扩展语句课件

学习目标1、了解扩展语句的类型2、掌握扩展语句的方法扩展语句扩展语句:将一个比较短的语句或几个词语,合理的扩展为一个比较长的语句或语段解读考点扩展语句的考查要求考生在已有信息的基础上运用想象、联想等手段，使语句更加充实丰富，目的是为了将句子说得具体、生动、形象、精确。扩展语句是综合性的试题，区分度较大，介于阅读与写作之间，是考查阅读与写作行之有效的试题类型之一。一：词语连缀型扩展

二：话题(中心句)阐释型扩展

三：语句丰富型扩展

四：续写补充型扩展

五：鉴赏评价型扩展

六：语言实用体型扩展扩展语句类型高考经典例题（09江西卷）请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。（50个字左右）（5分）

【参考答案】庭院内，绿树丛丛，鲜花盛开，前面是一条小溪，流水淙淙，景致特别幽美。我静静地靠在一棵树上，入迷地读起心仪已久的《红楼梦》。不知不觉，天空已是星辰点点，可我仍徜徉在“大观园”里，不能自已。高考经典例题（09年全国卷Ⅱ）利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50～60之间。来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐”【参考答案】全民健身口号征集活动在一个月里收到了应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过审评，最终入选口号为“我运动，我快乐”。解题指导1、仔细研读题目要求，抓住主题词，突出重点，有景有情，符合要求。做法可添加一些附加成分，还要具体阐释内涵。2、注意所给词语之间的联系，并创设出一种生动、合理的情境。3、多用描写或渲染手法营造情景，还应注意是否要用修辞手法。4、注意字数要求。5、句子写出后，要检查一遍，保证不遗漏关键词，不出病句和不写错别字。这个冬季，天气异常寒冷。情景一：毕业典礼上，同学们的歌声有的低缓，有的高亢，有的婉转，歌声中充满着对母校的深情与眷恋，歌声中充满着对未来的无限憧憬和渴盼。最后，我谨代表全体同学向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢。1、仔细研读题目要求，抓住主题词，突出重点，有景有情，符合要求。5、检查扩展后的句子是否符合题目的要求，语言是否连贯、有无语病。（08浙江）根据下面的情境，补写流水与树根的对话。角度三：语句丰富型扩展实用体指的是实用文，是人们在生活，学习，工作中来处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。（08安徽）按要求把下面的句子扩写成一段话。【答案示例】：（1）夏瑜、《药》注意：有的试题需要以某个词为重点溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花，贺卡、贺信、贺电、请柬（请帖）、邀请书（函、信）。（09高考广东卷）华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。千万要注意这类题目除了给定的话题或中心句外，还有其他条件，不然很有可能“下笔千言，离题万里”。具体而言，写编后记，要注意三点：3、多用描写或渲染手法营造情景，还应注意是否要用修辞手法。参考答案:走进考场，我看到物品摆放整齐，玻璃擦拭洁净，考生信心十足。扩展2：加修辞手法她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。树根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是为了春天变得更加美丽。注意：有的试题需要以某个词为重点如（00年全国卷）根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。情景一：毕业典礼上同学们歌声情景二：考试前夕我歌声方法：1、以“重点词”为主语造句2、“重点词”尽量多次出现3、保险法：重点词为主语造排比句情景一：毕业典礼上，同学们的歌声有的低缓，有的高亢，有的婉转，歌声中充满着对母校的深情与眷恋，歌声中充满着对未来的无限憧憬和渴盼。情景二：考试前夕，我走在校园的林阴路上，为缓解紧张的情绪而唱起歌。那紧张而有节奏的歌声不时从我的心里传出，歌声开始低沉，如诉如泣，渐渐高亢起来，充满自信，歌声伴我走过了一段不平凡的历程。角度二：话题（中心句）阐释型扩展该题是根据题目的要求，围绕给出的特定话题进行补充扩展，使之形成意思完整的语句或语段。这种题型难度较高，能考查出语言的表达能力和思维能力。千万要注意这类题目除了给定的话题或中心句外，还有其他条件，不然很有可能“下笔千言，离题万里”。高考经典例题（06年安徽）请围绕“节约”这一话题，用“少一点……，多一点……”的句式写三句话，每句话的前后要整齐匀称。（6分）参考答案：

