湖南省岳阳市蟠龙桥中学高一生物模拟试题含解析

湖南省岳阳市蟠龙桥中学高一生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（

）A．q＋1 B．p－1

C．q－2 D．p＋1参考答案：B2.在下列物质中有的属于构成蛋白质的氨基酸，有的不是。若将构成人体的氨基酸缩合成化合物，则其中含有的氨基、羧基、肽键的数目依次是(

)。A．3、3、2

B．4、3、3

C．2、2、2

D．3、4、2参考答案：C3.家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列叙述正确的是（

）A．0~8h间，容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少B．0~6h间，酵母菌能量利用率与6—12h间能量利用率大致相同C．0~8h间，容器内压强不断增大，在8h时达到最大值D．6h左右开如产生酒精，6~12h间酒精产生速率逐渐增大参考答案：D4.下列有关生命系统结构层次的叙述，错误的是A.一块稻田所有的成年稻蚜不是一个种群B.农贸市场所有的动物、植物、微生物不存在捕食、竞争等关系，所以不能构成群落C.“太湖中所有的鱼”属于生命系统的一个结构层次D.甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构，也不属于生命系统参考答案：C一块稻田所有的成年稻蚜，不是所有个体，不能构成一个种群，A正确；农贸市场所有的动物、植物、微生物不存在捕食、竞争等关系，相互之间没有联系，不能构成群落，B正确；“太湖中所有的鱼”不是同一个物种，既不是种群，也不是群落，不属于生命系统的一个结构层次，C错误；病毒都不属于生命系统的结构层次，D正确。5.下列有关实验及显色结果的叙述，正确的是（）A．水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀B．沸水浴条件下，脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色C．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色D．常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色参考答案：C【考点】检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；DNA的粗提取和鉴定．【分析】1、蔗糖、多糖是非还原糖；2、沸水浴条件下，DNA与二苯胺发生作用呈现蓝色；3、常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色；4、常温条件下，脱氧核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色．【解答】解：A、水浴加热条件下，只有还原糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀，蔗糖是非还原糖与斐林试剂不能生成砖红色沉淀，A错误；B、脱氧核苷酸不是DNA，沸水浴条件下，脱氧核苷酸不能与二苯胺发生作用呈现蓝色，B错误；C、常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色，C正确；D、常温条件下，脱氧核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色，核糖核酸不能，D错误．故选：C．【点评】本题考查考生对于实验现象的掌握，涉及的实验较多，还原糖的鉴定、DNA的鉴定、蛋白质的鉴定、脱氧核糖核酸的鉴定，要注意区分这些实验现象及其产生的原因．6.已知天冬酰胺的R基为(-C2H4ON)，现有分子式为C63H103N17S2的多肽，其中含有2个天冬酰胺。在上述多肽中最多有肽键

A、17个

B、16个

C、15个

D、14个参考答案：D7.下列有关细胞器成分及功能的叙述中，错误的是（）A．线粒体中含有RNA，能产生ATP和CO2B．叶绿体中含有DNA，能产生淀粉C．内质网含蛋白质，能参与脂质的合成D．核糖体中含磷脂，能参与蛋白质的合成参考答案：D【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能；2E：细胞器中其他器官的主要功能；2I：细胞的生物膜系统．【分析】线粒体是具有双膜结构的细胞器，是有氧呼吸的主要场所，进行有氧呼吸的第二、第三阶段，线粒体内膜向内凹陷形成嵴，增大膜面积，线粒体普遍存在于真核细胞中；内质网是膜面积最大的细胞器，是蛋白质合成和加工、脂质合成的车间；叶绿体是具有双膜结构的细胞器，是光合作用的场所，普遍存在于能进行光合作用的植物细胞中；核糖体是不具有膜结构的细胞器，存在于真核细胞和原核细胞中，是蛋白质合成的场所；线粒体和叶绿体都含有少量DNA和RNA，都与能量转换有关．【解答】解：A、线粒体含有少量RNA和DNA，线粒体进行有氧呼吸的第二、第三阶段，能产生二氧化碳和ATP，A正确；B、叶绿体含有少量DNA和RNA，是光合作用的场所，光合作用过程产生淀粉，B正确；C、内质网参与蛋白质的合成和加工，是脂质合成的车间，C正确；D、核糖体是不具有膜结构的细胞器，因此不含有磷脂，D错误．故选：D．【点评】本题旨在考查学生理解各种细胞器的结构特点、功能和分布，并对相关知识进行比较掌握．8.在细胞和生物体中无机盐的功能的有①是细胞中能源物质之一

