升农村校外教育科技教师的专业能力。一、在农村校外教育教师专业能力发展过程中存在的问题1.缺少正规培训机构，运行机制不完善就目前而言，国内农村校外教育机构的隶属关系十分复杂，有的从属于团委，有的则从属于妇联，这些主管部门主要是在财力上和人事上予以一定的支持。对于广大农村地区而言，校外教育机构师资力量极为薄弱，真正意义上的培训机构少之又少。2.培训形式单一，有严重的近亲繁殖学缘结构的情况一方面，很多校外教育机构无法找到合适的培训场所去帮助教师提升他们的专业能力；另一方面无经费来源，只能在本单位内部开展一系列教育和培训，导致出现严重的近亲繁殖的学缘结构情况。3.队伍结构老化，素质参差不齐农村校外教育的教师队伍组成人员结构复杂，主要是文?团体、退伍军人、工人、农民以及社会上有一技之长的人，年龄偏大，科技教师专业能力较低，这与现代教育对教师的要求差距较大。二、农村校外教育科技教师专业能力发展途径探讨1.引导教师主动参与到自我培养的过程中引导科技教师主动对培养方式和培养模式做出选择。比如，参加理论型培训课程有助于提升科技教师的理论基础，参加研究型培训能够有效提升科技教师的科研能力，而参加实践型培训课程则能够明显提升科技教师某一方面的专业技能，更具针对性。所以，农村校外教育机构在制定教师培养方案的过程中，应适当允许教师选择合适的培训方式和方法，为其专业能力的提升打下坚实基础。在培养方法上，应对如何充分调动教师主动学习的兴趣和积极性予以高度重视，使得培养的过程逐步成为广大农村科技教师积极思考、主动进取、深入探讨进而获取知识的过程。在实际操作过程中，教师不仅是学习者，也是实践者和改革者。因此，教师应放低姿态，对教师自身的潜力和能量予以高度重视，充分开发自身教育资源的同时，采取合理措施，充分发挥广大科技教师个人的主体作用，使教师由被动接受知识转变成主动认识和探索。2.进一步拓展培训内容，注重培训的时代性、综合性和终身教育性在新的时代背景下，各个科学门类不断重新划分和组合，导致校外教育课程结构也随之出现巨大变化，一些综合素质教育课程逐步争夺，活动类课程以及选修类课程成为近几年的热门课程。因此，对于农村校外教育机构而言，必须大力拓展教师知识，而不是一味延续“教育学知识+学科知识”的简单培训模式，我们应该对知识的多层复合型予以高度关注，努力夯实教师的文化功底，切实提升广大农村校外教育科技教师的人文素养和科学素养。对哲学与方法论的学习予以高度重视，运用辩证思维和系统思维来提升自身专业技能，拓展教师教育视野和教育胸怀。3.坚持运用开放式的培养模式，采用多渠道配合的方式形成合力在实际操作过程中，对农村校外教育科技教师的培养，一个部门不可能独立完成，需要多个渠道相互配合，从而形成一股合力，使得培养效果最大化。对于农村校外教育机构而言，应对自身在师资培养过程中充当的角色和地位予以充分认识，积极开展内部集中培训的同时，加强与外部学校的交流和沟通，大量运用实践的方式实现对校外教育科技教师专业能力的培养。总而言之，各个部门都应该将农村校外教育科技教师的培养作为一个极为重要的系统工程来看待。不仅要充分发挥教育机构的培养优势，还需要各个部门相互配合，统一协调，形成一股合力，从而明显提升农村校外教育科技教师的专业能力。除此之外，科学教师还要多收集一些与最新科技相关的素材，充分利用网络资源，开拓学生的视野，让他们了解最新的科学动态以及最新的科学形式。在实施教学时，尽量让学生自己动手操作，并为他们补充更多的课外知识，组织相关的科技活动，利用活动充分调动学生的科学探究热情，使学生对最新的科学技术有一个全面、详细的了解。总而言之，科学发展是永无止境的，无论是教学理论还是教学方法都随着时代的发展不断进步。时代的进步对农村校外教育科技教师提出了更高的要求，必须掌握丰富、扎实的多媒体辅助教学技术以及计算机知识等。只有这样才能适应新时期教学模式的改变，用高水平、高素质的专业技术，为农村、为社会培养更多的人才。英语作为一门语言，具有极强的实践性与交际性，因而英语教学同样该具有流畅性、变通性与独创性。这就要求教师在教学中创设与所学内容相联系的语言情境，让学生在情境中运用语言，在实践中获取技能，发展智力和能力。一、创设实物情境，引发主体情境在最初的语言教学中，应充分利用贴近学生生活的实物，学习其名称，掌握名词的单复数，描述它们的所属，练习形容词性物主代词与名词性物主代词的用法，让学生在轻松愉快的语言氛围中掌握知识、提高语言技能。如：在人教版七年级教学有关学习用品时，就可取用学生的钢笔、橡皮、尺片等，让学生拿着学“aneraser、twoerasers”等，进而又可以联系到句型“Thisismyruler.Thatishers/his/yours.Mypenisblack.Herpencilisred.”等等。最后还可结合问答练习，让学生既掌握语法，又学会句型。这样，就可避免抽象的、被动的知识记忆，让学生积极主动地学习，大大激发了他们的主体意识。二、创设会话情境，启发参与意识英语不仅是门知识，更是种交际的语言工具。在教学中经常为学生创设师生对话、学生间的对话交流也是重要的。对于初学者，在教学人物介绍这单元时，老师就可主动打招呼：“Hi!Mynameis…,andwhatisyourname?