少一点大手大脚，多一点精打细算。

少一点取用无度，多一点细水长流。

少一点铺张浪费，多一点勤俭节约。高考经典例题（06全国）请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。参考答案：①和谐是乐手演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。②和谐是一朵花，只有红花和绿叶的相互映衬，才会有花的娇艳和芬芳；和谐是一首诗，只有景象和情感的相互融合，才会有诗的精彩和绝唱；和谐是一幅画，只有轻描和重彩的相映成趣，才会有画的不朽和辉煌。解题指导1、认真研读题目的要求，尤其是那些明确具体的要求，它们往往是答题过程中的易漏点和得分点。2、注意题目中对修辞和句式的要求。3、注意字数要求。4、检查分析组织的答案，看看题干中的显性与隐性的要求是否一一落实，保证不出病句和不写错别字。角度三：语句丰富型扩展该题型就是对一个简单的句子通过添加修饰或限制成分或修辞手法，采用记叙、议论、描写等表达方式，使一个简单的句子表达的意思更加具体、更准确，更生动。高考经典例题（08安徽）按要求把下面的句子扩写成一段话。这个冬季，天气异常寒冷。要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。【参考答案】这个冬季真像气象专家预测的那样：是个严冬。刚进十月，老天爷就变了脸，北风呼啸，狂雪乱舞，风吹在人的脸上，就好像被猫抓了一样，火辣辣地疼，连续多日，气温都没有回升的迹象。解题指导1、认真分析句子的结构，发现扩展点，然后结合句子内容进行扩展。如本题的扩展点就是“冷”。2、巧妙地增加定语、状语等修饰语，灵活地运用各种修辞手法及表现手法，使句子的表达内容更加丰富充实，形象生动。3、仔细审读扩展后的句子，检查是否符合题目的要求，是否通顺合理。4、注意字数要求。举例说明她笑了。扩展1：加修饰成份

她含着泪笑了扩展2：加修辞手法她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。扩展3：加表现手法

她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。柱廊，色调，建筑立面组成了画面。1、添加成分型扩展那曲折的淡雅的以及四周层次繁多的一幅静谧而和谐的短评、小评论、新闻点评等小结：少一点大手大脚，多一点精打细算。该题型主要是要求考生对古典诗词及格言、警句等以赏析的方式进行扩展，或对其情景进行合理地想象与描摹。和谐是一幅画，只有轻描和重彩的相映成趣，才会有画的不朽和辉煌。1、一般由称呼、正文、结束语三部分组成。（07年重庆卷）有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。1、附加成分，修饰限制。贺卡、贺信、贺电、请柬（请帖）、邀请书（函、信）小结：溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花，我也深深地吸了一口气，自信的火花在脑海闪现，暗暗告诫自己：沉着、认真才能扬起自己理想的风帆。点评篇幅很小，但要选好角度，提炼观点，一语中的。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。（不超过40个字）（5分）3、明确重点，讲求方法。少一点取用无度，多一点细水长流。要求正文写出对捐赠文的欢迎、感谢及其事由等内容。我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。雄鹰会说，搏击风雨的人生最美好；（08湖北卷）下面这首诗的每句话都可以想象成一个电影的镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写出后两个。（1）要读懂内容。树根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是为了春天变得更加美丽。梅花开放了。当积雪压断枝头的时候，当冰棱高挂树梢的时候，当百花纷纷凋零的时候，带着微笑，悄悄地

修辞手法

凡是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术美感的方法或手段，都可称为修辞手法。修辞手法是针对具体的句子而言的。

高考要求掌握的修辞手法共有八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。表现手法

表现手法也可称为表现方法（或表达技巧），凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象，达到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可视为表现手法。主要着眼于使文章的整体或部分产生效果。

常见的表现手法有：赋、比、兴、烘托、象征、用典、白描、托物言志、借景抒情、心理刻画、寓庄于谐、联想和想象，等等。

2、修辞型扩展

用三个比喻从不同侧面描写野花的情状，字数35个以内。

溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花，像满天的星星那么繁密，像燃烧的焰火那么缤纷，像绵延的织锦那么华丽。要求：修辞性扩展要抓住事物的特征，恰当运用修辞格，使得描写对象生动具体。答题关键是想象充分，修辞恰当。