②是某些重要复杂化合物的成分③能维持细胞和生物体的生命活动

④能维持细胞的酸碱平衡A.①②④

B.②③④

C.③④

D.①③④参考答案：B9.下列关于植物激素的叙述不正确的是（

）A、用赤霉素处理植物，能显著促进茎叶生长

B、细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间C、脱落酸抑制生长，但能提高植物的抗逆性

D、乙烯有催熟果实和延迟开花的作用参考答案：D略10.两个氨基酸缩合成二肽并生成水，这个水分子中的氢原子来自氨基酸的(

)A．氨基

B．氨基和羧基

C．R基

D．羧基参考答案：B11.孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”。下列叙述错误的是()A.“一对相对性状的遗传实验中F2出现3∶1的性状分离比”属于假说内容B.“对F1(Dd)测交的产生子代为(Dd∶dd＝1∶1)”属于演绎推理内容C.“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容D.“测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证参考答案：A【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题、作出假说、演绎推理、实验验证、得出结论。（1）提出问题（在实验基础上提出问题）；（2）做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；（3）演绎推理（如果这个假说是正确的，这样会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；（4）实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；（5）得出结论（就是分离定律）。【详解】A、“F2出现3：1的性状分离比”是孟德尔根据几组不同对相对性状的杂交实验得出的实验结果，不属于孟德尔假说的内容，错误；

B、“F1（Dd）能产生数量相等的2种配子（Dd∶dd＝1∶1）”属于推理内容，正确；

C、“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容，正确；

D、对推理（演绎）过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的，正确。故选A。12.下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的（

）

A．转动转换器——换用不同放大倍数的目镜

B．调节细准焦螺旋——调节视野亮度

C．调节光圈——调节视野的大小

D．调节反光镜——调节视野的亮度参考答案：D13.下列物质能促进柿子脱涩变甜的是（

）

A．生长素

B．乙烯

C．脱落酸

D．细胞分裂素参考答案：B14.下列遗传系谱图中，甲种遗传病的致病基因用E或e表示，乙种遗传病的致病基因用F或f表示。个体Ⅱ3不携带致病基因，则A．个体Ⅰ2的基因型为eeXFXfB．个体Ⅱ6的基因型为FFXEYC．个体Ⅲ9的基因型为FFXeY的可能性是1/2D．个体Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率是1/32参考答案：D略15.黄瓜一个品种的基因型是aabbcc，其高度是150厘米。假设每对基因有积加作用并且自由组合(其中每个显性基因使株高增加５厘米，最高可达180厘米)。则任意两株160厘米黄瓜杂交，后代中最多含(

)个显性基因。A．2

B．3

C．4

D．5参考答案：C16.根据每个细胞中DNA相对含量不同，将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组，每组细胞数如下图l所示。根据细胞中每条染色体的DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如下图2所示。下列有关图的分析，不正确的是：（

）

A．图l中的乙组细胞全部位于图2中的AB段

B．图l中的甲组细胞全部位于图2中的DE段

C．图l中的丙组细胞全部位于图2中的BC段

D．用药物抑制纺锤体的形成，会导致丙组细胞数增多参考答案：B17.决定氨基酸的密码子是指（）A．转移RNA上的3个相邻的碱基

B．DNA上的3个相邻的碱基C．信使RNA上的3个相邻的碱基

D．基因上的3个相邻的碱基参考答案：C18.ATP分子简式和10个ATP所具有的高能磷酸键数目分别是（

）A．A—P—P～P和10个

B.

