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文档简介
文言文翻译名词的词类活用课前小练:解释下列标红字1、以故其后名之曰褒禅2、假舟楫者,非能水也3、刑人如恐不胜4、侣鱼虾而友麋鹿5、不然,将杖杀汝游泳命名用刑,惩罚用木杖以...为伴侣,以...为朋友
天大雨,烈风雷电,董槐起衣冠而坐。
(江苏卷)
译文:天下大雨,刮起狂风,雷鸣电闪,董槐起身穿衣戴帽坐着。见识高考学习目标1、理解词类活用的概念。2、掌握名词作状语和名词活用为动词的类型及基本规律,提高理解和翻译文言文的能力。
何谓词类活用
词类活用,是指某些实词在特定的语言环境中,改变原来的词性和意义的现象。一﹑句子成分。二﹑“以今律古”。如:
范增数目项王主谓宾名词活用作动词一、如何判别词类活用二、名词的活用1、名词活用作状语2、名词活用为动词3、名词的使动4、名词的意动<一>名词活用为状语主语+【名词】+谓语活用为状语名词活用为语:如果名词出现在动词前,而句子已有明确的主语时,即该名词起修饰限制作用,就可判断该名词活用成了状语。1、上食埃土,下饮黄泉。2、日夜望将军至。3、东望夏口,西望武昌。4、项伯乃夜驰之沛公军。
规律一:表示时间、方位的名词常常活用为状语。你能判断准确吗?向上;向下日日夜夜地向东;向西在夜里1、天下云集响应,赢粮而景从。2、项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公。3、君为我呼入,吾得兄事之。4、手巾掩口啼。5、相如廷斥之,辱其群臣。6、余自临安舟行适临汝。像云/回声/影子一样像翅膀一样像兄长一样用手巾在朝廷上乘船规律二:一般情况,动词前的普通名词在意思上不能认为是用作主语的,可以认为用作状语。
②介宾式③
重叠式岁:年年日:天天
当……用……从……
向……往……在……规范翻译字字落实①比喻式:像……一样2015全国卷翻译题:(5分)1、孙傅曰:“吾为太子傅,当同生死。金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。”遂从太子出。金守门者曰:“所欲得太子,留守何预?”孙傅曰:“我宋之大臣,且太子傅也,当死从。”直击高考金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。金人虽然没有点名要我,我也应当跟太子一起去,求见两位首领当面谴责他们,或许有可能把事情办好。得分点:不吾索:译成“不索吾”,1分面责:当面指责,1分;庶或:或许,1分。大意2分。能面刺寡人之过者2、因念古者庄周、陶潜之徒,逍遥纵脱,岩居而川观,无一事系其心。天地日月山川之精,浸灌胸臆,以郁其奇,故其文章皆肖以出。(5分)(2015福建卷)直击高考岩居而川观,无一事系其心。在山岩上居住,在河岸边观水,没有一件事能束缚他们的心怀。得分点:岩居:在山岩上居住,1分川观:在河岸上观察,1分系:束缚,1分。大意2分。<二>名词活用为动词1、籍吏民,封府库,而待将军。2、大楚兴,陈胜王
。
登记称王规律1:名+名规律2:副词/能愿动词+名词1、沛公今事有急,亡去不义。2、二月草已芽。3、凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?4、左右欲刃相如。符合道义发芽吃饭用刀杀副词:不、弗、皆、已、未能愿动词:会、能、欲、敢、当、可规律3:名+介词结构1、唐浮图慧褒始舍于其址。2、况吾与子渔樵于江渚之上。3、沛公军霸上。驻扎捕鱼,砍柴建造房屋规律4:名词+而1、扣舷而歌之2、又前而为歌曰唱歌走上前置人所罾鱼腹中。