3．表达方式扩展型

表达方式亦可称为表达方法，是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。

常用的表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论和说明

1、在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。记叙2、天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打采地垂着头。这时，一只只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着。3、物竞天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。4、潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅昆虫多在低空活动，这时正是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。5、那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧。描写议论说明抒情燕子飞翔角度四：续写补充型扩展该题型是常提供一句话或一段话，要求考生能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一句话或一段话。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，句式相类，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致。当然最关键的是必须符合题干的要求。高考经典例题（07江西卷）以“走进考场”为开头写一段话。要求：表意相对完整，语言连贯得体，至少使用两种修辞手法，其中一种必须是排比，不少于50个字。（5分）参考答案:走进考场，我看到物品摆放整齐，玻璃擦拭洁净，考生信心十足。我也深深地吸了一口气，自信的火花在脑海闪现，暗暗告诫自己：沉着、认真才能扬起自己理想的风帆。高考经典例题（07年重庆卷）有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。（6分）【答案示例】不是每个人都能够时时拥有真理，但是每个人都可以时时拥有善良（阐释观点）。因为真理总是处在高山之巅，不是每个人都能达到山顶；而善良是开在身边的花朵，每个人都探手可取（解释原因）。【参考答案】有时候拥有善良比拥有真理更重要。河南小伙儿魏青刚在滔天白浪中拼死救人，让国人为之感动；河北农妇林秀贞多年义务赡养6位孤寡老人，更是善行善举。我们青年学子也应深知：学习很重要，做人更重要；学识很重要，人品更重要。高考经典例题（08浙江）根据下面的情境，补写流水与树根的对话。（4分）一天，流水遇到了树根。流水讽刺树根说：

树根谦和地回答：到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。【参考答案】流水：你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液，你一无是处。树根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是为了春天变得更加美丽。（不超过40个字）（5分）3．表达方式扩展型

表达方式亦可称为表达方法，是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。该题型就是对一个简单的句子通过添加修饰或限制成分或修辞手法，采用记叙、议论、描写等表达方式，使一个简单的句子表达的意思更加具体、更准确，更生动。（1）姓名：________作品名：____________2、天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打采地垂着头。一：词语连缀型扩展

二：话题(中心句)阐释型扩展

三：语句丰富型扩展

四：续写补充型扩展

五：鉴赏评价型扩展

六：语言实用体型扩展这样就可采用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等。河北农妇林秀贞多年义务赡养6位孤寡老人，更是善行善举。1、认真分析句子的结构，发现扩展点，然后结合句子内容进行扩展。（1）多用修辞，增强效果。当积雪压断枝头的时候，当冰棱高挂树梢的时候，当百花纷纷凋零的时候，1、读懂题干，全面理解和落实题目的各项要求，像“修辞手法”等具体要求更应高度重视。运动会入场词的解说也要尽可能做到文采。（2）求“雅”，要措辞文雅、大方热情，要讲究语言美，注意礼仪交往的媒介语言，如果乏味或浮华，会让人看了不舒服，甚至不愿接受邀请。2、检查语句是否有错别字、病句。【参考答案】全民健身口号征集活动在一个月里收到了应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过审评，最终入选口号为“我运动，我快乐”。【参考答案】这个冬季真像气象专家预测的那样：是个严冬。（4）有一些解说词还要求有文采。2、检查语句是否有错别字、病句。2、读透诗歌（格言、警句）等，全面理解和把握所给内容的主旨，认真领悟所给内容本身所具备的蕴藉美。贺卡、贺信、贺电、请柬（请帖）、邀请书（函、信）小结：请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型塑造的辛亥革命志士形象姓名及作品名，并为该专栏写一段不超过25个字的按语。角度三：语句丰富型扩展1、串联类型有：介绍词、串台词、解说词（入场词、说明书）、欢迎词（致谢词）、版面宗旨（栏目、节目宗旨）、颁奖词、画外音、开场白等。（1）姓名：________作品名：____________像燃烧的焰火那么缤纷，扩展3：加表现手法