A～P～P和20个

C．A—P～P～P和20个

D.A～P～P～P和10参考答案：C19.水稻中的非糯性（W）对糯性（w）显性，非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝色，糯性品系所含的淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与纯种糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔基因分离定律的一项是（

）A．杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝色B．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝色，一半呈红褐色C．F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝色，1/4呈红褐色D．F1测交后所结出的种子（F2）遇碘后，一半呈蓝色，一半呈红褐色参考答案：B20.2008年3月安徽阜阳开始爆发的手足口病的元凶EV71病毒生活和繁殖的场所是()A．无机环境

B．富含有机质的环境C．生物体的细胞间质内

D．生物体的活细胞内参考答案：D21.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。光照相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是（）A．装置内增加的氧气来自于水B．光照强度为a时，光合作用停止C．丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系参考答案：B22.将已发生质壁分离的细胞置于较低浓度的蔗糖溶液中，细胞吸水直到体积稳定下来，下列说法不准确的是A.在此过程中，细胞液的浓度由大变小

B.通过此实验可以说明所观察的细胞是活细胞C.稳定后细胞液浓度高于外界溶液浓度

D.稳定后水分子出入细胞处于动态平衡参考答案：C根据题意“发生质壁分离的细胞置于较低浓度的蔗糖溶液中，细胞吸水直到体积稳定下来”可知，细胞液浓度会不断缩小一直到与外界溶液浓度相等或者质壁分离复原至细胞体积不再增大为止，A正确；细胞能发生吸水过程，说明细胞是活的，B正确；稳定后，由于不知道细胞是否完全质壁分离复原，只能确定稳定后细胞液浓度大于或等于外界溶液浓度，C错误；稳定后，水分子出入细胞处于动态平衡，D正确。23.图①表示两种物镜及其与装片的位置关系。图②是低倍中镜下的视野。下列叙述正确的是A.①中甲的放大倍数比乙的放大倍数大B.甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会增加C.乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞数量会减少D.要想换用高信镜观察②中的细胞a，需要将装片向左移动参考答案：D【分析】1、分析题图：物镜放大倍数越大，镜头越长，放大倍数越小，镜头越短，因此①中，甲放大倍数小，乙放大倍数大；放大倍数越大，观察的细胞数越大，细胞数目越小。

2、高倍显微镜的使用方法：高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物象→移动装片，将物象移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物象清晰。【详解】A、①中甲是低倍镜，乙是高倍镜，甲的放大倍数比乙的放大倍数低，A错误；

B、甲物镜被乙物镜替换后，放大倍数变大，视野的亮度会减弱，B错误；

C、乙物镜被甲物镜替换后，放大倍数减小，在视野中看到的细胞数量会增加，C错误；

D、a在视野中偏左，用高倍镜观察②中的细胞a，需要将物像移至视野中央，物像移动的方向是向右，玻片移动的方向是向左，D正确。

故选D。【点睛】本题考查了显微镜使用的有关知识，要求考生能够掌握显微镜的操作技能，识记高倍镜的使用的操作步骤，能够区分低倍镜和高倍镜观察物象的区别，难度适中。24.下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈参考答案：A25.组成动物细胞膜的脂质主要是 A.磷脂、蛋白质

B.磷脂、胆固醇 C.脂质、蛋白质、无机盐

D.磷脂、蛋白质、核酸参考答案：B26.线粒体是真核细胞进行有氧呼吸产生ATP的主要场所，下列关于线粒体膜结构的分子模型，正确的是（）参考答案：C【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】1、线粒体具有双层膜结构．2、生物膜的流动镶嵌模型：①蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的；②膜结构具有流动性，膜的结构成分不是静止的，而是动态的．【解答】解：A、线粒体膜具有双层膜结构，A错误；B、线粒体内膜具有的蛋白质比外膜具有的蛋白质多，B错误；C、线粒体内膜具有的蛋白质比外膜具有的蛋白质多，符合生物膜的流动镶嵌模型的特点，C正确；D、磷脂分子的位置不对，D错误．故选：C．27.在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是

（

）

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律

②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”

