统编版2022-2023学年三年级下册语文暑假复习易错点检测卷(四)（含答案）

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暑假复习易错点检测卷(四)三年级下册语文统编版

一、读拼音，写词语。

chuīfújùjílüèduó

juànyìyìnhéncòushù

ǒuěrxiānxì

二、选择下面句子中正确的读音或汉字，打“√”。

（1）劳动了一天，虽然骨（gūgǔ）头像散（sǎnsàn）了架似的，可原本郁闷的心情都烟消云散（sǎnsàn）了。

（2）弟弟靠在电线杆（gāngǎn）上，嘴里咬着笔杆（gāngǎn），样子可爱极了。

（3）少年就像初升的太阳，朝气（蓬篷）勃。

（4）微风（佛拂）面，远处传来缥缈的歌声，让夜越发清凉。

三、先把成语补充完整再对号入座。

邯郸学()滥竽()数杯弓()影

井底之()杞人()天掩()盗铃

（1）形容人目光短浅，用____________这个词。

（2）比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。这个成语是__________。

（3）偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵，比喻自己欺骗自己。这个成语是_____________。

四、写出下列词语的近义词

纤细——()聚集——()生趣——()

平添——()休憩——()偶尔——()

五、选词填空。

匀称匀整

1.一列列少先队员迈着()的步伐,朝校园走去。

2.鹿对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么(),我的角多么精美。别致,好像两束美丽的珊瑚!

轻蔑轻率

3.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加()的神气。

4.这个结论过于()。

六、读下面的句子，体会燕子的特点，选择合适的答案。

A．飞行的迅捷B．飞行的轻盈C．停歇的悠闲

（1）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。()

（2）叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。()

（3）嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。()

七、读一读，连一连。

一圈图画有力的羽毛

一幅翅膀乌黑的燕子

一对小黑点有趣的图画

一个小圆晕可爱的翅膀

八、我会填。

()的燕子()的江水

()的尾巴()的花瓣

()的舞蹈()的昆虫

九、默写《惠崇春江晓景》。

______________________

___________________________

_______________________

_______________________

____________________________

__________________________

十、按要求完成句子练习。

1.蜻蜓落在荷叶上。（把句子写具体）

__________的蜻蜓______________地落在_____________的荷叶上。

2.红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

从“___________________”一词可以看出，这句话把________、________、________当成________来写，突出了春天的美景___________________。

3.看图片，仿写句子。

例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

__________________________

十一、综合展示台。

你对哪种动物比较熟悉呢？为它制作昆虫备忘录吧。

名称：______________

外形特点：______________________

生活习性：______________________

十二、根据课文内容填空。

1.在《翠鸟》一课，采用了、等修辞手法，主要抓住翠鸟的和动作的特点来进行描写，表达了自己对翠鸟的之情。

2.《燕字专列》一课按照的方式，讲述了瑞土政府及人民在、的冬天，冒雪抢救燕子的事，我从中感受到了

十三、课内阅读。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1．选文描写了________和________。

2．下列关于加点的“冒”字的说法中，有误的一项是()

A．“冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。

B．“冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钴出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。

C．“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。

3．运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。

（1）画“﹏﹏﹏”的句子中“_____________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了_______的修辞手法，写出了__________________________。

（2）画“”的句子运用______的修辞手法，写的是___________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：__________。

4．读了选文我知道了：第①句描写了荷花__________的形态，第②句描写了荷花__________的形态，第③句描写了荷花__________的形态。（填序号）

A．含苞待放B．蓓蕾初绽C．欣然怒放

十四、开心阅读。

迎春花

今天早晨，我和爸爸走在去公园的小路上。忽然，我发现远处有一簇簇黄色的小花。

“爸爸，你看，那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱爸爸的手跑了过去。到那儿一看，原来是一朵朵鹅黄的花儿，花朵并不大，像个小喇叭。这花的枝条长而细，从根到枝头，花瓣儿多得几乎把花枝都遮盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放，十分可爱。青枝黄花，搭配得多美呀！

我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”

爸爸笑着告诉我：“这是迎春花。尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那诱人的芳香，但它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩……”

听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！”

百鸟听到它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到它们的呼喚，微笑着发芽了；小河听到它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼喚，也绽蕾开放了。

啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间！

1．迎春花的花朵是（）的。

A．大红色B．鹅黄色C．纯白色

2．“百花听到它们的呼唤，也绽蕾开放了”中的“它们”指的是（）

A．月季B．茉莉花C．迎春花

3．用“﹏﹏﹏”在文中画出能表现迎春花品质的句子。

4．短文表达了对迎春花的______________之情。

十五、妙笔生花

请你仔细观察这幅图画，把你看到的、想到的写清楚。注意语句通顺，书写整洁美观，写完后，取一个好题目。

参考答案

一、吹拂聚集掠夺倦意印痕凑数偶尔纤细

二、（1）gǔsǎnsàn（2）gāngǎn（3）蓬（4）拂

三、步充蛇蛙忧耳井底之蛙杞人忧天掩耳盗铃

四、苗条聚拢乐趣增添休息偶然

五、匀整匀称轻蔑轻率

六、BAC

七、一圈——小圆晕一幅——图画

一对——翅膀一个——小黑点

有力的——翅膀乌黑的——羽毛

有趣的——图画可爱的——燕子

八、伶俐汹涌修长粉红动人有毒

九、惠崇春江晓景苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

十、可爱轻盈碧绿赶集花草叶人生机勃勃示例：一顶火红的鸡冠，一身美丽的羽毛，加上扇子似的尾巴，凑成了骄傲的神气的大公鸡。

十一、蜻蜓腹部细长，足细小，网状翅膀薄如纱，视觉灵敏。喜欢在池塘或河边等潮湿的地方飞行，以捕捉害虫为生。

十二、1.比喻拟人外形喜爱

2.倒叙气温骤降风雪不止人类对鸟儿博大的爱心

十三、

1．荷叶荷花

2．A

3．挨挨挤挤比喻荷叶的颜色和样子排比荷花的姿态荷花才刚刚展开几片花瓣儿，中间的花苞看上去也迫不及待要开放了，那花瓣儿半开半合的样子像个害羞的小姑娘

4．BCA

十四、

1．B

2．C

3．尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那诱人的芳香，但它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩……

4．喜爱与赞美

十五、范文：

植树活动

春天来了，万物复苏，是绿化植树的季节了。三月十一日，李老师带领我们到公路旁边的土地里进行了有意义的植树活动。

植树开始了，陈刚用洋镐使劲挖坑，一次、二次、三次……，同学们要换他，他也不肯，坑越来越深了，他头上也渗出了汗珠。坑挖好了，小兰小心地把树苗放进了土坑，陈刚又一锹一锹地将土填回到坑里，用脚踩实，小树苗稳稳地站住了。小兰兴奋地提来了满满的一桶水，用瓢把水浇到土