江苏省苏州市第五中学校高二生物知识点试题含解析

江苏省苏州市第五中学校高二生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.被称作细胞内供应能量的“养料制造车间”的细胞器是（

）A.线粒体

B.叶绿体

C.核糖体

D.中心体参考答案：B2.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了

(

)A.细胞核在生命活动中起决定作用

B.细胞核是遗传物质的储存和复制场所C.细胞核是细胞遗传特性的控制中心

D.只要结构完整，细胞代谢就不会停止参考答案：A3.右图是突触的亚显微结构示意图。下列有关叙述错误的是A．化学递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜B．①和②一定有磷脂双分子层C．③处的物质以主动转运的方式通过④D．B可表示神经元、肌细胞或腺体细胞参考答案：C4.小流域综合治理生态工程运用的原理包括（

）①物质循环再生原理

②协调与平衡原理

③整体性原理④工程学原理

⑤物种多样性原理A、①②③④⑤B、②③④⑤

C、①②③④

D、②③④参考答案：D5.分别刺激上图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处不能引起肌肉收缩的是（

）A．Ⅰ

B．Ⅱ

C．Ⅲ

D．Ⅳ参考答案：D6.关于体液免疫的叙述中正确的是：A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞

B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞参考答案：A7.与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是

（

）A．反转录酶

B．RNA聚合酶

C．DNA连接酶

D．解旋酶参考答案：C8.下面是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示一种限制性核酸内切酶的酶切位点。若要得到能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组DNA的细胞，应选用的质粒是

参考答案：C9.下列生理现象不需要其它部位供应生长素的是：A．杨树顶芽的生长

B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C．番茄子房发育成果实

D．梨树侧芽萌发的抑制参考答案：A10.某夫妇的一方表现正常，另一方是色盲。子女中女儿的表现型与父亲相同，儿子的表现型与母亲相同。由此可推出母亲、儿子、父亲、女儿的基因型可能是A．①③⑤⑤

B．⑥⑧⑦④C．④⑦⑦②

D．②⑦⑧②参考答案：B11.下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是

（

）

①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞⑥从腹水中提取抗体⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合A.实验顺序应当是①③⑦⑤④③⑥

B.③过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆C.⑦过程获得的细胞均可无限增殖

D.利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选参考答案：C12.下列实例中，不能体现生长素的两重性的是（

）A．根的向地性

B．茎的向光性

C．除草剂的应用

D．顶端优势参考答案：B略13.

下列过程属于被动运输的是（）A．水分子通过细胞膜 B．葡萄糖进入小肠细胞C．NO3﹣通过细胞膜 D．氨基酸通过细胞膜参考答案：A【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的比较物质出入细胞的方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向高浓度→低浓度高浓度→低浓度低浓度→高浓度是否需要载体不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等出入细胞红细胞吸收葡萄糖小肠吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等【解答】解：A、水分子通过细胞膜是自由扩散，属于被动运输，A正确；B、葡萄糖进入小肠细胞属于主动运输，B错误；C、NO3﹣通过细胞膜属于主动运输，C错误；D、氨基酸通过细胞膜属于主动运输，D错误．故选：A．14.生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如下图所示，下列判断正确的是（

）A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱C．a种群为S型增长，其增长受本身密度制约D．b种群为J型增长，始终受到a种群的制约参考答案：C15.对胡萝卜素的提取顺序，正确的是（

）

A.胡萝卜→粉碎→萃取→干燥→浓缩→过滤→胡萝卜素

B.胡萝卜→粉碎→过滤→干燥→萃取→浓缩→胡萝卜素

C.胡萝卜→粉碎→过滤→萃取→干燥→浓缩→胡萝卜素

D.胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素参考答案：D16.下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是（

）A．纤维素酶可用于植物体细胞杂交

B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养C．限制核酸内切酶只用于提取目的基因

D．DNA连接酶只用于DNA拼接重组参考答案：C17.果树整枝修剪和棉花的摘心，能提高产量。依据的原理是

A.减少其蒸腾作用，保持水分，使其代谢旺盛

B.减少营养器官的生长，促进生殖器官的生长

C.破坏顶端优势，使其多产生侧枝，从而提高产量D.避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量参考答案：C18.甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因（用A、a，B、b，D、d表示）控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，花色表现型与基因型之间的关系如表。以下叙述错误的是表现型白花乳白花黄花金黄花基因型AA