③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上

A.①假说—演绎法

②假说—演绎法

③类比推理

B.①假说—演绎法

②类比推理

③类比推理

C.①假说—演绎法

②类比推理

③假说—演绎法

D.①类比推理

②假说—演绎法

③类比推理参考答案：C28.2011年4月的“阴性艾滋病事件”引发社会各界关注，据说一种被称为阴性艾滋病的神秘病毒可通过唾液与血液传播，其感染途径与艾滋病相似，由此加重了人们的“恐艾”。关于艾滋病病毒，下列叙述正确的是A．艾滋病病毒是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B．由于艾滋病病毒只有核糖体一种细胞器，所以其营寄生生活C．获取大量艾滋病病毒的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D．艾滋病病毒通过感染人体淋巴细胞而使免疫系统出现缺陷参考答案：D艾滋病病毒是一种没有细胞结构的生物，因此没有核糖体，A、B项错误；获取大量艾滋病病毒的方法是将其接种在相应的宿主细胞中培养，C项错误；艾滋病病毒通过感染人体淋巴细胞而使免疫系统出现缺陷，D项正确。【考点定位】病毒的结构、生命活动离不开细胞【名师点睛】本题的易错点在于：误认为病毒在普通的培养基上也能生活，究其原因是不知道病毒是营寄生生活的非细胞生物，一旦离开活细胞，就不再具有生命活动，所以在培养病毒时必须利用活细胞作为培养基，而不能利用配制的普通培养基。29.某基因由于发生突变，导致转录形成的mRNA长度不变，但合成的多肽链缩短，下列解释不合理的是A.该基因最可能发生碱基对的替换B.突变可能导致mRNA上的终止密码子提前出现C.该突变导致转录时需要的核苷酸数目减少D.该突变导致翻译时需要的氨基酸数目减少参考答案：C【分析】基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。【详解】因为该基因突变后，转录形成的mRNA长度不变，因此最可能是发生了碱基对的替换，A正确。虽然转录形成的mRNA长度不变，但合成的多肽链缩短，可能是mRNA上的终止密码子提前出现的原因，B正确。因为该基因突变后，转录形成的mRNA长度不变，因此该突变导致转录时需要的核苷酸数目不变，C错误。虽然转录形成的mRNA长度不变，但合成的多肽链缩短，因此翻译时需要的氨基酸数目减少，D正确。【点睛】基因突变中的替换一般不会改变转录出的mRNA长度，而增添和缺失都会使mRNA的长度发生改变。30.右图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①、②、③、④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断，下列说法错误的是A．皮下注射时，药液可通过②→①到达各组织细胞

B．③缺氧时的呼吸产物也可作为内环境的一种成分

C．②中的渗透压与蛋白质和离子的含量有关，与代谢废物含量无关D．尿素的主要转移方向是③→②→①参考答案：C31.实验发现，葡萄糖进入红细胞时，如果使用药物限制蛋白质的活性，则葡萄糖的运输速率迅速下降，如果减少能量的供应，却对运输没有影响。由此推断葡萄糖进入红细胞的方式是

A．自由扩散

B．主动运输

C．协助扩散

D．逆浓度梯度运输参考答案：C32.全世界每年有上千人由于误吃毒蘑菇而死亡，鹅膏覃碱就是其中的一种毒素，它是一种环状八肽。若20种氨基酸的平均分子量为128，则鹅膏覃碱的分子量大约是A.1024

B.898

C.880

D.862参考答案：C33.下面四种情况，从生命系统的结构层次来分析，属于种群层次的是A.一个大肠杆菌

B.培养皿中的大肠杆菌菌落

C.培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和菌落

D.大肠杆菌细胞质中的核糖体参考答案：B34.人类多指畸形是一种显性遗传病。若父母亲都为多指（Aa），则他们所生的女儿是多指的可能性是(

)A．1/2

B．1/4

C．3/4

D．3/8参考答案：C35.为某种植物光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图，其中①－④表示相关生理过程；图2表示该植物在光合作用最适温度25℃、不同光照强度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化。请据图回答：(1)图1中属于光合作用过程的是______(填序号)，暗反应中需要光反应提供的物质是ATP和______。如果突然停止光照，则瞬间叶绿体中ADP的含量______(填“增多”“不变”或“减少”)。(2)图1中有氧呼吸发生的主要场所是______，有氧呼吸中产生ATP最多的过程是______(填序号)。(3)图2中A点条件下，该植物能完成图1中的生理过程有______(填序号)。参考答案：

(1).①③

(2).[H]

