2022年福建省龙岩市全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)

2022年福建省龙岩市全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(12题)1.在16位C编译系统上，若定义longa;，则能给a赋值40000的正确语句是()

A.a＝20000+20000；B.a=4000*10；C.a＝30000+10000；D.a＝4000L*10L;

2.若函数中有定义语句：inta；，则（）。

A.系统将自动给a赋初值为0B.系统将自动给a赋初值一lC.这时a中的值无意义D.这时a中无任何值

3.若变量已正确定义，有以下程序段

A.0，0B.0，1C.1，1D.程序进入无限循环

4.有三个关系R，S和T如下：

其中关系T由关系R和s通过某种操作得到，该操作为（）。

A.选择B.交C.投影D.并

5.以下叙述中错误的是（）。

A.C语言程序在运行过程中的所有计算都以二进制方式进行

B.C语言程序在运行过程中的所有计算都以十进制方式进行

C.所有C语言程序都需要编译、链接无误后才能运行

D.C语言程序中字符变量存放的是字符的ASCII值

6.

7.设a、b和、c都是int型变量，且a＝3、b＝4、c＝5，则下面的表达式中，值为0的表达式为()

A.'a'&&'b'

B.a＜＝b

C.a‖b+c&&b-c

D.!(a-b)&&(!c‖1)

8.设x=011050，则x=x＆01252的值是()。A.0000001000101000

B.1111110100011001

C.0000001011100010

D.1100000000101000

9.#define能作简单的替代，用宏来替代计算多项式5*x*x+5*x+5的值的函数f，正确的宏定义语句为()。

A.#definef(x)5*x*x+5*x+5

B.#definef5*X*x+5*x+5

C.#definef(a)(5*a*a+5*a+5)

D.#define(5*x*x+5*x+5)f(x)

10.若有以下定义和语句：chars[10]="abcd!"，*s2="\nl23\\"；Drintf("%d%d\n"，strlen(sl)，strlen(s2))；则输出结果是（）。A.55B.105C.107D.58

11.在有序表(12,24,36,48,60,72,84)中二分查找关键字72时所需进行的关键字比较次数是()

A.1B.2C.3D.4

12.以下程序拟实现计算s=1+2*2+3*3+…+n*n+…，直到s＞1000为止。#include＜stdio.h＞main(){ints,n;s=1;n=1;do{n=n+1;s=s+n*n;}while(s＞1000);printf(“s=%d\n”,s);}程序运行后，不能得到正确结果，以下修改方案正确的是（）。

A.把“while(s＞1000);”改为“while(s＜=1000);”

B.把“s=1”改为“s=0”

C.把“n=1;”改为“n=0;”

D.把“n=n+1”改为“n=n*n”

二、2.填空题(12题)13.Jackson结构化程序设计方法是英国的M.Jackson提出的，它是一种面向______的设计方法。

14.结构化程序设计的3种基本结构分别是顺序、选择和______。

15.下列程序段是从键盘输入的字符中统计小写字母的个数，用换行符结束循环。请填空。

intn=0，c；

c=getchar()；

while(c!='\n')

{if(______)

n++；

}

16.设当前盘为A盘，当前系统提示符为“＞”在不改变当前盘情况下，显示C盘的当前目录路径，应使用命令【】。

17.若fp已正确定义为—‘个文件指针，d1.dd为二进制文件，请填空，以便为“读”而打开此文件：fp=fopen(______)；。

18.以下程序是求矩阵a、b的和，结果存入矩阵c中，请填空。#include＜stdio.h＞main(){inta[4][4]={1，2，6，7}，{0，4，2，-8}，{1，4，5，2}，{2，4，6，8}}；intb[4][4]={{-4，0，7，9}，{2，-7，7，4)，{6，9，0，1)，{8，8，6，5)}；inti,j，c[4][4]；for(i=0；i＜4；i++)for(j=0;j＜4;j++)c[i][j]=()；for(i=0；i＜4；i++)for(j=0;j＜4;j++)printf("%d"，c[i][j])；}

19.按照“先进先出”的原则组织数据的结构是______。

20.设函数findbig已定义为求3个数中的最大值。以下程序将利用函数指针调用findbig函数。请填空。

main()

{

intfindbig(int,int,int);

int(*f)(),x,yz,z,big;

f=【】;

scanf("%d%d%d",&X,&y,&z);

big=(*f)(x,y,z);

printf("big=%d\n",big);

}

21.以下程序从终端读入数据到数组中，统计其中正数的个数，并计算它们之和。请填空。

main()

{

inti,a[20],sum,count;

sum=count=0;

for(i=0;i＜20;i++)

scanf("%d",(______);

for(i=0;i＜20;i++)

{

if(a[i]＞0)

{

count++;

sum+=(______);

}

}

printf("sum=%d,count-%dkn",sum,count);

}

22.函数mycmp(char*s,char*t)的功能是比较字符串s和t的大小，当s等于t时返回0，当s＞t时返回正值，当s＜t时返回负值。请填空。

mycmp(char*s,char*t)

{while(*s==*t)

{if(*s=='\0')return0;

++s;++t;

}

return(【】);

}

23.下列程序的运行结果是______。

#include＜stdio.h＞

func(a,b)

{staticintm=0,i=2;

i+=m+1;

m=i+a+b;

return(m);

}

main()

{intk=5,m=3,p;

p=fune(k,m);

printf("%d",p);

p=func(k,m);

printf("%d\n",p);

}

24.以下程序运行后的输出结果是()。

#include

char*ss(char*s)

{char*p,t；

P=s+1;t=*s;

while(*p){*(P-1)=*P;P++;}

*(P-1)=t;

returns；

}

main()

{char*p,str[10]="abcdefgh"；

p=ss(str)；

printf("%s\n",p)；

}

三、3.程序设计题(10题)25.程序定义了N×N的二维数组，并在主函数中自动赋值。

请编写函数fun(inta[][N]，intn)，该函数的功能是使数组左下半三角元素中的值加上n。

例如：若n的值为3，a数组中的值为

a=254

169

537

则返回主程序后a数组中的值应为

554

499

8610

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数full的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜conio.h＞

#include＜stdlib.h＞

#defineN5

fun(inta[][N]，intn)

{

}

main()

{

inta[N][N]，n，i，j；

clrscr()；

printf("*****Thearray*****\n")；

for(i=0；i＜N；i++)

/*产生—个随机5*5矩阵*/

{

for(j=0；j＜N；j++)

{

a[i][j]=rand()%10；

printf("%4d"，a[i][j])；

}

printf("\n")；

}

do

n=rand()%10；

/*产生一个小于5的随机数n*/

while(n＞=5)；

printf("n=%4d\n"，n)；

fun(a，n)；

printf("*****THERESULT*****\n")；

for(i=0；i＜N；i++)

{

for(j=0；j＜N；i++)

printf("%4d"，a[i][j])；

printf("\n")；

}

}

26.请编写函数fun()，该函数的功能是：移动字符串中的内容，移动的规则是把第1到第m个字符，平移到字符串的最后，把第m+1到最后的字符移到字符串的前部。

例如，字符串中原有的内容为ABCDEFGHIJK，m的值为3，移动后，字符串中的内容应该是DEFGHIJKABC。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

#defineN80

voidfun(char*w,intm)

{

}

main()

{

chara[N]="ABCDEFGHIJK";

intm;

printf("Theoriginastring:\n");

puts(a);

printf("\n\nEnterm:");

scanf("%d",&m);

fun(a,m);

printf("\nThestringaftermoving:\n");

puts(a);

printf("\n\n");

}

27.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：函数返回指定成绩的学生数据，指定的成绩在主函数中输入。若没找到指定的成绩，在结构体变量中给学号置空串，给成绩置-1，作为函数值返回。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio．h＞

#include＜stdlib．h＞

#defineN16

typedefstruct

{charnum[l0]；

ints；

}STREC；

STRECfun(STREC*a，intb)

{

}

main()

{

STRECs[N)={{“GA005”，76}，{“GA003”，89}，

{“GA002”，64}，{“GA004”，75}，{“GA001”，88}，

{“GA007”，65}，{“CA008”，96}，{“GA006”，69}，

{“GA015”，85}，{“GA013”，78}，{“GA012”，62}，

{“GA014”，60}，{“GA011”，73}，{“GA017”，72}，

{“GA018”，98}，{“GA016”，94}}；

STRECh；

intm；

inti，n；

FILE*out；

printf(“Theoriginaldata：\n”)；

for(i=0；i＜N；i++)

{if(i%4==0)

printf(“\n”)；

/*每行输出4个学生记录*/

printf(“%s%3d”，s[i]．num，s[i].s)；

}

printf(“\n\nEnterthescore：”)；

scanf(“%d”，&m)；

h=fun(S，m)；

printf(“Thedata：”)；

printf(“\n%s%4d\n”，h.mum，h.S)；

printf(“\n”)；

ut=fopen(“out24.dat"，“W”)；

h=fun(s，85)；

fprintf(out，“%S%4d\n”，h.num，h.S)；

fclose(out)；

}

28.请编一个函数voidfun(inttt[M][N]，intpp[N]，tt指向一个M行N列的二维数组，求出二维数组每列中最大元素，并依次放入pp所指的一维数组中。二维数组中的数已在主函数中给出。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#defineM3

#defineN4

voidfun(inttt[M][N]，intpp[N])

{

}

main()

{

intt[M][N]={{68，32，54，12}，{14，24，88，

58}，{42，22，44，56}}；

intp[N]，i，j，k；

clrscr()；

printf("Theriginaldatais：\n")；

for(i=0；i＜M；i++)

{

for(j=0；j＜N；j++)

printf("%6d"，t[i][j])；

printf("\n")；

}

fun(t，p)；

printf("\nTheresultis：\n")；

for(k=0；k＜N；k++)

printf("%4d"，p[k])；

printf("\n")；

}

29.请编写函数fun，其功能是：计算并输出下列多项式的值：

例如，在主函数中从键盘给n输入15，则输出为：s=2．718282。

注意：要求n的值大于1但不大于100。部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

30.请编写一个函数fun()，它的功能是将一个数字字符串转换为一个整数(不得调用C语言提供的将字符串转为整数的函数)。

例如，若输入字符串“-1234”，则函数把它转换为整数值-1234。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

longfun(char*p)

{

}

main()

{

chars[6];

longn;

printf("Enterastring:\n");

gets(s);

n=fun(s);

printf("%ld\n",n);

}

31.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：把低于平均分的学生数据放在b所指的数组中，低于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio,h＞

#defineN8

typedefstruct

{charnum[10];

doubles;

}STREC;

doublefun(STREC*a,STREC*b,int*n)

{

}

main()

{

STRECs[N]={{"GA05",85},{"GA03",76}

{"GA02",69},{"GA04",85}

{"GA01",91}{"GA07",72},{"GA08",64}

{"GA06",87}};

STSCh[N],t;

FILE*out;

int.i,j,n;

doubleave;

ave=fun(s,h,&n);

printf("The%dstudentdatawhichis

lowerthan%7.3f:\n"n,ave);

for(i=0;i＜n;i++)

/*输出成绩低平均值的学生记录*/

printf("%s%4lf\n"h[i]num,

h[i].s);

printf("\n");

ut=fopen("out71dat","w"

fprintf(out,"%d\n%7.3f\n",nave);

/*输出平均值/

for(i=0;i＜n-1;i++)

for(j=i+l;j＜n;j++)

if(h[i].s＞h[j].s)

{t=h[i];h[i]=h[j];h[j]=t;}

/*将成绩由低至高排列*/

for(i=0;i＜n;i++)

fprintf(out,"%4lf\n"h[i]s);

fclose(out);

}

32.下列程序定义了N×N的二维数组，并在主函数中赋值。请编写函数fun()，函数的功能是：求出数组周边元素的平均值并作为函数值返回给主函数中的s。例如：若a数组中的值为

a=01279

19745

23831

45682

59141

则返回土程序后s的值应为3.375。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的仟何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜conio.h＞

#include＜stdlib.h＞

#defineN5

doublefun(intw[][N])

{

}

main()

{

inta[N][N]={0,1,2,7,9,1,9,7,4,5,2,

3,8,3,1,4,5,6,8,2,5,9,1,4,1};

inti,j;

doubles;

clrscr();

printf("*****Thearray*****\n");

for(i=0;i＜N;i++)

{for(j=0;j＜N;i++)

{printf("%4d",a[i][j]);}

printf("\n");

}

s=fun(a);

printf("*****THERESULT*****\n");

printf("Thesumis:%lf\n",s);

}

33.请编写函数fun，其功能是将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数个位和十位上，b数的十位和个位数依次放在c数的百位和千位上。

例如，当a=16，b=35，调用该函数后，c=5361。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

voidfun(inta，intb/long*c)

{

}

main()

{

inta，b；

longc；

clrscr()；

printf("Inputa，b；")；

scanf("%d%d"，&a，&b)；

fun(a，b,&c)；

printf("Theresultis：%ld\n"，c)；

}

34.下列程序定义了N×N的二维数组，并在主函数中自动赋值；请编写函数fun(inta[][N])，该函数的功能是：使数组左下半三角元素中的值全部置成0。例如a数组中的值为

a=197

238

456

则返回主程序后a数组中的值应为

097

008

000

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜stdlib.h＞

#defineN5

intfun(inta[][N])

{

}

main()

{

inta[N][N],i,j;

clrscr();

printf("*****Thearray*****\n");

for(i=0;i＜N;i++)

/*产生—个随机的5*5矩阵*/

{for(j=0;j＜N;j++)

{a[i][j]=rand()%10;

printf("%4d",a[i][j]);

}

printf("\n");

}

fun(a);

printf("THERESULT\n");

for(i=0;i＜N;i++)

{for(j=0;j＜N;j++)

printf("%4d",a[i][j));

printf("\n");

}

}

四、单选题(0题)35.有以下函数定义：voidfun(intn，doubx){……}若以下选项中的变量都已正确定义并赋值，则对函数fun的正确调用语句是()。

A.fun(inty,doublem);

B.k=fun(10,12.5);

C.fun(x,n)；

D.voidfum(n,x)；

五、单选题(0题)36.有以下程序：#include<stdio．h>main（）{inta=2，b=2，C=2；print{("%d\n"，a/b&c)；}程序运行后的输出结果是（）。A.0B.1C.2D.3

六、单选题(0题)37.若有定义inta=5,b=7；，则表达式a%=(b%2)运算后，a的值为()。

A.0B.1C.11D.3

参考答案

1.D

2.C用int方法定义变量时，编译器仅为变量开辟存储单元，并没有在存储单元中放任何值，此时变量中的值是无确定的，称变量值”无意义”。因此，本题正确答案为c。

3.Bdo…while循环的执行过程如下：①执行do后面的循环体中的语句。②计算while后一对圆括号中表达式的值。当值为非0时，转去执行步骤①；当值为0时，执行步骤③。③退出do…while循环。对于本题变量i的初始值等于“0”，接着执行do后面的循环体中的语句，输出变量i的值0。再判断while后面括号中表达式i十的值，其值为0，所以循环结束。．此时变量i的值经过自加已经变为1，所以再次输出i的值“1”。

4.D\n两个相同结构关系的并是由属于这两个关系的元组组成的集合。

\n

5.BC语言程序在运行过程中的所有计算都以二进制方式进行，所以B选项错误。故本题答案为B选项。

6.C

7.D

8.A本题考查按位与运算，按位与就是相同为1，不同为0，把x=011050化成二进制为0001001000101000，把01252化成二进制为0000001010101010，两者相与得0000001000101000。

9.C解析：带参数宏的格式为：#define标识符(形参表)形参表达式。其功能是：在预处理程序中将程序中出现的所有带实参的宏名，展开成由实参组成的表达式。

10.A\\n和\\\\分别为转义字符，各占据一个字符的位置。

11.B

12.A题目中程序不能实现预期功能是因为while的循环条件错误。选项B中把“s=1;”改为s=0;”，最终的结果“s=4”，与题目原意不同。选项C中把“n=1;”，改为“n=0;”最终的结果“s=2”，与题目原意不同。选项D中把“n=n+1;”改为“n=n*n;”，最终的结果“s=2”，与题目原意不同。选项A正确地修改了while循环条件，可以得到正确结果。故本题答案为A选项。

13.数据结构数据结构

14.重复（循环）重复（循环）解析：结构化程序设计包括3种基本的结构：顺序结构、选择结构和重复结构(循环结构)，利用这3种结构就足以表达出各种其他形式结构的程序设计方法。其中利用循环结构，可以简化大量的程序执行。

15.c＞='a'&&c＜='z'c＞='a'&&c＜='z'解析：小写字母在内存中以ASCII的形式存入，且从a到z依次递增，所以可以直接用c＞='a'&&c＜='z'判断是不是小写字母；c!='\\n'判断是用换行符结束循环。

16.CDC：(CD与C：中间至少要有一个空格)CDC：(CD与C：中间至少要有一个空格)

17.d1.dat""rb"或"d1.dat""r+b”或"d1.dat""rb+"d1.dat'，'rb'或'd1.dat','r+b”或'd1.dat'，'rb+'解析：本题考查的知识点是二进制文件的打开方式。打开文件的函数为fopen('文件名''mode')，其中'mode'表示文件的打开方式．如果打开的是二进制文件，其mode字符串可以是：'rb''wb'、'ab'、'rb+'、'wb+'、'ab+'。'r'表示以只读方式打开。'w'表示以写方式打开，如果已有在该文件名的文件，文件中的内容将被清空。若文件名不存在，则将创建该文件．'a'为追加方式打开。若文件存在时，将打开这个文件并且在文件的末尾进行追加．当文件不存在，将创建新文件。'r='打开一个已有在文件用于更新(可读可写)。'w+'创建一个新文件用于更新，如果文件存在，文件被重写(可读可写)。'a+'打开用于追加，当文件不存在时，创建新文件，并在文件末尾进行追加(可读可写)。根据题意，应该填'd1.dat'，'rb'或其他等价的表达法。

