第二单元5铺满金色巴掌的水泥道

第二单元5铺满金色巴掌的水泥道课时1一、看拼音，写词语。pūliànɡjīnɡjīnɡyuànｑｉáｎɡpáiliè（）满（）（）（）ɡuīzéluànzōnɡchí（）凌（）（）色（）到铺亮晶晶院墙排列规则乱棕迟二、读句子，根据语境，写出下列加点词语的近义词。1.啊！多么明朗的天空。（）2.落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱。（）3.我一片一片仔细地数着。（）4.小鸟在叶丛间愉快地蹦跳着、歌唱着……（）5.落叶增添了水泥道的美。（）晴朗杂乱认真快乐增加三、照样子，写词语。1.例：亮晶晶_________________________________2.例：金黄金黄_________________________________3.例：闪闪发光_________________________________湿漉漉绿油油金灿灿漆黑漆黑雪白雪白商量商量炯炯有神津津有味依依不舍四、在括号里填上合适的词语。（）的天空（）的叶子（）的水洼（）的水泥道（）的地毯（）的小巴掌明朗金黄亮晶晶湿漉漉彩色金色五、选词填空。规律规定规则1.梧桐树的落叶排列得并不（）。2.经过长时间的观察，我终于发现了小兔子吃东西的（）。3.三年级（1）班的班级规章制度（），学生不能随意迟到、早退、旷课。规则规律规定六、判断下列句子的说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。1.课文写的是春天的美丽景色。（）2.“铺满金色巴掌的水泥道”中的“金色巴掌”其实是银杏树叶。（）3.“门前的水泥道真美啊！”是一个感叹句。（）××√课时2一、阅读课文片段，回答问题。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……___________________________________________________________________________________________________________________________________________

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！1.根据短文内容填空。（）地走着（）地数着（）地蹦跳着小心仔细愉快

2.梧桐树的落叶像______________________，“我”的一双棕红色的小雨靴像______________________。3.从哪里可以看出门前的水泥道真美？用“___”画出文中相关的句子。金色的小巴掌两只棕红色小鸟二、快乐读书吧。龙潭湖公园九月的一天，我怀着兴奋的心情，来到了龙潭湖公园。这里真是龙的天下。大门不远的小桥旁，两条昂首翘尾、挥动双爪的青龙正在争抢一个红光闪闪的“火球”。双龙左边的半岛上，是两条石雕青龙。一条把头伸向湖边，好像要入湖饮水；一条挺胸抬头，目视高空，好像马上就要腾飞在无垠的蓝天。湖中央的小岛上坐落着龙吟阁。这里的龙更多、更美。木的、石的、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________瓷的，飞檐上盘的、壁上画的、桌上刻的，到处都是龙。当你登上阁顶，展现在眼前的是一湖绿水，碧绿碧绿的湖水在阳光下闪闪发亮。平静的湖水像一面大镜子，映出湖岸边