(3).增多

(4).线粒体

(5).④

(6).②④【分析】据图分析，图1中①③分别表示光合作用的暗反应和光反应，②④分别表示有氧呼吸第1、2阶段和有氧呼吸第3阶段。图2表示光照强度对植物体净光合速率的影响，其中A点由于没有光照，所以只进行细胞呼吸；B点为光的补偿点，此点表示光合速率等于呼吸速率；C点为光饱和点，此时净光合速率最大。【详解】（1）根据以上分析已知，图1中①③分别表示光合作用的暗反应阶段和光反应阶段，其中暗反应需要光反应提供的ATP和[H]；若突然停止光照，则光反应产生的ATP和[H]不足，导致短时间内ADP含量增多。（2）线粒体是有氧呼吸的主要场所，其中有氧呼吸第三阶段产生的能量最多，对应乙图1中的④过程。（3）根据以上分析已知，图2中A点条件下只能进行呼吸作用，不能进行光合作用，因此只能进行图1中的②④过程。【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用和呼吸作用的过程及其影响因素，准确判断图1中各个数字代表的生理过程的名称以及图2中各个字母的含义和可以进行的生理过程的名称。36.人体内的胰岛素和性激素的化学成分(

)

A都是蛋白质B．前者是固醇，后者是蛋白质C．都是固醇D．前者是蛋白质，后者是固醇参考答案：D37.长翅红眼（VVSS）果蝇与残翅墨眼（vvss）果蝇杂交，F1全部是长翅红眼果蝇。现有5个具有上述两性状的品种，分别与F1交配，依次得到下面结果，这5个果蝇品种的基因型按①～⑤的顺序依次是

（

）①长红∶长墨∶残红∶残墨＝9∶3∶3∶1

②长红∶长墨∶残红∶残墨＝1∶1∶1∶1③长红∶长墨∶残红∶残墨＝1∶1∶0∶0

④长红∶长墨∶残红∶残墨＝1∶0∶1∶0

⑤长红∶长墨∶残红∶残墨＝3∶0∶1∶0A．VvSs、vvss、VVss、vvSS、VvSS

B．VvSs、VVss、vvSs、Vvss、VVSSC．VvSS、vvss、VvSs、VVss、vvSS

D．vvss、vvSS、VvSs、VvSS、VVss参考答案：A38.下列各对性状中，属于相对性状的是（）A．狗的短毛和狗的卷毛 B．人的右利手和人的左利手C．豌豆的红花和豌豆的高茎 D．羊的黑毛和兔的白毛参考答案：b【考点】83：生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、狗的短毛和狗的卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、人的右利手和人的左利手属于一对相对性状，B正确；C、豌豆的红花和豌豆的高茎不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、羊的黑毛和兔的白毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，D错误．故选：B．【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．39.细胞膜本身的作用不包括（

）A．物质运输

B．信息传递

C．细胞间的识别

D．蛋白质加工参考答案：D40.蛋白质水解时，水中的氢的去向是A．参与形成肽键

B．参与形成氨基C．参与形成羧基

D．参与形成氨基和羧基参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.番茄果实的颜色由1对等位基因A，a控制着，如表是关于果实的3个杂交实验及其结果，分析回答：实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1红果×黄果4925042红果×黄果99703红果×红果1511508（1）番茄的果色中，显性性状是，这一结论如果是依据实验2得出的，理由是

；如果是依据实验3得出的，理由是

．（2）写出3个实验中两个亲本的基因型：实验一：

；实验二：

；实验三：

．参考答案：（1）红果

亲本表现型为红果和黄果，但杂交后代只有红果

亲本表现型都为红果，但杂交后代出现了黄果，发生了性状分离

（2）Aa

aa；

AA

aa；

Aa

Aa【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意和图表分析可知：番茄果实的颜色由一对遗传因子控制着，遵循基因的分离定律．判断性状的显隐性关系：两表现不同的亲本杂交子代表现的性状为显性性状；或亲本杂交出现3：1时，比例高者为显性性状．【解答】解：（1）根据实验二，亲本表现型为红果和黄果，但杂交后代只有红果，说明红果为显性性状；根据实验三，亲本表现型都为红果，但杂交后代出现了黄果，发生了性状分离，所以红果为显性性状．（2）由于红果的基因型是AA或Aa，机时黄果的基因型只能是aa，所以根据各组杂交后代的表现型和植株数目，可判断各组实验中两个亲本的基因组成．实验一红果×黄果为Aa×aa；实验二