18.a[i][j]+b[i][j]a[i][j]+b[i][j]解析：求两个矩阵的和只要将对应元素相加即可。

19.队列队列解析：队列是一种特殊的线性表，只允许在表的一端插入元素，在表的另一端删除元素，插入元素的一端叫做“队尾”，删除元素的一端叫做“队头”，先插入的元素先被删除，是按先进先出的原则组织数据的。

20.findbigfindbig解析：本题首先定义了一个指向函数的指针变量f，如果希望让它指向某个函数，只需把函数名赋给该指针变量即可。所以本题的空白处应该填入函数名findbig。

21.&a[i]或a+ia[i]或*(a+i)&a[i]或a+ia[i]或*(a+i)解析：主函数中一开始定义了一个长度为20得整形数组，然后通过—个循环，循环20次给它的每个元素赋初值，所以在第一个空格处应填各个元素的地址，即填&a[1]或a+i，然后在通过一个循环执行20次，每循环一次，先判断该循环是否大于0，如果大于。将其累加到变量sum中，所以第二个空格处应该填入数组元素，所以应该填a[i]或*(a+i)。

22.*s-*t*s-*t解析：本题考查比较字符串的大小。函数的两个形参是两个字符指针变量，指针变量的值是字符串的首地址，*s和*t表示s和t指向的第一个字符，在while循环中，通过s和t指针的移动，不断改变所指字符，通过返回s和t的第一个不同字符的ASCII码的差值*s-*t得到结果。

23.11231123解析：在主函数中第一次调用func子函数时，m=0，i=2，i=i+m+1=3，m=i+a+b=3+5+3=11。因为在于函数中将m和i定义成了static类型，所以在于函数中对m和i进行的改变在下一次调用子函数时能进行保存，所以第二次调用于函数时，m=11，i=3，则i=i+m+1=15，m=i+a+b=15+5+3=23。

24.bcdefgha

25.fun(inta[][N]intn){intij;for(i=0;i＜N;i++)for(j=0;j＜i;j++)a[i][j]=a[i][j]+n/*使数组左下半三角元素中的值加上n*/}fun(inta[][N],intn)\r\n{\r\ninti,j;\r\nfor(i=0;i＜N;i++)\r\nfor(j=0;j＜i;j++)\r\na[i][j]=a[i][j]+n/*使数组左下半三角元素中的值加上n*/\r\n}解析：首先从数组中找出要被加上n的那部分元素，找的过程其实就是找出将被挑出的那部分元素在原数组中的分布规律的过程。通过观察得出，要被处理的那部分元素的下标值的范围是每行中从第一个元素开始，直到列数等于该行行数时为止。找到这个规律后，依次从数组中取得合乎要求的元素，然后再加上n。

26.voidfun(char*wintm){intij；chart；for(i=1；i＜=m；i++)/*进行m次的循环左移*/{t=w[0]；for(j=1/w[j]!='\0'；j++)/*从第2个字符开始以后的每个字符都依次前移一个字符*/w[j-1]=w[j]；w[j-1]=t；/*将第1个字符放到最后一个字符中*/}}voidfun(char*w，intm)\r\n{\r\ninti，j；\r\nchart；\r\nfor(i=1；i＜=m；i++)/*进行m次的循环左移*/\r\n{t=w[0]；\r\nfor(j=1/w[j]!='\\0'；j++)/*从第2个字符开始以后的每个字符都依次前移一个字符*/\r\nw[j-1]=w[j]；\r\nw[j-1]=t；/*将第1个字符放到最后一个字符中*/\r\n}\r\n}解析：我们在学习C语言的时候，应该广泛地应用到循环的方法，本题应采用“循环左移”的算法。即从第2个字符开始以后的每个字符都依次前移一个字符，而原来的第1个字符放在串中的最后一个字符。当要平移m个字符时，则要进行m次的循环左移。内嵌的循环的作用是完成从第2个字符开始以后的每个字符都依次前移一个字符，w[j-1]=t的作用是将第1个字符放到最后一个字符中。

27.STRECfun(STREC*aintb){inti；STRECstr={“\0”-1)；/*若没找到指定的成绩在结构体变量中给学号置空串给成绩置-1*/for(i=0；i＜N；i++)if(a[i]．s==b)/*找到指定成绩的学生记录*/str=a[i]；returnstr；/*返回学生记录*/}STRECfun(STREC*a，intb)\r\n{\r\ninti；\r\nSTRECstr={“\\0”，-1)；/*若没找到指定的成绩，在结构体变量中给学号置空串，给成绩置-1*/\r\nfor(i=0；i＜N；i++)\r\nif(a[i]．s==b)/*找到指定成绩的学生记录*/\r\nstr=a[i]；\r\nreturnstr；/*返回学生记录*/\r\n}解析：本程序一开始先使结构休变量str的学号为空出，成绩为-1。题中循环体的功能是搜索所有学生的成绩并判断是否有成绩与b所指定的成绩相同(即找到)，若找到则给str重新赋值(str=a[i])，若没找到则str成员的值还是原有值(即未找到时学号返回空串，成绩返回-1)。

28.voidfun(inttt[M][N]intpp[N]){intiimax；for(j=0；j＜N；j++){max=tt[0][j]；/*假设各列中的第一个元素最大*/for(i=0；i＜M；i++)if(tt[i][j]＞max)/*如果各列中的其他元素比最大值大则将这个更大的元素看作当前该列中最大元素*/max=tt[i][j]；pp[j]=max；/*将各列的最大值依次放入pp数组中*/}}voidfun(inttt[M][N]，intpp[N])\r\n{\r\ninti，i，max；\r\nfor(j=0；j＜N；j++)\r\n{\r\nmax=tt[0][j]；/*假设各列中的第一个元素最大*/\r\nfor(i=0；i＜M；i++)\r\nif(tt[i][j]＞max)/*如果各列中的其他元素比最大值大，则将这个更大的元素看作当前该列中最大元素*/\r\nmax=tt[i][j]；\r\npp[j]=max；/*将各列的最大值依次放入pp数组中*/\r\n}\r\n}解析：本题中函数的功能是求出二维数组中每列的最大元素。首先，假设各列中的第一个元素最大，然后利用行标值的移动来依次取得各列中其他元素的值，并与假设的最大值进行比较，如果遇到更大的，则把这个更大的元素看做当前该列中最大的元素，继续与该列中其他元素比较。

29.