Aa

aaB

aa

D

aabbdd

A．黄花植株(aaBBDD)与金黄花植株杂交，F1自交后代F2中黄花基因型有9种 B．白花植株(AABBDD)与黄花植株(aaBBDD)杂交，F1测交后代为乳白花和黄花 C．基因型为AaBbDd的个体自交，可同时获得四种花色表现型的子代

D．基因型为AaBbDd的个体自交，子代中比例最高的表现型是乳白花参考答案：A19.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是

（

）A．所有调节都有反射弧的参与

B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有许多系统参与

D．所有稳态的调节中枢都在大脑参考答案：B20.右图表示人体细胞与外界环境物质交换的过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官，①、②是有关的生理过程。下列说法错误的是（

）---A．内环境与Ⅰ交换气体须通过肺泡壁和毛细血管壁B．Ⅱ内的葡萄糖通过①被吸收的方式是协助扩散C．②表示肾小管的重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮肤参考答案：B21.有三个核酸分子，经分析知共有五种碱基，八种核苷酸，四条多核苷酸链，它们是A.一个DNA分子，两个RNA分子B.两个DNA分子，一个RNA分子C.两个DNA分子D.4个RNA分子参考答案：A根据题意，这三个核酸分子中共有五种碱基，八种核苷酸，也就是DNA分子和RNA分子均有，而三个分子共有四条多核苷酸链，由于DNA是双螺旋（双链）结构，而RNA是单链结构，则这三个分子只能是一个DNA分子，两个RNA分子。【考点定位】核酸【名师点睛】DNA分子为独特的双螺旋结构，含有A、T、G、C四种碱基，有4种脱氧核苷酸；RNA是单链结构，含有A、U、G、C四种碱基，有4种核糖核苷酸。22.下图为甲、乙、丙三个国家的人口年龄结构示意图。按进入老龄化社会的速度由快到慢排序，正确的是A．甲>乙>丙B．甲>丙>乙C．乙>丙>甲D．丙>甲>乙参考答案：C23.某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群个体自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率变化依次会

A．增大，不变

B．不变，不变

C．不变，减小

D．增大，增大参考答案：A24.蛋白质工程制造的蛋白质是A．天然蛋白质

B．稀有蛋白质

C．自然界中不存在的蛋白质

D．肌肉蛋白参考答案：C25.基因型为Mm的动物，在其精子形成过程中，基因MM、mm、Mm分开，分别发生在：①精原细胞形成初级精母细胞；②初级精母细胞形成次级精母细胞；③次级精母细胞形成精子细胞；④精子细胞形成精子

（

）

A．①②③

B．③③②

C．②②②

D．②③④参考答案：B26.一种长尾小鹦鹉的两个常染色体上的基因（分别位于不同的染色体）控制着羽毛的颜色。B基因控制产生蓝色，Y基因控制产生黄色。每个基因的隐性突变可以使相应的颜色消失。两个绿色鹦鹉杂交后产生了绿色、蓝色、黄色和白化的后代。根据这些信息，判断绿色亲本的基因型是(

)A．BBYy

B．BbYY

C．BbYy

D.BBYY参考答案：C27.按照现代生物进化理论，下列说法不正确的是

A．物种形成的标志是产生了生殖隔离B．物种形成都需要经过长期的地理隔离C．自然选择的实质是基因频率的定向改变

D．生物进化的单位是种群参考答案：B28.下图是有关人体免疫过程的示意图，有关该图的各种叙述中，正确的是①图示过程的发生对维持人体内环境的相对稳定有利 ②注射抗生素治疗疾病属于图中“④”过程 ③人体发生过敏反应的根本原因是过敏原刺激机体产生的物质A吸附到某些细胞的表面 ④细胞a既参与特异性免疫，又参与非特异性免疫 ⑤其中“①”和“⑤”过程的发生与细胞膜上的糖蛋白有关 ⑥“②”过程的完成是细胞内基因选择性表达的结果。 A．①④⑤