她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。定于六月十六日上午十二时在阳光饭店举办家父七十寿辰宴席。（07年重庆卷）有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。流水讽刺树根说：点评讲究艺术性，言简意赅，力求新颖、鲜明、生动，具有说服力和感染力。3、仔细审读扩展后的句子，检查是否符合题目的要求，是否通顺合理。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。情景一：毕业典礼上同学们歌声5、检查扩展后的句子是否符合题目的要求，语言是否连贯、有无语病。有市民建议，受阅部队中应有“抢险抗灾部队方阵”和“维和部队方阵”，群众游行队伍中应有“志愿者队伍”和“城市外来务工者队伍”。如电影、幻灯片等艺术性作品的解说词，要求像散文诗那样美；和谐是一首诗，只有景象和情感的相互融合，才会有诗的精彩和绝唱；【参考答案】庭院内，绿树丛丛，鲜花盛开，前面是一条小溪，流水淙淙，景致特别幽美。2、天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打采地垂着头。情景一：毕业典礼上同学们歌声解题指导1、仔细研读题目要求，准确辨明题目所提供的有效信息。2、仔细分析题目中提供的短语或句子的特点，以此作为扩展的源头，弄清表达方式、修辞手法、情境、色彩等。3、运用合理的联想和想象，还应注意主旨一致，修辞、句式、意境、色彩等问题。4、注意字数要求。5、检查扩展后的句子是否符合题目的要求，语言是否连贯、有无语病。角度五：鉴赏评价型扩展该题型主要是要求考生对古典诗词及格言、警句等以赏析的方式进行扩展，或对其情景进行合理地想象与描摹。鉴赏主要是指主体在表情达意的妙处，可以从思想内容（情感、主题等）上，也可以从艺术手法（风格、表现形式、语言等）上进行鉴赏评价。高考经典例题（08湖北卷）下面这首诗的每句话都可以想象成一个电影的镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写出后两个。要求①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。（5分）采莲子（唐）皇甫松船动湖光滟滟秋，贪看少年信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。[场景]湖边，采莲船上。[人物]采莲女小伙子女伴镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。高考经典例题镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。镜头三：

镜头四：答案示例：镜头三：姑娘抓起一把莲子，笑着朝少年抛去，正打在他身上，少年会心一笑。镜头四：姑娘的举动被邻舟女伴看到，引起一阵嘻笑声。姑娘羞得满脸通红，低着头，半天都不好意思。高考经典例题（09苏锡常镇一模）将下列成语分别扩展为复句，不得改变原意。（4分）先礼后兵舍我其谁宁死不屈入国问俗【答案示例】先礼后兵：先同对方讲道理，以礼相待；如果行不通，再使用强硬手段或动用武力使其就范。舍我其谁：除开了我，还有谁能担当此任。宁死不屈：宁可牺牲自己，也不向敌人屈服。入国问俗：一旦进入别国，就要了解那里的风俗习惯，以免犯忌。解题指导1、读懂题干，全面理解和落实题目的各项要求，像“修辞手法”等具体要求更应高度重视。2、读透诗歌（格言、警句）等，全面理解和把握所给内容的主旨，认真领悟所给内容本身所具备的蕴藉美。3、吃准所给内容，正确理解题目本身，找准题目的扩展中心。4、注意字数要求。5、检查扩展后的句子是否符合题目的要求，语言是否连贯、有无语病。角度六：语言实用体型扩展实用体指的是实用文，是人们在生活，学习，工作中来处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。1、串联类型有：介绍词、串台词、解说词（入场词、说明书）、欢迎词（致谢词）、版面宗旨（栏目、节目宗旨）、颁奖词、画外音、开场白等。2、应用文类型有：贺卡、贺信、贺电、广告（公益广告、标语、警示语、提示语）、请柬（请帖）、便条、邀请书（函、信）、海报、启事（寻物、招领等）、声明、短评、小评论、编者按、编后话、新闻点评、书评、自荐信、挑战书、应战书、介绍信、证明信、表扬信、倡议书。3、其它内容型有：推荐词、推介词、推荐理由、陈述理由、提建议、读后感、访谈、采访、谈话、辩论词、文化内涵、象征意义、短信、祝福语（赠语）、赞美语、赞美词、主题词、主题口号、启示、道理、哲理、感悟。（一）串联类

命题方向介绍词、欢迎词（致谢词）串台词、解说词（入场词、说明书）颁奖词、开场白版面宗旨（栏目、节目宗旨）画外音

（09高考广东卷）华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠文的欢迎、感谢及其事由等内容。（6分）________________：___________________________________________________________________________________________________________________________________我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。

最后_____________________________________________________________答案示例：尊敬的来宾，老师们、同学们：

