关于暑期教育培训总结参考

关于暑期教育培训总结参考

克拉玛依区小学教师于201*年8月19日到23日为期五天的集中培训，学习分为两局部：19、20日在克拉玛依市六小阶梯教室进展专业课培训，由克拉玛依外乡专家进展讲座；21到23日为期三天在克拉玛依市六中阶梯教室进展公共课培训，邀请了疆内、疆外的专家进展教师阳光心态的心理安康的培训。我们既共享了外乡专家的才智和精彩，又共享了疆内疆外专

家的构建的积极向上的阳关怀态。我们南湖小学教师严格遵守学习纪律，仔细做好学习笔记，积极总结、反思自己工作的优点与缺乏。在学校校本培训中，各学科以学习小组的形式，进展培训心得体会沟通，在沟通中，教师之间进展心灵的沟通、才智的碰撞，大家得到再一次的才智升华。

一、向外乡专家致敬，才智共同共享。

在六小专业课培训中，我们目睹了克拉玛依外乡培育的专家教师的风采与才智。南湖小学副校长胡君凤是克拉玛依市语文学科带头人，她与我们共享的题目是《有效教学的三中境地》。她从他多年的教学实践中，提炼出高效教学重要性以及操作的方法。由浅入深，案例生动，让我们语文教师在今后的教学中，怎样打造、锤炼高效课堂成为我们教学的永恒主题。我们也被这位年轻的副校长依旧站在教学一线的讲台上所感动。我们信任在胡副校长的引领下，南湖小学的教学质量肯定会有质的飞跃。

特殊让我们感动的是来自于一小一线一般教师张念，她很年轻，但对教学的思索和喜爱深深打动了每一位语文教师。作为一名年轻教师，应当吸取她身上的精神和力气。她讲座的题目是《谈少教多学课堂理念下的教学策略》。当张念教师列举一次次的观摩课堂的案例及自己的思索，我们被这位年轻的、热忱的张念教师深深地感动：她是一位有心的教师，她是一位爱思索的教师，她是一位敢实践的教师，她是一位善反思的教师……为什么，年轻的她能站在讲坛上与大家共享她的才智，我们不得不说：张念，好样的！

来自十小的赵曼教师与我们共享了《课堂教学过渡语的重要性》，让全部教师感受到奇妙的过渡语的奇妙作用，能有效的激发学生对语文课堂的宠爱。赵曼教师还给大家列举了多种不同的过渡语的方式，信任全部教师会在课堂教学中，思索、设计教学的细节；来自九小的陈芙燕教师，与大家共享了《借力而行双向共赢》。在听得意的陈教师讲座前，早有听闻：无论再差的班、再差的学生，只要到了陈芙燕教师班，她有一股奇妙之力，使差班变成好班，使差生变成好学生。心中不由的对陈教师有种鄙视之情。今日陈教师毫无保存地与全区语文教师共享了她多年的语文教学阅历和班主任治理阅历，并且把班主任治理和语文教学有效地融合在一起，促进了教学治理，最终达成共赢。我们也思索：只有擅长思索、敢于实践的教师最终他会赢！

来自于二小的袁建平教师与我们共享了她几十年丰富的教学阅历《让精彩课堂成为一种享受》，让我们年轻教师有所感受：只有喜爱教育、喜爱学生、心中有了真诚的爱，才能当好教师，才能对得起教师这份职业！更让我们感动的是来自于一中的孙玉红教师，她作为中学语文教学的教研员，但是为了给我们上海一节课，她不仅仔细研读初高中的语文课程标准，更细致地研读了小学语文课程标准，深入地剖析了中小学语文课程标准的连贯性，还深入地剖析了小学三个学段课程标准的整体性、连贯性。从听说读写不同方面进展了细致的解读，让我们教师对新的课程标准有了更清楚、更深刻的熟悉。孙玉红教师还列举了中外不同教学方式的案例，让教师们在笑声中，对中国语文教学课堂，有了自己的反思。我们感谢孙教师的精彩讲座，让我们记住孙教师说的话：越详细越深刻，越细致就越有力气！让我们在教育教学中多些思索，让我们在教育教学战线上，有力气的前行！

教育局袁苡芳主任为我们共享了她作为教研员深入一线的听课和讲课总结的《从有效视角看家常课》，在讲座中，会场气氛轻松、热闹。袁主任阐述如何从有效视角看家常课，谈到四点问题：1、不仅教理解，更要交表达。2、积存语言，更要运用语言。3、关注写字，更要关注知道的有效性。4、重视学法指导，更要学生有所得。袁主任从她对年来对教学一线的关注，总结出宝贵的建议。我们应当从袁主任娓娓道来的阐述中，每位教师要从自己的教学中，不断改善教学行为，提高教学质量。