解析：该程序功能是计算并输出多项式的值。该题的解题思路是。根据题干中给出的数列，首先推出每一项的表达式，然后再对多项式进行累加求和。

30.longfun(char*p){longn=0;intflag=1;if(*p=='-')/*负数时置flag为-1*/{p++;flag=-1;}elseif(*p=='+')/*正数时置flag为1*/p++;while(*p!='\0'){n=n*10+*p-'0';/*将字符串转成相应的整数*/p++;}returnn*flag;}longfun(char*p)\r\n{\r\nlongn=0;\r\nintflag=1;\r\nif(*p=='-')/*负数时置flag为-1*/\r\n{p++;flag=-1;}\r\nelseif(*p=='+')/*正数时置flag为1*/\r\np++;\r\nwhile(*p!='\\0')\r\n{n=n*10+*p-'0';/*将字符串转成相应的整数*/\r\np++;\r\n}\r\nreturnn*flag;\r\n}解析：if()的作用是判断它是正数还是负数。while()循环的作用是将字符串转成相应的整数。注意*p是一个字符如'9'，'4'，并不是一个数，要将其转成相应的数字必须令其减去'0'(不是'\\0')，即*p-'0'就得到*p这个字符的相应数字。如'0'-'0'=0，'8'-'0'=8等。必须在程序的前面加#include＜stdlib.h＞，函数atol()的作用是将字符串p转成长整型数，它是一个库函数。

31.doublefun(STREC*aSTREC*bint*n){intij=0;doubleay=0.0;for(i=0;i＜N;i++)av=av+a[i].s;av=av/N;/*求平均值*/for(i=0;i＜N;i++)if(a[i].s＜av)b[j++]=a[i];/*将低于平均值的学生记录存入结构体b中*/*n=j;/*指针传回低于平均值的学生人数//returnav;/*返回平均值*/}doublefun(STREC*a,STREC*b,int*n)\r\n{\r\ninti,j=0;\r\ndoubleay=0.0;\r\nfor(i=0;i＜N;i++)\r\nav=av+a[i].s;\r\nav=av/N;/*求平均值*/\r\nfor(i=0;i＜N;i++)\r\nif(a[i].s＜av)b[j++]=a[i];/*将低于平均值的学生记录存入结构体b中*/\r\n*n=j;/*指针传回低于平均值的学生人数//\r\nreturnav;/*返回平均值*/\r\n}解析：很明显，本题应该使用循环语句和条件判断语句来实现目的，第1个循环是求出总分，然后求出平均分av。第2个循环的作用是将分数低于平均分的学生记录存入数组b中。

32.doublefun(intw[][N]){intijk=0;doubleav=0.0;for(i=0;i＜N;i++)for(j=0;j＜N;j++)if(i==0||i==N-1||j==0||j==N-1)/*只要下标中有一个为0或N-1则它一定是周边元素*/{av=av+w[i][j];/*将周边元素求和*/k++;}returnav/k;/*求周边元素的平均值*/}doublefun(intw[][N])\r\n{\r\ninti,j,k=0;\r\ndoubleav=0.0;\r\nfor(i=0;i＜N;i++)\r\nfor(j=0;j＜N;j++)\r\nif(i==0||i==N-1||j==0||j==N-1)/*只要下标中有一个为0或N-1，则它一定是周边元素*/\r\n{av=av+w[i][j];/*将周边元素求和*/\r\nk++;\r\n}\r\nreturnav/k;/*求周边元素的平均值*/\r\n}解析：该题采用逐一判断的方式，周边元素的下标一定有一个是0或N-1，且只要下标中有一个为0或N-1，则它一定是周边元素。计算周边元素个数的方式是当给av加一个值时，则k加1。k也可用2*N+2*N-4求得。

33.voidfun(intaintblong*c){*c=(b%10)*1000+(b/10)*100+(a%10)*10+a/10；}voidfun(inta，intb，long*c)\r\n{\r\n*c=(b%10)*1000+(b/10)*100+(a%10)*10+a/10；\r\n}解析：语句“*c=(b%10)*1000+(b/10)*100+(a%10)*10+a/10；”是将a数的十位和个位数依次放在c数个位和十位上，b数的十位和个位数依次放在c数的百位和千位上。注意“/”和“%”的用法。

34.intfun(inta[][N]){intij;for(i=0;i＜N;i++)for(j=0;j＜=i;j++)a[i][j]=0;／*将数组左下半三角元素中的值全部置成0*/}intfun(inta[][N])\r\n{\r\ninti,j;\r\nfor(i=0;i＜N;i++)\r\nfor(j=0;j＜=i;j++)\r\na[i][j]=0;／*将数组左下半三角元素中的值全部置成0*/\r\n}解析：本题旨在考查控制数组中左下半三角元素的算法，也就是两个千篇一律的循环语句，希望学习者能够掌握消化。

35.C解析：选项A中应将y和m前面的函数的类型说明符去掉，故选项A不正确；选项B中函数传了2个参数，其中一个为整型—个为浮点型，而fun()函数在定义时声明的2个参数，一个为整型一个为双精度型，其参数类型不一致，故选项B不正确；选项D在调用函数时，不应该再声明其返回类型，故选项D不正确。所以，4个选项中选项C符合题意．