今天，我们全校师生怀着无比感激的心情，迎来了华南大学的贵宾。华南大学捐赠给我们的图书和电脑，将会大大改善我们的学习条件。最后，我谨代表全体同学向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢。

解析：称谓得体1分；所补正文内容含“欢迎”、“感谢”和“事由”，3分；表达连贯、措词得体2分。

欢迎词小结：1、这种文体（欢迎词、致谢词等）一般有三部分组成：称呼、正文、结束语。2、串联的内容要与事情相符。3、注意串联性语句的位置和作用。4、注意符合风格、气氛、场合等。注意：1、要检查答案的内容是否齐全。2、检查语句是否有错别字、病句。3、字数是否符合要求。

（09高考北京卷）今年10月1日，北京将举行盛大的阅兵式和群众集会游行，隆重庆祝中华人民共和国建国60周年。有市民建议，受阅部队中应有“抢险抗灾部队方阵”和“维和部队方阵”，群众游行队伍中应有“志愿者队伍”和“城市外来务工者队伍”。请从上述“方阵”或“队伍”中选择一个，拟写一段现场解说词。要求：突出该方阵或队伍的特征，赞誉其风貌；语言简洁具体；不少于100字。（6分）【答案示例】志愿者队伍：迎面向我们走来的这支队伍，会让我们情不自禁地要问：什么样的心灵最明亮？什么样的人生最好？什么样的生命最辉煌？月亮会说，坦荡的心灵最明亮；雄鹰会说，搏击风雨的人生最美好；太阳会说，燃烧的生命最辉煌。他们就是志愿者。抗击冰雪，抗震救灾，奥运赛场，社会街道，处处闪烁着他们无私奉献的身影。解说词、入场词等小结：（1）通俗化、口语化。解说词的接受对象广泛，他们的年龄、职业、文化程度各不相同，因此要求写得通俗易懂；又因为解说词是要“说”的，所以还要尽量做到口语化。（2）及物扣题，缘事而说。（3）简明扼要。（4）有一些解说词还要求有文采。如电影、幻灯片等艺术性作品的解说词，要求像散文诗那样美；运动会入场词的解说也要尽可能做到文采。这样就可采用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等。注意：1、所写要符合要求2、检查语句是否有错别字、病句。3、字数是否符合要求。高考经典例题（04年湖南卷）用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）（4分）

下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。参考答案一：青春是人生最美好的季节，因为它充满活力，充满理想,充满追求，充满创造；青春，不仅是生命的年轻，青春，更是精神的不老！下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。参考答案二：我们年轻，所以我们有活力；我们年轻，所以我们有激情；我们年轻，所以我们有希望。年轻的心灵彼此相通，今晚共谱青春的美好乐章。下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。就是编者（不是作品的作者）对作品的解释或引申。王孝椿恭请这种题型难度较高，能考查出语言的表达能力和思维能力。1、读懂题干，全面理解和落实题目的各项要求，像“修辞手法”等具体要求更应高度重视。（1）先求其“达”，即要简洁明确，顺畅易懂，要让被邀请者看了便知你什么时间什么地点请他干什么，以便做些准备，不能让客人看后一头雾水。1、串联类型有：介绍词、串台词、解说词（入场词、说明书）、欢迎词（致谢词）、版面宗旨（栏目、节目宗旨）、颁奖词、画外音、开场白等。柱廊，色调，建筑立面组成了画面。六月七日版面宗旨（栏目、节目宗旨）当积雪压断枝头的时候，当冰棱高挂树梢的时候，当百花纷纷凋零的时候，2、“重点词”尽量多次出现【参考答案】全民健身口号征集活动在一个月里收到了应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过审评，最终入选口号为“我运动，我快乐”。③每个镜头脚本的字数不超过40字。定于六月十六日上午十二时在阳光饭店举办家父七十寿辰宴席。2、检查语句是否有错别字、病句。（09高考广东卷）华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。（07年重庆卷）有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。1、一般由称呼、正文、结束语三部分组成。正文交代活动内容，如开座谈会、联欢会、过生日等，交代举行活动的时间和地点。颁奖词、开场白4、检查分析组织的答案，看看题干中的显性与隐性的要求是否一一落实，保证不出病句和不写错别字。串台词、版面宗旨（栏目、节目宗旨）、颁奖词等小结：1、起着承上启下、上串下联的作用。往往寥寥数语却能穿针引线，画龙点睛。2、要善于抓住特点、抓特色。用名人轶事、神话故事、诗词歌赋、想象修辞等来增加文采。3、要力求语言精辟有力、内涵深刻。切忌用高深莫测的警句或过于华丽的词藻。（二）应用文类