用网捕规律5:所+名词2015全国卷翻译题:(5分)1、二年正月,钦宗诣金帅营,以(孙)傅辅太子留守,仍兼少傅,帝兼旬不返,傅屡贻书请之。及废立檄至,(孙)傅大恸曰:“吾唯知吾君可帝中国尔,苟立异姓,吾当死之。”金人来索太上、帝后、诸王、妃主,傅留太子不遣。直击高考2015全国卷翻译题:吾唯知吾君可帝中国尔,苟立异姓,吾当死之。译文:我只知道我们的君主可以在中原称帝,如果立异姓人做皇帝,我就为此而死。得分点:帝:名作动,称帝,统治,1分;苟:如果,倘若,1分;死:为...而死,1分。大意2分。沛公欲王关中2、周访字士达,本汝南安城人也。汉末避地江南,至访四世。吴平,因家庐江寻阳焉。访少沉毅,谦而能让,果于断割,周穷振乏,家无余财。为县功曹,时陶侃为散吏(闲散官员),访荐为主簿,相与结友,以女妻侃子瞻。(5分)(广东高考题)
时陶侃为散吏,周访荐为主簿,相与结友,以女妻侃子瞻。当时陶侃担任闲散官员,周访举荐他做主簿的官职,与他结为好友,周访把女儿嫁给陶侃的儿子陶瞻。得分点:荐:推荐,1分。相:代词,他,1分。妻:名作动,嫁给...做妻子,1分。
<三>名词的使动用法齐威王欲将孙膑
使动用法:名词做谓语,主语使(让)宾语成为该名词所表示的人或事物。使主
谓(名作动)宾
成为1、舍相如广成传舍
。2、先破秦入咸阳者王之。3、先生之恩,生死而肉骨也。
使……为王让……住在规范翻译,字字落实:
译为:使、令、叫、让、派使....复生使....长肉<四>名词的意动用法意动用法:名词充当谓语,主语把宾语当做名词所表示的人或事物。把
主
谓(名作动)宾
当做吾从而师之1、粪土当年万户侯。2、邑人奇之,稍稍宾客其父。把......视为粪土规范翻译,字字落实:
译为:把......当做什么
以......为......
把......当做宾客
三、课堂小结1、名作状:时间、方位名词/普通名词作状语2、名作动:名+名
名+介词结构
副词/能愿动词+名词
名+而所+名3、名词的使动用法4、名词的意动用法四、课堂检测1、选出下列词类活用与其他三项不同的一项
A.不耕而食,不蚕而衣。
B.公子怒,欲鞭之。
C.儿涕而去。D.士大夫终不肯夜泊绝壁之下。
【答案】D【分析】ABC名作动。A养蚕,B鞭打,C哭泣。D名词作状语,在夜里。2、选出下列词类活用与其他三项不同的一项
A、扁鹊过齐,齐桓公客之。B、或师焉,或不焉。C、后人哀之而不鉴之。D、孔子师郯子……【答案】B【分析】B名作动“学习”,ACD意动,A“把...当作客人”,C
“以...为鉴”,D“把...当老师”。3、选出下列词类活用与其他三项不同的一项
A、汉王方食,曰:“子房前!”B、项王乃复引兵而东,至东城。C、内立法度,务耕织,修守战之具。D、晋灵公不君。【答案】C【分析】
C
名作状语“对内”,ABD名作动,A“到前面来”,B“向东行进”,D“行君主之道”)文言文阅读4、请你找出下列句子里的名词活用(1)幕天席地。(2)问其姓氏,是金陵人,客(于)此。(3)以事秦之心礼天下之奇才。(4)项王虽霸天下而臣诸侯。作客礼遇以…为幕,以…为席使…称臣5、因令彻去坐椅,自据中坐,令整入。刘整展拜起,侧立,(廉希宪)不予之一言。整求退,谓曰:“此是我私宅,汝欲有所言,明日当诣政事堂。”及出,愧赧无人色。(湖北卷)请你翻译下面标红的句子。(5分)刘整展拜起,侧立,(廉希宪)不予之一言。译文:刘整行拜礼后起身,在旁边站立,廉希宪不跟他讲一句话。得分点:展:施行,做,1分;侧:名作状,在侧面,1分予:给,1分。大意2分。作业
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