36.A根据C语言运算符的优先级与结合性，先计算a／b，结果为l，再将a／b的结果与C做按位与运算，即l与2做按位与运算，其结果为0。

37.A解析：本题考查'%'运算符的使用。运算符'%'要求两个运算对象都为整型，其结果是整数除法的余数。本题中表达式ao%＝(b%2)等价于a＝a%o(b%2)＝5%(7%2)＝5%1＝0。2022年福建省龙岩市全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(12题)1.在16位C编译系统上，若定义longa;，则能给a赋值40000的正确语句是()

A.a＝20000+20000；B.a=4000*10；C.a＝30000+10000；D.a＝4000L*10L;

2.若函数中有定义语句：inta；，则（）。

A.系统将自动给a赋初值为0B.系统将自动给a赋初值一lC.这时a中的值无意义D.这时a中无任何值

3.若变量已正确定义，有以下程序段

A.0，0B.0，1C.1，1D.程序进入无限循环

4.有三个关系R，S和T如下：

其中关系T由关系R和s通过某种操作得到，该操作为（）。

A.选择B.交C.投影D.并

5.以下叙述中错误的是（）。

A.C语言程序在运行过程中的所有计算都以二进制方式进行

B.C语言程序在运行过程中的所有计算都以十进制方式进行

C.所有C语言程序都需要编译、链接无误后才能运行

D.C语言程序中字符变量存放的是字符的ASCII值

6.

7.设a、b和、c都是int型变量，且a＝3、b＝4、c＝5，则下面的表达式中，值为0的表达式为()

A.'a'&&'b'

B.a＜＝b

C.a‖b+c&&b-c

D.!(a-b)&&(!c‖1)

8.设x=011050，则x=x＆01252的值是()。A.0000001000101000

B.1111110100011001

C.0000001011100010

D.1100000000101000

9.#define能作简单的替代，用宏来替代计算多项式5*x*x+5*x+5的值的函数f，正确的宏定义语句为()。

A.#definef(x)5*x*x+5*x+5

B.#definef5*X*x+5*x+5

C.#definef(a)(5*a*a+5*a+5)

D.#define(5*x*x+5*x+5)f(x)

10.若有以下定义和语句：chars[10]="abcd!"，*s2="\nl23\\"；Drintf("%d%d\n"，strlen(sl)，strlen(s2))；则输出结果是（）。A.55B.105C.107D.58

11.在有序表(12,24,36,48,60,72,84)中二分查找关键字72时所需进行的关键字比较次数是()

A.1B.2C.3D.4

12.以下程序拟实现计算s=1+2*2+3*3+…+n*n+…，直到s＞1000为止。#include＜stdio.h＞main(){ints,n;s=1;n=1;do{n=n+1;s=s+n*n;}while(s＞1000);printf(“s=%d\n”,s);}程序运行后，不能得到正确结果，以下修改方案正确的是（）。

A.把“while(s＞1000);”改为“while(s＜=1000);”

B.把“s=1”改为“s=0”

C.把“n=1;”改为“n=0;”

D.把“n=n+1”改为“n=n*n”

二、2.填空题(12题)13.Jackson结构化程序设计方法是英国的M.Jackson提出的，它是一种面向______的设计方法。

14.结构化程序设计的3种基本结构分别是顺序、选择和______。

15.下列程序段是从键盘输入的字符中统计小写字母的个数，用换行符结束循环。请填空。

intn=0，c；

c=getchar()；

while(c!='\n')

{if(______)

n++；

}

16.设当前盘为A盘，当前系统提示符为“＞”在不改变当前盘情况下，显示C盘的当前目录路径，应使用命令【】。

17.若fp已正确定义为—‘个文件指针，d1.dd为二进制文件，请填空，以便为“读”而打开此文件：fp=fopen(______)；。

18.以下程序是求矩阵a、b的和，结果存入矩阵c中，请填空。#include＜stdio.h＞main(){inta[4][4]={1，2，6，7}，{0，4，2，-8}，{1，4，5，2}，{2，4，6，8}}；intb[4][4]={{-4，0，7，9}，{2，-7，7，4)，{6，9，0，1)，{8，8，6，5)}；inti,j，c[4][4]；for(i=0；i＜4；i++)for(j=0;j＜4;j++)c[i][j]=()；for(i=0；i＜4；i++)for(j=0;j＜4;j++)printf("%d"，c[i][j])；}

19.按照“先进先出”的原则组织数据的结构是______。

20.设函数findbig已定义为求3个数中的最大值。以下程序将利用函数指针调用findbig函数。请填空。

main()

{

intfindbig(int,int,int);

int(*f)(),x,yz,z,big;

f=【】;

scanf("%d%d%d",&X,&y,&z);

big=(*f)(x,y,z);

printf("big=%d\n",big);

}

21.以下程序从终端读入数据到数组中，统计其中正数的个数，并计算它们之和。请填空。

main()

{

inti,a[20],sum,count;

sum=count=0;

for(i=0;i＜20;i++)

scanf("%d",(______);

for(i=0;i＜20;i++)

{

if(a[i]＞0)

{

count++;

sum+=(______);

}

}

printf("sum=%d,count-%dkn",sum,count);

}

22.函数mycmp(char*s,char*t)的功能是比较字符串s和t的大小，当s等于t时返回0，当s＞t时返回正值，当s＜t时返回负值。请填空。

mycmp(char*s,char*t)

{while(*s==*t)

{if(*s=='\0')return0;

++s;++t;

}

return(【】);

}

23.下列程序的运行结果是______。

#include＜stdio.h＞

func(a,b)

{staticintm=0,i=2;

i+=m+1;

m=i+a+b;

return(m);

}

main()

{intk=5,m=3,p;

p=fune(k,m);

printf("%d",p);

p=func(k,m);

printf("%d\n",p);

}

24.以下程序运行后的输出结果是()。

#include

char*ss(char*s)

{char*p,t；

P=s+1;t=*s;

while(*p){*(P-1)=*P;P++;}

*(P-1)=t;

returns；

}

main()

{char*p,str[10]="abcdefgh"；

p=ss(str)；

printf("%s\n",p)；

}

三、3.程序设计题(10题)25.程序定义了N×N的二维数组，并在主函数中自动赋值。

请编写函数fun(inta[][N]，intn)，该函数的功能是使数组左下半三角元素中的值加上n。

例如：若n的值为3，a数组中的值为

a=254

169

537

则返回主程序后a数组中的值应为

554

499

8610

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数full的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜conio.h＞

#include＜stdlib.h＞

#defineN5

fun(inta[][N]，intn)

{

}

main()

{

inta[N][N]，n，i，j；

clrscr()；

printf("*****Thearray*****\n")；

for(i=0；i＜N；i++)

/*产生—个随机5*5矩阵*/

{

for(j=0；j＜N；j++)

{

a[i][j]=rand()%10；

printf("%4d"，a[i][j])；

}

printf("\n")；

}

do

n=rand()%10；

/*产生一个小于5的随机数n*/

while(n＞=5)；

printf("n=%4d\n"，n)；

fun(a，n)；

printf("*****THERESULT*****\n")；

for(i=0；i＜N；i++)

{

for(j=0；j＜N；i++)

printf("%4d"，a[i][j])；

printf("\n")；

}

}

26.请编写函数fun()，该函数的功能是：移动字符串中的内容，移动的规则是把第1到第m个字符，平移到字符串的最后，把第m+1到最后的字符移到字符串的前部。

例如，字符串中原有的内容为ABCDEFGHIJK，m的值为3，移动后，字符串中的内容应该是DEFGHIJKABC。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

#defineN80

voidfun(char*w,intm)

{

}

main()

{

chara[N]="ABCDEFGHIJK";

intm;

printf("Theoriginastring:\n");

puts(a);

printf("\n\nEnterm:");

scanf("%d",&m);

fun(a,m);

printf("\nThestringaftermoving:\n");

puts(a);

printf("\n\n");

}

27.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：函数返回指定成绩的学生数据，指定的成绩在主函数中输入。若没找到指定的成绩，在结构体变量中给学号置空串，给成绩置-1，作为函数值返回。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio．h＞

#include＜stdlib．h＞

#defineN16

typedefstruct

{charnum[l0]；

ints；

}STREC；

STRECfun(STREC*a，intb)

{

}

main()

{

STRECs[N)={{“GA005”，76}，{“GA003”，89}，

{“GA002”，64}，{“GA004”，75}，{“GA001”，88}，

{“GA007”，65}，{“CA008”，96}，{“GA006”，69}，

{“GA015”，85}，{“GA013”，78}，{“GA012”，62}，

{“GA014”，60}，{“GA011”，73}，{“GA017”，72}，

{“GA018”，98}，{“GA016”，94}}；

STRECh；

intm；

inti，n；

FILE*out；

printf(“Theoriginaldata：\n”)；

for(i=0；i＜N；i++)

{if(i%4==0)

printf(“\n”)；

/*每行输出4个学生记录*/

printf(“%s%3d”，s[i]．num，s[i].s)；

}

printf(“\n\nEnterthescore：”)；

scanf(“%d”，&m)；

h=fun(S，m)；

printf(“Thedata：”)；

printf(“\n%s%4d\n”，h.mum，h.S)；

printf(“\n”)；

ut=fopen(“out24.dat"，“W”)；

h=fun(s，85)；

fprintf(out，“%S%4d\n”，h.num，h.S)；

fclose(out)；

}

28.请编一个函数voidfun(inttt[M][N]，intpp[N]，tt指向一个M行N列的二维数组，求出二维数组每列中最大元素，并依次放入pp所指的一维数组中。二维数组中的数已在主函数中给出。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#defineM3

#defineN4

voidfun(inttt[M][N]，intpp[N])

{

}

main()

{

intt[M][N]={{68，32，54，12}，{14，24，88，

58}，{42，22，44，56}}；

intp[N]，i，j，k；

clrscr()；

printf("Theriginaldatais：\n")；

for(i=0；i＜M；i++)

{

for(j=0；j＜N；j++)

printf("%6d"，t[i][j])；

printf("\n")；

}

fun(t，p)；

printf("\nTheresultis：\n")；

for(k=0；k＜N；k++)

printf("%4d"，p[k])；

printf("\n")；

}

29.请编写函数fun，其功能是：计算并输出下列多项式的值：

例如，在主函数中从键盘给n输入15，则输出为：s=2．718282。

注意：要求n的值大于1但不大于100。部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

30.请编写一个函数fun()，它的功能是将一个数字字符串转换为一个整数(不得调用C语言提供的将字符串转为整数的函数)。

例如，若输入字符串“-1234”，则函数把它转换为整数值-1234。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

longfun(char*p)

{

}

main()

{

chars[6];

longn;

printf("Enterastring:\n");

gets(s);

n=fun(s);

printf("%ld\n",n);

}

31.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：把低于平均分的学生数据放在b所指的数组中，低于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio,h＞

#defineN8

typedefstruct

{charnum[10];

doubles;

}STREC;

doublefun(STREC*a,STREC*b,int*n)

{

}

main()

{

STRECs[N]={{"GA05",85},{"GA03",76}

{"GA02",69},{"GA04",85}

{"GA01",91}{"GA07",72},{"GA08",64}

{"GA06",87}};

STSCh[N],t;

FILE*out;

int.i,j,n;

doubleave;

ave=fun(s,h,&n);

printf("The%dstudentdatawhichis

lowerthan%7.3f:\n"n,ave);

for(i=0;i＜n;i++)

/*输出成绩低平均值的学生记录*/

printf("%s%4lf\n"h[i]num,

h[i].s);

printf("\n");

ut=fopen("out71dat","w"

fprintf(out,"%d\n%7.3f\n",nave);

/*输出平均值/

for(i=0;i＜n-1;i++)

for(j=i+l;j＜n;j++)

if(h[i].s＞h[j].s)

{t=h[i];h[i]=h[j];h[j]=t;}

/*将成绩由低至高排列*/

for(i=0;i＜n;i++)

fprintf(out,"%4lf\n"h[i]s);

fclose(out);