两天的专业课学习，让教师们感受到我们克拉玛依外乡专家的才智和风采，他们虽然没有全国专家、特级教师的荣誉和光环，但是他们的付出、他们的敬业、他们的努力、他们的执着，是值得每一位教师敬重的！

二、领会专家风采，构建阳光心态

在公共课培训中，我们共享了新疆警察学院丁信教授的《积极心态建立》，新疆教育学院试验小学校长田征《合力教育成就学生》，还有我们熟识的”郑洁校长的《教师自我进展规划》。

田征校长在试验小学提倡并实行了包括“教师走班制”、“学生选课制”、“家长换班制”、“新生选班制”在内的一系列课改措施。授人以鱼，不如授人以渔。试验小学的延长、拓展的教学模式不仅大大丰富了孩子的学问面，还培育了学习兴趣，更培育了孩子们发觉、探究、讨论问题和自我学习的力量。假如说新疆教育学院试验小学目前在自治区小学教育教学领域内处于领头羊的位置，那么这一切与该校校长田征全新的办学理念是分不开的。

田征校长说：“小学六年教育要为孩子今后的六十年负责”。在这个思想指导下，“如何将每一位小学生培育成合格的人、优秀的人”，成为田征校长每天都要面对和思索的问题。他今日为克拉玛依市的小学教师讲座专题《合力教育成就学生》，通过合力教育，使每一位学生收获幸福人生。

丁信教授专题讲座《积极心态建立》，拥有积极心态，既能使我们在生活中布满活力和动力，也能使我们在人际交往中获得数量更多、质量更好的的人脉，还能是我们感受到生命过程中的幸福味道。丁教授在精彩的讲座中，告知我们如何构建积极心态，拥有积极心态的人，路越走越宽，最终能走出一个自己的世界。作为教师，在生活和工作中，遇到困难、坎坷都是难免的。遇到困难，失败者总是选择简单的倒退之路，“我不行了，我还是退缩吧”，那就陷入失败的深渊；胜利者面对同样的困难，却总是保持积极的心态，用“我行！我能！“肯定有方法”等积极的意念鼓舞自己，并想方设法克制困难。失败者总觉得前程更加举步维艰，到处碰壁；胜利者总认为天无绝人之路，必会迎来柳暗花明又一村。胜利者拥有积极的心态，他们始终用积极的思索、乐观的精神和过去辉煌的阅历支配和掌握自己的人生，他们能乐观、正确地处理所遇到的各种困难、冲突和问题，并最终能收获胜利的人生。也就是说，我们现在所处的境遇，并非由别人打算，也并非由环境打算，而完全是由我们自己的心态打算。我们的心态在很大程度上打算了我的成败。做一位拥有积极心态的教师，做一名胜利的教师！

郑杰校长围围着教师专业进展进展了幽默幽默的阐述。我清楚的记得：做一名有共性的教师。做一名有思想的教师。做一名有灵气的教师。底气+大气+灵气+人气=名气。教师，必需具有丰富的文化底蕴。

郑校长说，努力让自己增值，让自己的职业价值真正表达，首先，要获得品质保证书，何为品质保证书？学历，职称，荣誉称号，对于荣誉，是肯定要去追求的，但是不要过分看重，更不能将荣誉作为一种思想包袱。做教师，要学会读书，读书让人心静。静，然后才能悟。其次要舍得给自己投资，向别人和向自己学习，发觉别人的优点，挖掘自己的特长。郑校长很幽默，所举的例子大多很极端，但也正由于极端，才更加给了我们警醒的力气，让我们在不由自主地笑过之后也会不由自主地思索些什么幸福是什么？幸福就是巅峰体验，是生命价值得到表达的时候的那几个瞬间。从心理学的角度上，郑杰校长提到了五种教育方法---示意，提示，明示，强化，惩处。教育就是示意，示意是对学生最大的敬重，假如示意失败，是说明你作为教师的影响力不够，提示是一种心理契约，提示时要把握一个度，则是点到为止，明示时要留意敬重学生，强化有正强化与负强化两种，惩处则要留意方式方法。教育的核心就是注意学生的共性进展。那么作为教师，更是要适应学生这种进展共性张扬共性的时代。所以我们要做一名有共性的教师，有特点的教师，有思想的教师，有底蕴的教师，有灵气的教师。

通过为期五天的培训，我们从理论上得到了提升和更多的反思。在今后的教育教学中，我们会用阳光积极的心态做好教师工作，做好教育教学工作。也感谢各位专家的精彩讲座，他们的心血和才智让我们得到共享。在反思自我的教育教学行为时，要更要想那些无论是外乡专家还是