命题的方向贺卡、贺信、贺电、请柬（请帖）、邀请书（函、信）。自荐信、挑战书、应战书、介绍信、证明信、表扬信、倡议书。便条、海报、启事（寻物、招领等）、声明。广告（公益广告、标语、警示语、提示语）。短评、小评论、编者按、编后话、新闻点评、书评。高考经典例题【答案示例】刘伯父、伯母：定于六月十六日上午十二时在阳光饭店举办家父七十寿辰宴席。敬请光临。王孝椿恭请六月七日（05年全国卷一）王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措辞文雅。（不超过40个字）（5分）

贺卡、贺信、贺电、请柬（请帖）、邀请书（函、信）小结：

1、一般由称呼、正文、结束语三部分组成。称呼得体。正文交代活动内容，如开座谈会、联欢会、过生日等，交代举行活动的时间和地点。结尾具礼，“致以（此致）、敬礼”，“敬请光临”等。2、语言要求：

（1）先求其“达”，即要简洁明确，顺畅易懂，要让被邀请者看了便知你什么时间什么地点请他干什么，以便做些准备，不能让客人看后一头雾水。（2）求“雅”，要措辞文雅、大方热情，要讲究语言美，注意礼仪交往的媒介语言，如果乏味或浮华，会让人看了不舒服，甚至不愿接受邀请。（3）要根据具体场合、内容、对象斟酌词句，力求自然得体，恰到好处。（4）正文谦辞、敬辞要运用恰当，其他词力求雅致。（5）表示年、月、日、时的数目要与落款中的数字一致。一般用中文数字，“点”要写成“时”，表示庄重；也有用阿拉伯数字。高考经典例题（06年辽宁卷）请以“爱护动物”为主题，运用比拟的修辞手法，写一句公益广告词(20字以内)。(3分)答案示例：以鸟为例：

（1）呵护小鸟，放飞希望。（2）劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归。

解析：合乎主题给1分，正确运用比拟修辞手法给2分。每超过一字扣1分。广告（公益广告、标语、警示语、提示语）小结：1、概念：广告词是一门“广而告之”的艺术，它融汇着语言、音乐、图画、文字、音响等艺术手段，但主要靠语言文字来表达。2、特点：号召性、鼓动性、引导性。3、写作要求：（1）多用修辞，增强效果。（2）注重押韵，读来上口。（3）句式多样，结构独特。整散句、长短句都可用。高考经典例题【答案示例】：（1）夏瑜、《药》（2）按语：回首辛亥，让我们恭敬地拿起坟前的白花，敬献于烈士的墓前。

为纪念辛亥革命100周年，学校拟在校园网主页增设“辛亥英烈”专栏。请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型塑造的辛亥革命志士形象姓名及作品名，并为该专栏写一段不超过25个字的按语。（5分）（1）姓名：________作品名：____________（2）按语：____________________________编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等，常常放在文章或消息的前面。也称作编者案。它是应用写作研究的重要文体之一。就是编者（不是作品的作者）对作品的解释或引申。通常说明作者对文章或内容写作的出发点，或者说明。通过这个说明为了让读者看的更明白或者得到更多的信息而增加的一些特别的说明引导。编者按可以表明编者的态度和意见，也可以提示要点，还可交待背景；补充材料或借题发挥，一般起强调重点、表明态度的作用。编者按一般放在报道的文前，有时也放在文章的中间。编后语：是指在新闻或文章后面的，依托于新闻、文章内容进行评说、引发思考的“小言论”。编后语也叫编后记，是报纸、刊物编辑在编一期报刊或一篇文章后所写的介绍有关情况、表达自己意见的简短文章。其写作一是有所为，二是有所感，可针对一期刊物、一组或一篇文章发表议论，有利于读者了解编辑意图，掌握阅读重点，提高阅读兴趣。写作中要求旗帜鲜明，褒不掩过，评不掠美。具体而言，写编后记，要注意三点：（1）要吃透原文，通过分析、比较和鉴别，选好角度，