B．①④⑤⑥

C．④②④⑤⑥

D．①③④⑤参考答案：B29.下列不属于体液的是A．血浆

B．组织液

C．细胞内液

D．唾液参考答案：D30.下面有关脂质的叙述正确的是

A.脂肪酸和磷脂含有的元素相同 B.胆固醇是构成细胞膜的主要成分，是人体必需的C.脂质具有的生物学功能有构成生物膜、调节生理代谢和贮存能量D.油脂和植物蜡是生物体内的储能物质 参考答案：C31.关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A．淋巴细胞包括Ｂ细胞、Ｔ细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有Ｔ细胞和Ｂ细胞C．效应T细胞不仅来源于T细胞的增殖分化D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体,需耗能参考答案：A32.在一般情况下，下列关于生态系统中物质循环的主要渠道的图解正确的是()参考答案：A33.长时间运动引起机体缺氧时，血浆pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质A.降低、CO2、NaHCO3

B.降低、乳酸、NaHCO3C.升高、CO2、NaHCO3

D.升高、乳酸、NaHCO3参考答案：B【分析】本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查内环境中pH维持相对稳定的调节机制。血浆pH之所以能够保持稳定，与它含有HCO3－和HPO42－等离子有关。【详解】人在长时间运动引起机体缺氧时，细胞进行无氧呼吸，产生较多的乳酸，从而使血浆pH有下降趋势，但由于血液中存在缓冲物质H2CO3和NaHCO3，所以碱性NaHCO3与乳酸反应来缓冲调节血液pH，使之处于平衡状态；故A、C、D错误，选B。【点睛】内环境由血浆、组织液、淋巴构成，其理化性质处于动态平衡。内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。人在长时间运动引起机体缺氧时，细胞进行无氧呼吸，产生较多的乳酸，从而使血液的酸碱度下降，但由于血液中存在缓冲物质H2CO3和NaHCO3，所以碱性NaHCO3来缓冲调节血液pH，使之处于平衡状态。34.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（

）A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物所有细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案：D35.下列关于果醋的制作，错误的是A.果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通氧气B.醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50℃左右C.醋酸菌能将果酒变成果醋D.当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸参考答案：B果醋的制作，使用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，在氧气充足的条件下才能进行旺盛的生命活动，所以在制作过程中需通入氧气，A项正确；醋酸菌的最适生长温度为30～35℃，因此在果醋的制作过程中，需将培养温度控制在30～35℃范围内，B项错误；当氧气充足、缺少糖源时，醋酸菌可以先将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，即醋酸菌能将果酒变成果醋，C项正确；当氧气、糖源都充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分分解成醋酸，D项正确。【点睛】明确果酒和果醋的制作原理及发酵条件，是解答此题的关键。36.在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“+”表示操作，“－”表示未操作）如下表所示：实验人员操作取材解离漂洗染色压片甲根尖1～3mm处－+++乙根尖1～3mm处+－++丙根尖5～7mm处++++则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是

A．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚 C．细胞重叠、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚D．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体参考答案：D37.图8代表肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，叙述错误的是

A．若饮食过咸，则Y中渗透压会升高

B．X中的大分子物质可通过Z进入YC．肌细胞的代谢产物可能导致x的pH降低D．X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节参考答案：D38.下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是A．基因的“剪刀”-----DNA连接酶

B．基因“针线”-----限制性内切酶C．基因的运载体-----DNA解旋酶

D．目的基因-----编码特定的蛋白质参考答案：D39.下列关于果醋制作的说法正确的是（

）

A．醋酸菌是好氧菌，在制作过程中要一直打开发酵瓶B．在制作葡萄醋的过程中，温度应严格控制在18～25℃C．当糖源不足时，醋酸菌先将酒精转变成乙醛，再将乙醛变为醋酸D．醋酸菌在糖源和氧气充足时，能将葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳参考答案：C40.下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中，正确的是（

）。A.卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组B.某生物体细胞中含有三个染色体组，则该生物为三倍体C.含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体含有的染色体组数都是单数D.目前人工诱导多倍体最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.生长素对植物的生理作用具有两重性：A．促进植物生长（低浓度）B．抑制植物生长（高浓度）。请用A或B填空回答生产实践中对生长素的应用，是利用生长素作用的哪一种原理。（1）用生长素处理未授粉的番茄花蕾，获得无籽番茄：____________________。（2）扦插繁殖时，用生长素处理插技，使其容易生根成活：__________________。（3）用人工合成的生长素类似物作为除草剂：_________________。（4）将植物的花药或组织培养成植物个体，在培养基中添加一定浓度的生长素：_________。（5）棉农修剪棉花枝条来提高棉花的产量

。参考答案：（1）A

（2）A

（3）B

（4）A

（5）A42.下图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题。(1)图甲中的N是感受器，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化为_________________________________。(2)图乙中的②表