2022年部编版语文《散步8》课件

1﹡散步1.感受亲情，体味浓浓的情意。2.能正确、流利、有感情地朗读课文3.体会文章平易朴实而又内涵丰富、耐人寻味的语言。

莫怀戚，1951年生于重庆，1982年毕业于四川大学中文系，现任重庆师范大学新闻学院教授。作品有长篇小说《经典关系》、系列小说集《大律师现实录》、中篇小说《透支时代》、中篇小说《陪都旧事》、中篇小说《花样年月》、中篇小说《六弦的大圣堂》、中篇小说《诗礼人家》、中篇小说《隐身代理》等。

《散步》写于1985年。作者曾说：“因为是发一种‘生命的感慨’，所以注定了它的抒情色彩，因我（莫怀戚）不善诗作，它就成了散文。体裁这东西，往往非作者的刻意选取，实在只是一种自然结果。”总的来说，本文是一篇清新优美的散文，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德，反映了我国文明家庭建设的可喜成就。背景介绍嫩芽nèn霎时拆散熬过分歧水波粼粼shàchāiáoqílín说说你知道的有关孝心、爱心的古诗词或名言警句慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

〖唐〗孟郊

母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。世上唯一没有被污染的爱——那便是母爱。

慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安

十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》

一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》1.文中写了一件什么事？2.从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？第4段：第7段：田野、新绿、嫩芽、冬水

菜花、桑树、鱼塘1.文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？第4段意境：蓬勃的生机哲理：珍视生命2.从你喜欢的景物描写中，感悟到了什么样的意境和哲理呢？第7段哲理：春天的召唤意境：珍爱生活形式对称音韵和谐相映成趣内容：形式生生不息风格:清新淡雅

1.“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”

2.“但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”(夸张)以轻衬重责任感使命感母子情夫妻情祖孙情散步尊老爱幼

幸福的家庭是美好的、温馨的，幸福家庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它也在我们每一个人的家中，在我们每一个人的心中。说说你身边的亲情故事。

亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！1、写作背景及缘由2、诗人简介3、理解题意4、诗句分析5、把握情感第二课时1、写作背景及缘由

王昌龄和李白都是唐时著名的诗人，两人是很要好的朋友。天宝年间王昌龄被贬到离京城长安三千多里外的“荒地”龙标做龙标尉。李白写这首诗的缘由，从诗题可以直接知道：李白听到好朋友王昌龄被贬谪（左迁）到荒远的龙标去的消息，遥对着朋友所在的方向，写下了这首充满同情和关切的诗篇，从远道寄给他。

2、诗人简介李白，字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质。儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有体现。王昌龄盛唐著名边塞诗人，擅长写边塞诗和送别诗，其诗以七绝见长，后人誉为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神，他的送别诗不重伤离重慰别，格调高昂爽朗大气

早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。在京城长安做官，天宝年间他被贬到龙标做龙标尉，世称王龙标3、理解题意闻：听说左迁：贬谪，降职。龙标：唐代县名，在今湖南黔阳县，唐时这里还是非常荒远的地方，王昌龄这次是被贬为龙标尉。所以诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。遥：遥远

此寄：这首诗篇4、诗歌分析，体会意境。

①杨花落尽子归啼意思：杨花落尽杜鹃声声哀啼——写景兼点时令。抒发作者当时对王昌龄被贬的悲哀与同情。“杨花”即“柳絮”，杨花飘落会满天飞舞，漂泊无定。寓意为“漂泊无定”。“子规”，又叫杜鹃，布谷鸟的别称。常在夜间啼叫，声音凄苦。这里写子规，实际上借以抒发作者当时对王昌龄被贬的悲哀与同情。②闻道龙标过五溪意思：得知您被贬龙标跋涉五溪——直叙其事。流露出他对被贬友人的深切挂念③我寄愁心与明月，随风直到夜郎西意思：把我的思念托付给明月，随风伴随您奔赴夜郎之西——抒情。抒发了作者寄情明月，托月送友的情怀。（这两句成为送别友人的千古名句）

明月千里寄相思

演唱：蔡琴

夜色茫茫/罩四周/天边新月如钩/回忆往事/恍如梦/重寻梦境/何处求/人隔千里路悠悠/未曾遥问/心已愁/请明月/代问候/思念的人儿泪常流

月色朦朦/夜未尽/周遭寂寞宁静/桌上寒灯/光不明/伴我独坐苦孤零/人隔千里无音讯/欲待遥问/终无凭/请明月/代传信/寄我片纸儿为离情※★赏析名句：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”

A诗句运用拟人的修辞手法B诗的意思是：我要把我的思念托付给明月，随着风伴随您奔赴到夜郎之西。C诗人发挥的奇特的想象，把明月想象成能寄愁心的载体，托明月以传情。构思新巧，想象美妙，抒发了作者寄情明月，托月送友的情怀。

※★名句赏析：赏析的方法：从写作角度去赏析：炼字、修辞方法、抒情方式、写作手法等。从写作内容去赏析：画面描绘（景）、感情抒发（情）、哲理（意）表达答题的一般步骤1、准确指出用了何种方法或者写法。2、结合诗句阐释如何运用了这种手法。3、归纳这种手法有效地传达出诗人怎样的感情或塑造了怎样的形象或渲染了怎样的气氛。即：指明写法＋阐释句意＋归