}

32.下列程序定义了N×N的二维数组，并在主函数中赋值。请编写函数fun()，函数的功能是：求出数组周边元素的平均值并作为函数值返回给主函数中的s。例如：若a数组中的值为

a=01279

19745

23831

45682

59141

则返回土程序后s的值应为3.375。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的仟何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜conio.h＞

#include＜stdlib.h＞

#defineN5

doublefun(intw[][N])

{

}

main()

{

inta[N][N]={0,1,2,7,9,1,9,7,4,5,2,

3,8,3,1,4,5,6,8,2,5,9,1,4,1};

inti,j;

doubles;

clrscr();

printf("*****Thearray*****\n");

for(i=0;i＜N;i++)

{for(j=0;j＜N;i++)

{printf("%4d",a[i][j]);}

printf("\n");

}

s=fun(a);

printf("*****THERESULT*****\n");

printf("Thesumis:%lf\n",s);

}

33.请编写函数fun，其功能是将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数个位和十位上，b数的十位和个位数依次放在c数的百位和千位上。

例如，当a=16，b=35，调用该函数后，c=5361。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

voidfun(inta，intb/long*c)

{

}

main()

{

inta，b；

longc；

clrscr()；

printf("Inputa，b；")；

scanf("%d%d"，&a，&b)；

fun(a，b,&c)；

printf("Theresultis：%ld\n"，c)；

}

34.下列程序定义了N×N的二维数组，并在主函数中自动赋值；请编写函数fun(inta[][N])，该函数的功能是：使数组左下半三角元素中的值全部置成0。例如a数组中的值为

a=197

238

456

则返回主程序后a数组中的值应为

097

008

000

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜stdlib.h＞

#defineN5

intfun(inta[][N])

{

}

main()

{

inta[N][N],i,j;

clrscr();

printf("*****Thearray*****\n");

for(i=0;i＜N;i++)

/*产生—个随机的5*5矩阵*/

{for(j=0;j＜N;j++)

{a[i][j]=rand()%10;

printf("%4d",a[i][j]);

}

printf("\n");

}

fun(a);

printf("THERESULT\n");

for(i=0;i＜N;i++)

{for(j=0;j＜N;j++)

printf("%4d",a[i][j));

printf("\n");

}

}

四、单选题(0题)35.有以下函数定义：voidfun(intn，doubx){……}若以下选项中的变量都已正确定义并赋值，则对函数fun的正确调用语句是()。

A.fun(inty,doublem);

B.k=fun(10,12.5);

C.fun(x,n)；

D.voidfum(n,x)；

五、单选题(0题)36.有以下程序：#include<stdio．h>main（）{inta=2，b=2，C=2；print{("%d\n"，a/b&c)；}程序运行后的输出结果是（）。A.0B.1C.2D.3

六、单选题(0题)37.若有定义inta=5,b=7；，则表达式a%=(b%2)运算后，a的值为()。

A.0B.1C.11D.3

参考答案

1.D

2.C用int方法定义变量时，编译器仅为变量开辟存储单元，并没有在存储单元中放任何值，此时变量中的值是无确定的，称变量值”无意义”。因此，本题正确答案为c。

3.Bdo…while循环的执行过程如下：①执行do后面的循环体中的语句。②计算while后一对圆括号中表达式的值。当值为非0时，转去执行步骤①；当值为0时，执行步骤③。③退出do…while循环。对于本题变量i的初始值等于“0”，接着执行do后面的循环体中的语句，输出变量i的值0。再判断while后面括号中表达式i十的值，其值为0，所以循环结束。．此时变量i的值经过自加已经变为1，所以再次输出i的值“1”。

4.D\n两个相同结构关系的并是由属于这两个关系的元组组成的集合。

\n

5.BC语言程序在运行过程中的所有计算都以二进制方式进行，所以B选项错误。故本题答案为B选项。

6.C

7.D

8.A本题考查按位与运算，按位与就是相同为1，不同为0，把x=011050化成二进制为0001001000101000，把01252化成二进制为0000001010101010，两者相与得0000001000101000。

9.C解析：带参数宏的格式为：#define标识符(形参表)形参表达式。其功能是：在预处理程序中将程序中出现的所有带实参的宏名，展开成由实参组成的表达式。

10.A\\n和\\\\分别为转义字符，各占据一个字符的位置。

11.B

12.A题目中程序不能实现预期功能是因为while的循环条件错误。选项B中把“s=1;”改为s=0;”，最终的结果“s=4”，与题目原意不同。选项C中把“n=1;”，改为“n=0;”最终的结果“s=2”，与题目原意不同。选项D中把“n=n+1;”改为“n=n*n;”，最终的结果“s=2”，与题目原意不同。选项A正确地修改了while循环条件，可以得到正确结果。故本题答案为A选项。

13.数据结构数据结构

14.重复（循环）重复（循环）解析：结构化程序设计包括3种基本的结构：顺序结构、选择结构和重复结构(循环结构)，利用这3种结构就足以表达出各种其他形式结构的程序设计方法。其中利用循环结构，可以简化大量的程序执行。

15.c＞='a'&&c＜='z'c＞='a'&&c＜='z'解析：小写字母在内存中以ASCII的形式存入，且从a到z依次递增，所以可以直接用c＞='a'&&c＜='z'判断是不是小写字母；c!='\\n'判断是用换行符结束循环。

16.CDC：(CD与C：中间至少要有一个空格)CDC：(CD与C：中间至少要有一个空格)

17.d1.dat""rb"或"d1.dat""r+b”或"d1.dat""rb+"d1.dat'，'rb'或'd1.dat','r+b”或'd1.dat'，'rb+'解析：本题考查的知识点是二进制文件的打开方式。打开文件的函数为fopen('文件名''mode')，其中'mode'表示文件的打开方式．如果打开的是二进制文件，其mode字符串可以是：'rb''wb'、'ab'、'rb+'、'wb+'、'ab+'。'r'表示以只读方式打开。'w'表示以写方式打开，如果已有在该文件名的文件，文件中的内容将被清空。若文件名不存在，则将创建该文件．'a'为追加方式打开。若文件存在时，将打开这个文件并且在文件的末尾进行追加．当文件不存在，将创建新文