/whatisher/hisname?”等学生介绍之后，可用些学过的问候语（如“Nicetomeetyou”等）复习所学知识，然后可轮流让更多的学生参与进来。再由此发展到介绍别人：“Thisis….Thatis….”这样，既温故又知新，大大启发了学生的参与意识，调动了学生的积极性。三、创设角色情境，强独立意识学生学习的过程，应当是个整体活动的过程，也该是个独立思考的过程。在学习有些知识时，让学生扮演一定的角色，在引人入胜的角色表演中和轻松愉快的气氛中不知不觉地学到新知识、掌握新句型。如：在学购物这块知识时，就可为学生设置角色，进行对话，将讲台当柜台，准备一些钢笔、书包等学习用品，香蕉、面包、牛奶等食品，毛衣、鞋袜等日常用品的实物或图片。先让老师扮营业员，学生扮顾客。T:CanIhelpyou/WhatcanIdoforyou?S:Iwanttobuy…T:Howmany/muchdoyouwant?…S:Howmuchis/are…?…S:Iwilltakeit/them.T:Hereyouare.S:Thankyou.这样，一桩买卖成交了，一个个句型掌握了，一个个角色也演活了。再让学生相互扮演，练习数次，学生在独立扮演自己的角色时也学会了实际运用英语的技能，强了独立意识。四、创设模拟情境，激发创新意识对于一些无法将场景搬进教室的场景式教学，就可借助地图或图景，让学生置身于一个仿真的模拟情境中，自由积极地学习新知识。如在教学问路指路的知识时，就可将一些街道或建筑的平面直观图挂在黑板上。假定在某点要去某地，根据图来描述路线：Goalong/straight…,andthenturnleft/rightat…Youcansee…onyourleft/right.……这样，所学的内容就可变得形象直观，学生也能灵活地运用多种路线、多种句型练习，大大激发了他们的创新意识。总之，英语教学应改变要学生死记单词、死背语法规则的教学方法。教师应设法创设多种教学情境，把学生引入一定的情境，变抽象为具体，化遥远为贴近，让学生在相应的语言环境里大胆进行口头交际。在情境中对话，在对话中运用，在运用中学习。也让学生的英语知识在情境交际中活起来，让英语课堂在情境交际中活起来，进而激发学习兴趣、强学习意识、提高英语水平。岗前培训企业文化篇优秀课件,精彩无阝。主讲内容企业概况企业理念企业发展史企业组织架构企业信仰企业精神企业目标企业愿景企业警示企业使命果件,精彩无限好义佳企业文化指导随着企业的成长,始终坚持所制定的政策和标准,不脱离为人服务的原则,不断地完善。它在实施的过程中肯定存在着很多的不足,只要我们坚定信仰,体现我们的信心和意志,一切都会越来越好。每个人都要学会主宰自己的人生,用智慧和能力谱写更加美好的明天,使有限的生命更充实、更真实、更有意义、更有价值,使自个性和潜能优秀的方面充分地体现和展示,为人类的发展奉献自己的才华,这样也无愧于生命的意义!相信更多的人会成为美的使者,会成为爱的传播者!这样美丽和浪漫会永远和你常伴!细则的基本要求一定要具备,否则你将不能成为一个合格的好义佳人)优秀课件,精彩无限!于铁池企业概况:湖北好义佳商贸有限公司自1999年3月由襄城北街“名人风范”店开始创业。经过十多年努力,现已发展成为拥有四家品牌专柜、四家自营品牌店100多名员工,经营面积5000多平方米。其义佳财富店营业面积达1300多平方,打造出以时尚服精药量服楠要筒饰:题:系x好营战略,自行设计、施工、装修力求为好义佳新老客户带来全新的经营理念和商业文明。四家品牌专柜分别是:谷邦、缤诺诗、左右岁月、芳菲儿自营品牌分别有:昭明店好义佳时尚吧、新华路好义佳时尚吧、财富广场好义佳时尚吧、义乌好义佳时尚吧。尤秀课件,精彩无限好义佳创业史创业初期(1999年-2004年1999年8月创建“名人风范”女装店开业创业中期(2005年2009年)2005年4月第一家品牌女装(上海缤诺诗)鼓楼店正式开业2005年8月上海缤诺诗财富店正式开业2007年8月上海缤诺诗武商店店正式开业2007年4月海缤诺诗华洋堂店开业2007年8月北京诺娅伦鼓楼店开业2008年8月北京赛瑞娜鼓楼店开业2008年9月北京赛瑞娜、诺娅伦银泰百货店开业2008年9月上海缤诺诗十堰加盟店开业2009年4月上海读我鼓楼店开业2009年4月牛缇弗、读我、杰西菲儿等品牌财富商场店开业快速发展期(2010-2012)2010年4月18日好义佳时尚吧昭明店开业2010年9月18日好义佳时尚吧新华店开业2010年11月28日好义佳时尚吧财富店开业2011年12月18日好义佳时尚吧义鸟店开业,,,,精彩无阴oodhight无限好义佳商贸发展战略图股东大会投资发展中心总经理财务中心事业发展部匚金划匚部人事行政部商品配送中心优秀课件,精彩无限Mg认,CO好义佳商贸企业理念。企业信仰:公平自由快乐博爱企业精神:乐观、正义、勇敢、节制、感恩、舍得企业目标:优秀的细节管理■企业愿景:创造财富、播撒文明、分享快乐打造中国快时尚服务第一品牌■企业警示:嫉妒、自私、贪婪、虚伪、自卑企业的团队:乐观的、健康的、专业的尤秀课件,精彩无限。企业的使命:企业的准则1、顾客满意1、你心我心,将心比心●2、丰富的商品2、遇事抱吃亏态度